专题：北风和小鱼教案
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北风和小鱼教案
《北风和小鱼》教学设计 教学要求： 1、能读通读好第一、二自然段，并能用第一段中的句式练习说话。2、学会三个生字，并能正确、工整地书写。 教学过程： 一、创设情境，揭示课题1、
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北风和小鱼教案
教学内容：《北风和小鱼》第一课时 教学目标： 1.学会本课生字以及生字组成的词语，认识两条绿色线内的生字。 2.正确流利有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，感悟北风的妄自尊大，学
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《北风和小鱼》教案
11.北风和小鱼(第一课时) 【教学目标】 ： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、认识生字：和、出、面、气、口、毛、知，能按笔顺书写 【重点难点】 ： 正确、流利地朗读课文。生字的
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北风和小鱼教案（范文）
北风和小鱼（第二课时） 作者：陈晓红来源：常州市白云小学教学目标：1.理解课文内容，有感情的朗读课文； 2.练习说话，发展语言表达能力，发展学生的思维能力。 教学准备：课件 教学过程： 一、
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北风和小鱼教案
11、北风和小鱼（第二课时） 教学目标： 1、能正确，流利，有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，要有自知之明，不可妄自尊大的道理。 3、学习正确书写生字：和 知 教学
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北风和小鱼教案
《北风和小鱼》教案 《北风和小鱼》教案 教学目标：理解课文内容，有感情的朗读课文； 练习说话，发展语言表达能力，发展学生的思维能力。 教学过程： 一、复习巩固。 1、上节课我们学
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北风和小鱼教案
北风和小鱼教学设计 教学目标： 1.认识6个生字，会写8个，理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，培养一定的语感和朗读能力。 3.让学生懂得做人要谦虚谨慎，要
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北风和小鱼教案实录
第二课时 一、师：今天我们继续来学习《北风和小鱼》，学生齐读课题 冬天到了，北风来了，吹在了你的脸上，你有什么感觉啊？ 生：很冷，人们都穿厚厚的棉袄，北风太可怕！ 师：是啊，多么冷的北风
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北风和小鱼教案5篇
北风和小鱼 盘龙区园博小学 隆咏梅 教学要求：（第一课时） 1、正确、流利、有感情地朗读课文，并能用第一段中的句式练习说话。2、学会生字，并能正确、工整地书写。 教学过程： 一、创
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北风和小鱼教案五篇范文
11、北风和小鱼（第二课时） 金浪小学陶丽珏 设计理念: 《语文课程标准》指出：“语文课程丰富的人文内涵对人们的精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应也往往是多元的。”
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北风和小鱼教案2五篇范文
11、北风和小鱼 第一课时 教学目标： 1、初读课文，读准字音，读通句子，初步感知课文内容。2、复习巩固汉语拼音，学习生字3、学习“口、和、知、面” 重点：1、读准字音，读通句子。2、
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《北风和小鱼》说课稿
《北风和小鱼》说课稿 一、说教材 《北风和小鱼》是苏教版语文一年级上册的第十一课。本课是一篇寓言故事，讲的是北风吹来，青草枯黄，梧桐落叶，鸟儿躲藏，北风认为自己的本领很大，不
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北风和小鱼公开课
《北风和小鱼》教学设计 合肥市亳州路小学孙莉莉 【教材分析】 《北风和小鱼》是苏教版小学语文第一册第十单元的内容。本组《大海睡了》、《冰花》、《北风和小鱼》三篇文
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北风和小鱼教案（5篇范例）
《北风和小鱼》教学设计（初稿） 第一课时 教学目标 1、初读课文，读准字音，读通句子，初步感知课文内容。 2、复习巩固汉语拼音，学习生字 3、学习“口、毛、气、出” 重点：1、读准
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《北风和小鱼》说课稿[合集五篇]
一、说教材1、教材简介本课是人教版一年级下册的第五课。文中球迷爸爸非常爱看足球赛，却把球赛换成奶奶爱看的京剧，这是爸爸的孝道；奶奶放弃自己喜欢看的京剧，换成了足球频道，和
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《北风和小鱼》教学设计
《北风和小鱼》第一课时 课时目标： 1、正确、流利地朗读课文。 2、认识二会字，学会四会字：和、出、面、气。 重点：会认会写本课生字 难点：把课文读正确、流利 教学过程： 一、谜语
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北风和小鱼 教学设计
《北风和小鱼》 教材分析： 《北风和小鱼》是国标苏教版第一册里面的一篇寓言故事，讲得是北风吹来，大自然发生了奇妙的变化：青草枯黄，梧桐落叶，鸟儿躲藏，河水结冰，勇敢的小鱼在这个寒
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《北风和小鱼》教学反思
《北风和小鱼》教学反思
《北风和小鱼》是苏教版小学一年级上册的教材，是一则寓言故事，讲的是北风吹来，青草枯黄，梧桐落叶，鸟儿躲藏，北风以为自己的本领很大，不把小鱼放在眼里，但是
