专题：搬过来搬过去教案设计
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搬过来搬过去教案设计
大班情景阅读《搬过来搬过去》 教学目标： 1、理解故事，尝试探索用各种方法移动物品。 2、学习主人公面对困难的积极态度与勇气。 教学准备： 四张桌子左右两边放、9只大小不一的
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《搬过来搬过去》教案
《搬过来搬过去》教案《搬过来搬过去》教案1教学目标1、通过师生共读一本书，了解故事的内容；在读图的过程中，培育同学的概括力量、想象力量、思维力量及语言表达力量。2、通过
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《搬过来搬过去》故事稿（精选合集）
《搬过来 搬过去》 老师给大家带来了两位朋友，看看他们是谁？对，这就是我们故事的主人公，今天老师跟大家一起分享的故事就是《搬过来 搬过去》。这是长颈鹿，他非常的高大。这是鳄
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搬过来,搬过去教案
活动目标：1、尝试探索用各种方法搬运乒乓球。2、不怕困难，愿意想办法解决困难。活动准备：ppt故事课件，乒乓球、与人数相等的盘子、小筐3个、吸管、双面胶、勺子、筷子、纸、书、
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搬过来搬过去(大班语言)
大班语言：搬过来搬过去活动目标：
1、仔细观察画面，理解故事内容，能大胆地表达自己的想法。
2、积极想办法解决问题，感受故事中浓浓的爱意及奇思妙想带来的快乐。 活动准备：小图书 -
大班语言《搬过来，搬过去》（汇编）
大班语言《搬过来，搬过去》设计意图：当我无意中看到《搬过来，搬过去》这个绘本时便被其中的故事情节所吸引，小个头的鳄鱼与大块头的长颈鹿这是一对多么有趣的组合。面对生活的困
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大班阅读《搬过来搬过去》
大班语言：搬过来，搬过去
昆山东方合丰幼儿园张黎黎
活动目标：
1．仔细阅读图书画面，了解长颈鹿和鳄鱼住进不同高度的房子带来的种种困难。
2．学习预测事情的发展再验证答案，提高思维 -
大班语言：搬过来搬过去[范文大全]
大班语言：搬过来搬过去 活动目标：1、 通过观察图片、自主阅读、分组讨论等方法，理解故事内容 2、 体验故事中好朋友相亲相爱、遇到困难互相体谅互相想办法解决的情感。 活动准
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绘本《搬过来,搬过去》教案
《搬过来，搬过去》教学设计 【绘本解读】 这是那种能让你第一眼就喜欢上的图画书。可爱的形象，柔和的色彩，幽默夸张的动作表情，还有那贯穿始终的浪漫情调„„《搬过来，搬过去》：爱
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大班语言教案：搬过来搬过去
大班语言教案：搬过来搬过去 大班语言教案：搬过来搬过去1 活动目标：1、仔细观察画面，理解故事内容，能大胆地表达自己的想法。2、积极想办法解决问题，感受故事中浓浓的爱意及奇思妙
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《搬过来搬过去》教学设计（共5篇）
《搬过来搬过去》教学设计 教学目标： 1、进一步提高小学生的理解力、感受力、想象力以及表达能力。 2、引导学生在理解故事内容的基础上，学会在生活中勇敢面对困难并善于从身
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读绘本——《搬过来搬过去》有感范文
因材施教求异创新 读绘本——《搬过来搬过去》有感 以前对儿童文学了解得不够多，认为儿童文学、绘本图书是孩子们看的书，内容简单易懂，作为成人看绘本图书有点小儿科，后来接触
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绘本《搬过来，搬过去》教学反思
《搬过来，搬过去》是一本优秀的童话绘本，它讲述了长颈鹿和鳄鱼生活在一起后，先后在各自的家里遇到种种问题，但是两人却在困难面前不放弃，依然相亲相爱，努力建造了一个理想的家园，并
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大班绘本教案搬过来,搬过去
大班绘本教案：搬过来，搬过去 丰台二幼 祁爱华 活动目标： 1、引导幼儿仔细阅读画面，了解两个朋友住进不同高度的房子带来的种种困难。 2、体验故事中好朋友相互关心理解对方，遇到
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《搬过来搬过去》绘本阅读五篇
《搬过来，搬过去》绘本教学设计 【绘本解读】 这是那种能让你第一眼就喜欢上的图画书。可爱的形象，柔和的色彩，幽默夸张的动作表情，还有那贯穿始终的浪漫情调„„《搬过来，搬过
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《搬过来,搬过去》大班语言教案（最终版）
【活动目标】1、仔细阅读画面，了解鳄鱼和长颈鹿住进不同高度的房子带来的种种困难。2、学习预测事情的发展，提高预测故事发展的能力。3、体验故事中相互关心、理解对方，遇到困
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绘本故事《搬过来搬过去》[精选5篇]
绘本故事《搬过来搬过去》教学设计 教学目标： 1、进一步提高小学生的理解力、感受力、想象力以及表达能力。 2、引导学生在理解故事内容的基础上，学会在生活中勇敢面对困难并
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大班绘本教案：搬过来_搬过去
幼儿园中班安全教育说课稿：《不乱吃东西》 一、说教材 本节活动既贴近幼儿的生活，又有助于扩展幼儿的经验。在日常生活中，幼儿很喜欢把一些玩具、蜡笔、橡皮泥等东西放入口中；放
