专题：班级管理中的德育
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德育论文：浅谈班级管理中的德育
浅谈班级管理中的德育 金顺利 东二营中小 2013.4 有人说班主任是世界上“最小的官”，可这“最小的官”管的事却特别多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活„„样样都得管到位
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班级管理中的德育实践
班级管理中的德育实践遂宁市横山中学王治国党中央明确提出“科教兴国，百年大计。教育为本”，而教育要始终把德育放在首位；同时，在九届全国人大四次会议上，许多代表有提出要“以德
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刍议班级德育中的精细化管理
浅谈”德育学分制”与班级精细化管理杨小云近年来, 我国职业教育在国家政策的大力扶持下得到迅猛发展,众多职业学的办学理念明确强调“以就业为导向、以能力为本位、以育人
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中班级德育总结
中班级德育总结时间飞逝，转眼瞬间，又一个学期过去。也是转眼瞬间我们的孩子已经长大了。短短一个学期，我们见证了孩子们的成长：他们变得懂事了；变得不哭了；变得关心别人了；变得更加
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班级德育管理经验交流
班级德育管理经验交流 班级,是学校教育管理的基层单位,是学生健康成长的摇篮。班主任要设法创建一个优雅舒适、宽松和谐的育人环境，让学生置身于这种优雅舒适的环境中生活、
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班级德育管理目标
班级德育管理目标 培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管
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班级德育管理工作计划
班级德育管理工作计划 班级德育管理工作计划1 一、指导思想坚持以人为本，以国学陶冶每个学生的心灵，开拓每一个学生的视野，丰富每一个学生的道德标准，提升每一个学生的各方面修
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班级德育管理工作计划
2023年班级德育管理工作计划1 一、指导思想：深化立德树人、传承中华优秀传统文化的各项要求，围绕河东教育发展“三三一”工作思路，继续坚持立德树人，育人为本，德育为先，进一步增
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班级德育管理工作思路
班级德育管理工作思路新学期，站在新的起点，对所承担工作有新的思想、新的目标，推出新的举措。现就德育管理工作的基本思路及举措，与老师们交流，以求工作中方向明朗，合作愉快。一、
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初中班级管理中德育的渗透论文
摘要：在对初中生进行学习教育的同时，不能忽视对初中的班级进行管理。在对学生综合素质要求不断增加的当代教育环境中，一个好的班级氛围以及合理的班级管理，不仅将会为学生营造良
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班级管理的德育工作计划
2023年班级管理的德育工作计划1 为了坚持“育人为本，德育为先”的原则，确立“德育工作一切为学生终身发展服务”的理念，全面贯彻执行学校的德育工作计划，加强常规管理、加强班
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德育与班级管理（精选5篇）
我对班级管理制度的看法
-------读魏书生班规的感想
纵览若干班级管理的理念和制度之后，对魏书生老师的“班级管理的民主化和科学化”印象颇为深刻，个人非常赞同这种管理模式 -
班级德育量化管理细则
班级德育量化管理细则为加强同学们自我管理、自我教育、自我约束能力，加强班风学风建设，营造竞争、创优、和谐的学习氛围，创建优秀班集体，本班将按学校规定实行德育量化管理制度
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班主任德育班级管理论文
班主任班级管理论文 班主任是一个班级的核心地位，班主任既要担当设计者的角色也要担当组织者的角色等等多重身份。我是这学期新进的教师，从领导说出让我担任一个班级的班主任，
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德育与班级管理教案
论述题：（28分） 1. 如何建立三位一体的德育途径。P105 答：⑴家庭德育是青少年品德成长的摇篮 ⑵社会德育是青少年品德发展的条件 ⑶学校德育是青少年品德发展的引导作用 ⑷建立
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德育与班级管理(全)
一、 狭义的德育专指道德教育，是道德教育的简称，亦即西方教育理论所讲的伦理道德教育以及有关的价值观教育。 二、广义的德育概念可以定位为：德育是教育者根据一定社会的要求
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浅谈班级管理中的德育创新——评选“校园之星”
浅谈班级管理中的德育创新——评选“校园之星” 关键词：德育创新 更新观点 “校园之星”评选活动 《中小学日常行为规范》 内容摘要：如何让学生都有机会体验到成功呢？改变传统
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浅谈中职校班级管理
浅谈中职校班级管理沈丽华摘要：为了能准确了解和掌握中等职业学校的班级管理状况，本人通过搜集相关资料，对中专生的学习动机，对班主任工作的评价及学校管理状况给予分析，希望能从
