专题：比的意义说课稿
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《比的意义》说课稿[共5篇]
《比的意义》说课稿在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编为大家整理的《比的意
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比的意义 说课稿 教学设计 教学反思
《比的意义》说课稿 江口小学：党娟 一、教材分析： 教材在安排比的意义的学习时，分为三个阶段：比的意义、比的各部分名称、比与分数及除法的关系。比的意义教材是从日常生活中的
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六年级上册数学《比的意义》说课稿（5篇）
比的意义说课稿 一、教材分析： 教材在安排比的意义的学习时，分为三个阶段：比的意义、比的各部分名称、比与分数及除法的关系。比的意义教材是从日常生活中的相除关系的例子中
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比尾巴说课稿
《比尾巴》说课稿 今天，我要说的是人教版义务教育课程标准实验教材第一册第十课《比尾巴》。我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法和学法、教学过程及课后
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比尾巴说课稿
《比尾巴》说课稿 王志茹 今天我说课的内容是义务教育标准实验教科书第一册的课文《比尾巴》。下面我从教材、教学重难点、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进
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比尾巴说课稿
《比尾巴》说课稿 一、说教材。 1、《比尾巴》是小学义务教育人教版第一册第三单元中的一篇课文。小学一年级上册的教学重点是拼音、识字。所以教材在每一课的编写中，大多包
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《比尾巴》说课稿
《比尾巴》说课稿 谷会美 一、说教材。 1、《比尾巴》是小学义务教育人教版第一册第三单元中的一篇课文。小学一年级上册的教学重点是拼音、识字。所以教材在每一课的编写中
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比尾巴说课稿
《比尾巴》 说课稿 尊敬的各位领导：大家上午好！我是（ ）号 今天我说课的题目是《比尾巴》。 下面我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学准备、教学过程及板
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比尾巴说课稿
《比尾巴》说课稿 教师钱欣鑫 一、说教材： 《比尾巴》是小学语文第一册第三单元的一篇课文，小动物是孩子们最亲近的朋友。这篇课文通过三问三答的对话形式，介绍了六种动物尾巴
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比尾巴说课稿
一、教材分析： 《比尾巴》是义务教育课程标准实验教科书人教版《语文》一年级上册中课文的第十课。是一首极富童真童趣的儿歌，课文抓住各种小动物的尾巴的特点，以“比”的形式
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《比尾巴》说课稿
年幼的孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数孩子们都接触过有关动物尾巴的故事或儿歌，生活中也积累了一定的常识。这些有利因素为本节课的
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说课稿比尾巴
说课稿 王莉 一、说教材分析 《比尾巴》是人教版小学语文第一册第三单元的一篇课文，小动物是孩子们最亲近的朋友。这篇课文通过三问三答的对话形式，介绍了六种动物尾巴的特点，
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《比尾巴》说课稿
《比尾巴》说课稿 《比尾巴》说课稿1 一、说教材《比尾巴》是人教版教材第一册中的一篇对话形式的儿歌。这篇文章，采用三问三答的形式，介绍了六种小动物尾巴的特点，同时配了六
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比本领说课稿
比本领说课稿15篇 比本领说课稿1 说教材：这是一节以计算为主的综合活动，感知物体数量及其数字对应关系是中班学习数学的重要阶段。它与幼儿生活紧密相关，而数学是枯燥无味又抽
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《比轻重》说课稿
《比轻重》说课稿 ◆您现在正在阅读的《比轻重》说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《比轻重》说课稿教学目标1．通过用眼看一看、动手掂一掂、称一称的
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比尾巴说课稿
《比尾巴》说课稿 左卫二小 叶春燕 一、说教材： （一）教材分析 《比尾巴》是人教版《义务教育教科书》小学语文一年级上册第六单元的课文。这是一首读起来琅琅上口，简明易懂、
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比的意义教案
课时1 比的意义 教学内容：教科书第48~49页的内容教学目标： 1、使学生理解比的意义，会读，写比，认识比的各个部分名称：掌握求比值的方法，能准确地求出比值。 2、使学生理解比、分数、
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比的意义教案
比的意义教学设计 泸州市纳溪区丰乐镇中心小学 梁静 教学内容：教科书第68页例1及相关练习。 教学目标： 1、经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义，掌握比的各部分名称。
