专题：北京的春天课内阅读
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《触摸春天》课内阅读
（一）《触摸春天》片段阅读
早晨，我在绿地里面的小径（jìng jìn ）上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅（chàng chàn），没有一点儿磕磕绊绊（àng）。安静在一株月季花前停下来。她慢慢 -
《北京的春节》课内语段(定稿)
2016-2017学年度（下册）六年级语文课内语段练习班级:姓名: 《北京的春节》（第7—9自然段） 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联
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北京的春天5则范文
北京的春天 杜京 《 人民日报 》（ 2015年03月30日24 版） 北京的春天很美，但却很短。 我的等待穿越了漫长寒冷的冬季，直至春天的到来。 北京的春天似乎来得有些唐突，昨日还硬朗的
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《北京的春天》说课稿专题
人教版小学语文六年级下册《 北京的春节》 说课稿 【说教材】 今天我说课的内容是人教版六年级下册第六课《北京的春节》，本篇文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。
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《北京的春天》练习题及答案
《北京的春节》一、本文作者（老舍），我们学过他写的文章（《猫》），我还知道他的其他代表作：（《骆驼祥子》、《茶馆》、《四世同堂》）。 《北京的春节》描绘了（一幅幅北京春节的民风民俗
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北京的春天教案[五篇模版]
《北京的春节》教学案例 教学游戏：分组竞争法、比赛诵读法 游戏过程： 学习目标 1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。 2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的
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北京的春天教学反思
北京的春天教学反思 北京的春天教学反思1 教学是门遗憾的艺术，每一节课都有值得反思的地方，我所教学的这一节课，也有以下几点不足：1、在教学中，我努力地想让孩子们多说一点，把课堂
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课内比较学
问内涵 比效果 重落实
寺坪小学课内比教学活动札记
教学是一个很宽泛的概念，课内比教学比什么？怎么比？比教学本来是教学常规管理的关键一环，如何打破常规、平中见奇？寺坪镇小学以 -
课内比较学
“课内比较学”心得体会
紧张而有序的 “课内比教学”活动已经接近尾声，我作为其中的一员，经历了赛课、评课等比教学过程，深深感触到这次赛课不仅仅是一次活动的开展，更是一场智 -
《北京的春天》教学设计（五篇材料）
《北京的春天》教学设计 教学目标 1.认识9个生字和2个多音字，会写8个字，范文之教案:《北京的春天》教学设计。自主积累词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解老北京春节
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课内阅读
《我们的民族小学》节选 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们
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课内比较学体会
“课内比教学”活动体会 综合文科教研组吴德刚 “课外访万家，课内比教学”活动在我校已经开展近三个月的时间了。我作为学校土门校区综合组的一员，在综合教研组的统一安排下，通
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课内阅读
七年级下学期课内文段阅读题选编 《爸爸的花儿落了》 （一）阅读“快回家去!快回家去!······我已不再是小孩子。”答题。 1、找出文段中暗示爸爸即将去世的句子。 2、选文
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课内阅读
(一)阅读课文《说和做》(臧克家)选段，完成15～19题。(15分) ①作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到;后来，声音越来越大，他向
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《课内比较学》心得体会
课内比教学心得体会——“四美”让课堂教学更精彩我校“课内比教学”活动即刻紧锣密鼓的开展起来了，确定我们语文组比较学活动的具体内容，之后各组确立活动计划，然后分组开展比
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课内古诗
小学一年级】 上册：《静夜思》李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 下册：《春晓》孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 村居 高鼎 草长莺
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课内阅读
超群教育六年级语文阅读题
《穷人》
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填 -
课内反思
课内比教学活动反思——王乐课内比教学活动开展以来，教师们都是兢兢业业，认真的上好每一节课，在课内比教学的活动中，我学到了很多知识，收获颇多，也看到了自己的不足。1、苏霍姆林
