专题：北京的春节二课时教案
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北京的春节课时练
第一课时一、看拼音，写词语。gēngxīnbiānpàolàyuètōngxiāojiānduànguāngjǐng()（）（）（）（）()ránfàngzhǎnlǎnjiéránbùtóngzhāngdēngjiécǎi()（）（）（）二、比一比，再组词。
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北京的春节第二课时
《北京的春节》教学设计 保二小学 谢曼丽 一、导入 （播放春节序曲）同学们，每当这欢快的乐曲声响起，家家户户的中国红映入眼帘的时候啊，那么有一些画面一定会浮现在你的脑海之中，
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北京第二课时教案
《北京》第二课时教学设计 教学过程： 一、创设情境，谈话导入。 同学们，今天我们班来了一位新朋友，想看看是谁吗？（出示图片：福娃晶晶）今天晶晶做我们的小导游，带领大家一起去北京游玩，
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北京的春节教案
《北京的春节》教案
教材分析
《北京的春节》是六年级下册第二组的第一篇课文。本文作者是著名语言大师老舍先生，用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，以时间为经线 -
北京的春节教案
北京的春节教案北京的春节教案 篇1教学要求：1学习并掌握本课的生字新词。2理解课文内容，了解老北京的风俗习惯，感受春节的热闹，喜庆气氛，领悟民俗文化的教前丰富内涵。3学习课文
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北京的春节的教案
北京的春节的教案 北京的春节的教案1 【学习目标】1、学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2、有感情地朗读课文，了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、
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《北京的春节》教案
教学目标 1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。 2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。 3．学习课文有顺序、详略得当的写
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北京的春节教案
《北京的春节》教学设计 板桥小学 张艳 学习目标 ： 1．会写“醋、榛”等 14 个生字，正确读写“初旬、展览、饺子、翡翠、杂 拌儿、榛子、栗子、爆竹、风筝、万象更新、张灯结彩
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《北京的春节》教案
《北京的春节》教案 教学目的： 1、会写15个生字，正确读写：翡翠、万象更新，灯火通宵、日夜不绝、截然不同、张灯结彩等词语 2、有感情的朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的
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北京的春节教案
第一课时 一、创设情境，提示课题 1．同学们，你们喜欢过春节吗？说说理由。（唤起学生对春节时热闹喜庆气氛的回忆。） 2．让我们来看看老北京的孩子是怎样过春节的。（播放动漫童谣：小孩
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北京的春节教案
北京的春节教案1 教材简析《北京的春节》是六年级下册第二组的第一篇课文。本文作者──著名语言大师老舍先生，用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，以时间为经线，
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北京的春节教案[范文模版]
《北京的春节》教学设计教学目标：
1、进一步了解老北京春节的风俗，感受春节的热闹气氛。
2、.学习课文有顺序，详略得当的写法。
3、激发学生对祖国传统文化的热爱。
教学重难点 -
《地名》课时二教案
《地名》教案（第二课时） 一、单元教学目标 （一）知识与技能 使学生明白地名是各个历史时代人类活动的产物，也是人们工作、生活、交往不可缺少的工具。（二）过程与方法 通过丁丁、冬冬
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《北京的春节》教学设计(第二课时)
北京的春节（第二课时）
崔 征
（课件播放歌谣《过了腊八就是年》））
导入：刚才那首俏皮的歌谣，让我们不禁想起了老舍先生笔下的《北京的春节》。请同学们回忆一下，课文分别介绍了北京春 -
6、北京的春节第一课时（精选五篇）
北京的春节 第一课时 主备人：吕文清 学习目标 1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。 2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆
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《北京的春节》第二课时教学设计
《北京的春节》 第二课时 和政路小学 董晶 教学目标： 1、指导学生通过品读句子、感情朗读、想象画面、联系生活实际等方法，进一步了解老北京春节的风俗，感受春节的热闹气氛。 2
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《北京的春节》第二课时教学设计
《北京的春节》第二课时教学设计 吴川市黄坡大岸小学：李少梅 教学目标： 1、 2、 有感情地朗诵课文，感受老北京春节的热闹喜庆气氛。 引发学生了解民风民俗的欲望，激起探究传统文
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《北京的春节》第一课时教学设计
《北京的春节》第一课时教学设计 教学内容： 人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》六年级下册第6课《北京的春节》。 教材简析： 著名的作家老舍先生，使用了通俗易懂的语言
