专题：班级管理的九点思考
-
班级管理的九点思考
班级管理的九点思考
班主任工作千头万绪，但只要抓住学生的思想脉搏，把好学生思想这根脉，班级管理中的一切问题都能迎刃而解。下面我就我的一些具体工作，谈一些不成熟的看法：
一、 -
九点领导力)
这些过程会增添更大的激情，从而感召到更多的人参与，创造更大的可能性。 因此，九点领导力是人生成功的重要素质。其主要内容包括激情、承诺、负责任、共赢、感召、欣赏、信任、
-
班级管理的思考[最终定稿]
班级管理的思考
情感是人们对客观事物与自己思想意识之间的关系所表现的切身体验，无论是大人，还是小孩，只要是大脑健康的人都会产生情感，都会具有情感，也都能接受别人的情感，它不 -
班级管理的几点思考
班级管理的几点思考
图们市职教中心叶凤霞
摘要：班级管理是班主任工作的核心，为了建立良好的班集体，文章从建立完善的班规、树立班主任威信、构建师生间交流平台等几方面进行了 -
班主任班级管理思考
班主任班级管理思考(10篇)第一篇：初中班主任班级管理模式分析【摘要】教育对于学生的成长、社会的发展、国家的强盛来说十分重要，可以说，一个国家、社会的发展离不开教育的力量
-
关于班级管理的几点思考-班级管理
关于班级管理的几点思考素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、
-
对班级管理的思考
对班级管理的思考
后枣小学张凤英
期中考试已过, 各班的成绩都已揭晓,从各班成绩来看,班级管理较好的班,成绩就比较突出,而疏于管理的班级,成绩就比较差,从这个意义上来讲, -
班级管理的几点思考（精选五篇）
班级管理中的点滴思考（第六周）
接到现在这个班级的时也不短了，越来越觉得班里存在不少问题，课下通过调查谈话了解到同学之间交往形成一个怪圈，学困生在班里的朋友很少，有一部分同 -
班级管理创新的一点思考
班级管理创新的一点思考干班主任工作说起来已近二十年了，逢年过节，收到学生的贺卡，接到学生的问候电话；假期，学生三五成群的探望，这些曾使我自认为自己干班主任工作是成功的，是轻车
-
谈班级管理的几点思考
谈班级管理的几点思考班主任工作是一项琐碎、机械而又重复的工作。作为一名班主任，我深知班级管理的好坏对学校的工作有重要的影响，我深知班主任的一言一行对学生健康人格的塑
-
2020年关于班级管理的思考
2020年关于班级管理的思考班主任是世界上“最小的主任”，每人都有自己的一份“责任田”，那就是自己的班级。我们这个世界上“最小的主任”管的事却特别多、特别细。大至教育工
-
对于班级管理的思考
在听了我们班学委对我们班上学期学习情况的分析之后，可想而知我们班出现了诸多的问题，可以说我们没有做好未雨绸缪的工作，导致了一些暂时不可挽回的结果出现，但是对于现在来讲，问
-
九点服务员社会实践
大学生社会实践现状见与思 陈凯音 1***
两个月的暑假说长却也短暂，虽然留校一个月读双学位课程的本也无太多空闲时间，但我却选择了社会实践的道路，一来是完成学校布置 -
工作总结九点建议
工作总结九点建议 1．在工作总结开头时，不要写过多的感慨，也就是与工作无关的“大话”，因为领导根本也没时间看，如果过长，领导会觉得你太形式化，不直接。 2．不要将工作总结写成岗位
-
班级管理精细化的实践和思考
班级管理精细化的实践和思考精细化管理作为一种全新的管理模式，我们都属探索阶段，不同的班级实际将导致不同班级是学校教育和管理的基本单位，一个良好的班集体对每个学生的健康
-
班级自主化管理实践与思考
班级自主化管理就是充分挖掘学生的潜力，充分发挥学生的主观能动性，以学生为主体，培养他们的自主管理能力，给他们更多的参与思考的机会，增加其主人翁意识，改变被动接收任务为主动选
-
6.3班级管理思考与实践
6.3班管理思考与实践
一、班级情况
本班54人，男生30人，女生24人。班委不健全，男孩较多，学生混乱，成绩较差，难于管理。学生的学习习惯，行为习惯还需要进一步加强，管理压力较大。
二、 -
班级常规管理思考与实践
班级常规管理思考与实践一、我眼中的班级常规管理1、简单的事情重复做。班级常规管理就是日复一日地做一些平凡而细小的事，诸如：出勤、纪律、卫生、学习、吃饭、睡觉等。具有
