专题：布谷催春教案
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布谷催春 教学设计
《侗情侗韵》教学设计 上虞区实验中学汪燕萍 【教学策略】 学生是学习的主人，要让学生主动参与学习，必须坚持“教师为主导，学生为主体”的原则，紧紧围绕教学目标，坚持以学生主动
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布谷催春 录像课教学反思
《布谷催春》录像课教学反思 反思此次音乐录像课教学活动，我坚持在《布谷催春》的教学设计中贯彻音乐课程的“培养兴趣，发展音乐感受、鉴赏、表现、创造能力，提高音乐文化素养，
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《布谷》教案01
《布谷》教案 教学目标： 1、学唱歌曲《布谷》，理解四分休止符、二分音符，牢记第一段歌词。 2、利用生动有趣的故事情境法学习知识，并参与表演加强记忆。 3、通过表演培养学生热
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布谷教案（小编整理）
课题：《布谷》 教学目标： 1、学唱歌曲《布谷》，明白四二拍的节奏强弱，理解四分休止符和二分音符。 2、利用生动有趣的故事情境法学习知识，并参与表演加强记忆。 3、通过表演，培养
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《布谷鸟儿咕咕叫》教案
《布谷鸟儿咕咕叫》 教学目标： 1、学会歌曲《布谷鸟儿咕咕叫》，初步掌握用四川清音的演唱风格来演唱。 2、欣赏四川清音《布谷鸟儿咕咕叫》，初步了解四川清音的音乐特点。 教学
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一年级音乐布谷教案5篇
一年级音乐布谷教案教学内容：学唱歌曲《布谷》教学目标：1、学唱歌曲《布谷》，理解四分休止符、二分音符，牢记第一段歌词。2、利用生动有趣的故事情境法学习知识，并参与表演加强记
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《布谷》教学反思
《布谷》教学反思 《布谷》教学反思1 《布谷》这节课上完之后，竟然得到了我意想不到的效果。小孩子的想象力真的是我们无法想象到的，在以前的课堂中，我一直以为学生是要手把手
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布谷,教学反思
篇一：人教版一年级音乐《布谷》教学设计及反思 《布谷》教学设计及反思 泰安市岱岳区山口镇中心小学 王春 【教学目标】 1.学唱歌曲，能用自然的声音演唱歌曲，不喊唱。 2.
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《布谷》教学设计
第一课 布谷 第一课时 教学内容：演唱《布谷》 教学目标： 1.有感情地演唱歌曲，体会歌曲意境，用歌声表达对布谷鸟的喜爱和对春天的赞美之情。 2.理解歌词内容，感受体验歌曲旋律欢快
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一年级音乐《布谷》
教学内容： 歌曲《布谷》 教学目标： 1、指导学生学习三拍子歌曲，并用自然、柔和的声音演唱歌曲。 2、培养学生感受、表现歌曲的能力。 3、向学生渗透热爱大自然、热爱美好生活的
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布谷布谷美文摘抄
那个冬季没有盼来期待已久的飘雪，拖着简单的行李，女孩潇洒地踏上归家的行程！暖意融融的家，充斥着肆意的幸福，满满的溢出！过了新年，女孩就19岁了！即将踏入二字头的行列！女孩很调皮，回家
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《布谷叫,春天到》教案[优秀范文5篇]
《布谷叫，春天到》教案 学习目标： 1、学习歌曲。 2、培养大家感受、表现歌曲的能力。 3、渗透热爱大自然、热爱美好生活的教育。 教学目标： 1、通过学习《布谷叫，春天到》，让学生
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城市布谷（优秀范文5篇）
城市布谷 梦 野 《 人民日报 》（ 2016年04月13日 24 版） “布谷、布谷……”芒种前后，布谷彻夜欢唱，声音沾着血丝。多少年来，不论我走到哪里，眼前总是浮现着她们的倩影，耳畔总是回
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布谷音乐教学反思
布谷音乐教学反思 布谷音乐教学反思1 《布谷》，是一堂音乐活动课，上完之后，竟然得到了我意想不到的效果。小孩子的想象力真的是我们无法想象到的，在以前的课堂中，我一直以为学生
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《春》教案
《春》教案 教学目标： 1.掌握文章的词语注释，熟读全文，做到有感情地朗读课文。 2.熟悉文章所描写的春天景物，把握景物特点。 3.懂得运用比喻的修辞手法进行景物描写，并了解拟人，通
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《春》教案
《春》教案 教学目标： 1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 2、学习作者抓住景物特点、多角度、按顺序、绘声绘色地描绘春天的写法。 3、通过学习课文感
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《春》教案
《春》教学设计 一、教学目标 1．学习抓住景物特点细致生动描写景物的方法。 2．陶冶热爱春天的情操。 3．有感情诵读全文，背诵全文，拓展阅读有关“春”的优美诗文。 二、教学重、难
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春教案
课题：3春
○教学目标
1.知识目标
学习作者对事物的细致观察和抓住“春”的特点，用鲜明、准确、生动的语言，具体地、绘声绘色地描绘春天的各种景色，以表现季节特征的写作特点。指
