专题：班级管理教育效果
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加强班级管理 提高教育效果论文
班级是学校教育教学的基本单位，是学生健康成长最直接的环境，班级管理是一种以人为对象的管理，是一种民主的管理。职业学校的学生，学习基础较差，目的性不强，行为习惯欠佳，纪律观念淡
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初中班级管理实践及效果研究论文
摘要：随着时代的不断发展，社会更加重视全方位的人才培养，班级作为学生成长的载体，对学生的综合素质培养有着至关重要的作用，应充分发挥班级管理的实践效果。受初中生年龄阶段特征
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班级管理教育叙事
班级管理教育叙事 查哈阳中心校丛连柱 班主任是一个班级的领导者，组织者，也可以说是一个班级的灵魂，在处理班级发生的事件时，有的老师也许会很直接，很简单。但我认为有时退一步，会
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班级教育管理工作总结
班级教育管理工作总结 工作总结是为了我们以后更好的工作，各位教育工作者，我们看看下面的班级教育管理工作总结吧！ 班级教育管理工作总结一本学期，我担任八年级4班的班主任，自开
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扁平化管理效果浅析
扁平化管理 优势突出 效果明显2004年底，公司按照集团专业化重组的要求，并根据自身专业特点采取了扁平化管理模式。2006年，又按照集团开展扁平化工作的总体部署，进一步完善了扁平
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班级管理教育学期小结
班级管理教育学期小结匆匆忙忙，这一个学期又在忙碌中过去了，时光悄悄的溜走。回望起来，酸甜苦辣咸，各种滋味都有，作为班主任也有一年多的时间了，我认为自身存在的问题如下：1、教学
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桑海教育班级管理规定
桑海教育班级管理规定
为了维护正常教学、工作和学习秩序，建立良好的学习风气，培养高质量的合格人才，让每个学员学有所得，特对班级管理作如下补充：
一、教师所接班级，对其班级内的 -
班级自主化教育管理小结
班级自主管理教育
刘
班主任工作一直以来被认为是又苦又累又繁锁的事，小学低年级班主任工作更是：事无巨细，必自亲躬。我想在低年级的班级管理中，我们教师要适时转变角色，不能凡事 -
教育随笔——班级管理感悟
【教育随笔】 班级管理感悟 杨宏军 班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经验。一个良好的班集体对每个
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远程开放教育 班级管理
远程开放教育倡导的是一种“以学生为中心,学生自主学习”的教育理念,在这种模式下学校的所有教学管理活动都应该围绕“以学生为中心”来设计与实施,好的班级管理也是学生学
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班级管理教育工作总结及反思
班级管理教育工作总结及反思
障城中学 高怀秀
高三的教育教学工作已经接近尾声。回顾这将近一年的工作.工作中有得有失,有成功的经验,也有失败的教训,我们只有善于总结,经常 -
班级自主教育管理解读-班级管理
班级自主教育管理解读1、为什么要实行班级自主化教育管理？一个很简单的理由——老师太累，学生太苦。老师把自己整天拴在学生身上，还担惊受怕，唯恐出错。学生呢，对老师也不领情，干
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教育似水-班级管理（精选五篇）
教育似水六年级实验（1）班是个出了名的乱班，而班里几个调皮大王竟然都选我做他们的成长导师。他们为什么要选我呢？行动带行动踏着铃声走进教室，却发现几个调皮大王对铃声“听而不
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教育检查整改措施及效果
柳毛湾镇中心学校2010年教育大检查存在问题整改措施柳毛湾镇中心学校2010年12月8日教育检查整改措施及效果2010年12月7日县教育局党委副书记刘君泰一行到我校检查工作，并将检
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师生关系与教育效果
师生关系与教育效果前苏联著名教育家苏霍姆林斯基指出：课堂上—切困惑和失败根子，绝大多数场合在于教师忘却了上课是教师和儿童的共同劳动，这种劳动的成功，首先是由师生关系决定
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小学教育如何加强教学管理效果
小学教育如何加强教学管理效果 摘 要：教学管理工作直接关系到教学效果。在小学教学中必须加强教学管理工作，并在教学过程中以极大的责任心来提高教学效果。要加强对教学过程
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如何提升促销员管理效果
如何提升促销员管理效果
作者:黄静 2006-9-27 18:14:32评0
曾有报纸报道：在内地某省会城市，一位顾客在某大型超市购买家用电器时,一个促销员向顾客强力推荐自己公司的产品。当 -
班主任工作的班级管理、培优转差情况和效果（五篇模版）
优秀班主任班级管理发言稿 首先感谢乡中心小学领导给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，我苦思冥想总觉得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，无经验可谈，如
