专题：搏击操总结1
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搏击操总结
2013-2014年第二学期学搏击操工作总结 王必琼 每周二下午放学后学习搏击操，参加学习搏击操报名共有40多名，正常30多人参加，同学们都感兴趣的，光阴似箭，岁月如梭。转眼之间，这个学
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搏击操主持稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家中午好！ 在这个阳光和煦，春暖花开的日子里，我们迎来了管理科学与工程学院第六届搏击操大赛。我是主持人李泽龙。 请允许我介绍莅临本
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搏击操课时教学计划
高一年级搏击操课时教学计划 厦门市第一中学 李昂达 搏击操教学设计 一、指导思想 根据高中体育与健康课程标准的理念，本课以水平五的具体教学目标为依据。在课的设计过程，以
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搏击操教学反思
我的课堂教学反思 有氧搏击操是一项很好的体育休闲项目，通过本节课让学生认识有氧搏击操，了解有氧搏击操，增强学生的手臂和腿部的力量，提高学生身体协调性和柔韧性。授课班级是
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搏击操教学设计
搏击操教学设计 一、指导思想： 本课坚持“健康第一”为指导思想，依据《体育与健康课程标准》水平二的要求以及学生的身心特点与认知水平和规律而设计的教学过程。课堂中遵循“
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健美操(搏击操)说课稿五篇范文
健美操（搏击操）说课稿 新政中学赵志敏 我说课的内容是《搏击操（重拳出击）》的第一小节。课的内容主要分为八个部分进行。（1）课的指导思想（2）教学内容（3）教材分析（4）学情分析（5）教学目标（6）教
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高二年级搏击操课时教学计划
高二年级搏击操课时教学计划
一、指导思想
根据高中体育与健康课程标准的理念，本课以水平五的具体教学目标为依据。在课的设计过程，以多维的评价形式，在充分发挥教师主导作用的 -
高一年级搏击操课时教学计划
高一年级搏击操课时教学计划 搏击操教学设计 一、指导思想 根据高中体育与健康课程标准的理念，本课以水平五的具体教学目标为依据。在课的设计过程，以多维的评价形式，在充分发
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高一年级搏击操课时教学计划[精选五篇]
一、指导思想根据高中体育与健康课程标准的理念，本课以水平五的具体教学目标为依据。在课的设计过程，以多维的评价形式，在充分发挥教师主导作用的同时，确立学生的主体地位；在教与
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有氧搏击操教学设计（共5篇）
水平五《有氧搏击操》课的教学设计 一、指导思想： 本课以“健康第一”为指导思想，结合高中女生心里、生理特点，组织安排教学内容，并紧紧围绕新课程标准的要求，由技术过渡情景展开
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一节搏击操课后的反思与随笔
2013年4月2日星期二晴
搏击操后的反思
军屯中学郑本华
今天下午三节课，继续教授搏击操。
第一节课八年级四班，本班学生热情不高，男女生都非常懒散，需要一遍又一遍的鼓励，需要一遍 -
朱阳二小：举行第九套广播操与搏击操比赛（最终定稿）
朱阳二小：举行第九套广播操与搏击操比赛 10月13日下午3：20，朱阳二小阳光灿烂，喜气洋洋。全体师生齐聚后操场，隆重举行了第九套广播操与搏击操比赛。在三个篮球上分低中高年级同
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高一年级搏击操课时教学计划-高中体育教学设计[共五篇]
一、指导思想根据高中体育与健康课程标准的理念，本课以水平五的具体教学目标为依据。在课的设计过程，以多维的评价形式，在充分发挥教师主导作用的同时，确立学生的主体地位；在教与
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总结
1994年9月，我以满腔的热情、满怀的信心投身于教育事业。1999年12月，我获得了小学一级教师资格。任现职以来，我主要是担任班主任和高年级数学教学，工作一丝不苟，热心支持学校所开
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年度总结
2016-2017学年个人总结和展望 转眼间我已经进入了大三，在二年多的学习生活中，有酸甜苦辣，有欢笑和泪水，有成功和挫折，大家一起欢笑过，一起努力过，一起奋斗过，一起追求自己的梦想，一起
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总结
【驾驶行为】 ‘flying out‘ ---------加速或刹车都能导致。 车胎磨损，constantly pulls to the left/right 前驱/后轮驱动，转弯过度加速。The front wheel tends to turn ou
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总结
2010年度支部工作总结2010年在历史一页中已经过去了，迎来了2011年。过去的一年来，支部各项工作在街道党工委、办事处及有关职能部门帮助指导下，在全体党员及广大代表的理解支持
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总结
宣传委员工作总结 作为宣传委员，我的职责是受班长、团支书的领导，对其负责，受其监督，并向其汇报工作，经过半年的努力，我有信心做好我的本职工作。 首先，我协助本班的团支书搞好思想
