专题：北京高三第一学期期末
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高三第一学期期末练习
高三第一学期期末练习语 文 2002．1一、 （30分，每小题3分）1．下列各组词语中加黑字的读音，与所给注音完全相同的一组是A.契qì 修葺 栖息 休憩 同仇敌忾B.瑁mào 麾下 耄耋 广袤 寅
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北京东城区2010—2011学年度高三第一学期期末语文教学统一检测
北京东城区2010—2011学年度高三第一学期期末教学统一检测 语文试题 本试卷共150分。考试时间150分钟。考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和
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高三(36)第一学期期末评语
1曾元宁同学： 一学期以来你为班级做了很多工作，辛苦了。你热爱班级，乐于助人，尊敬师长，团结同学„„你的优点大家有目共睹。在德智体各个方面你都做得不错，在班里也能起到先锋模范
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2012-2013北京西城高三毕业班第一学期期末语文测试卷及答案
北京市西城区2013届高三第一学期期末试卷高 三 语文 第一部分（选择题，共27分） 一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。 1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是 A．汉白玉
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2012届海淀高三第一学期期末政治
海淀区高三年级第一学期期末练习政 治 2012.1 第一部分（选择题共48分） 本部分共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 微博，一种仅仅1
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海淀区高三年级第一学期期末练习
海淀区高三年级第一学期期末练习政治 第一部分（选择题，共40分） 本部分共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1．每一个人都有这样的记
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高三第一学期
高三年级组半期工作总结 （2010～2011学年度第一学期） 各位领导、各位老师大家好！下面我代表高三年级组向大家简单地汇报一下高三年级前半期所作的工作。本学期根据学校工作的具体
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2018北京海淀高三期末语文
海淀区高三年级第一学期期末练习 语 文 2018.1 一、本大题共8小题，共24分。阅读下面的材料，完成1-8题。 材料一(734字) 目前，被誉为‚中国天眼‛的500米口径球面射电望远
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2013北京海淀石景山第一学期期末完型
2013海淀、石景山高三第一学期期末完型试题“A” for AttitudeEnglish was always my favorite subject. In my freshman year of high school, I could write a killer com
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东城区2017—2018学年度高三第一学期期末教学统一检测
东城区2017—2018学年度第一学期期末教学统一检测 高三语文 2018.1 本试卷共8页，共150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本
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高三第一学期期末学习总结（共五篇）
高三第一学期期末学习总结高三（1）班仝飞高三第一学期学习任务比以往更加繁重，各科开始进入高考第一轮复习阶段，所以内容多、难度大、课时紧是这个阶段的特点，这就要求我上课认真
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山东省烟台市2017-2018学年度第一学期高三期末测
山东省烟台市2017-2018学年度第一学期高三期末测试 一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题 谈黄河文明的变革精神李振宏 黄河文明是和
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上海市静安区2018届高三第一学期期末化学试题
上海市静安区2018届高三第一学期期末化学试题 上海市静安区2018届高三第一学期期末教学质量检测化学试题 相对原子质量H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24 Al—27 P—
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奉贤区2012学年第一学期高三期末调研测试试卷
2012学年奉贤区调研测试高三年级语文试卷（2013.01）（完卷时间150分钟，满分150分）本卷命题人员：邱春岚 张宇萍 庄 骏一、阅读（80分）（一）阅读下文，完成1—6题（16分）西洋镜里的中国文化面目与
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北京海淀区高三第二学期期末练习——理综
巨人高考网，祝你一份耕耘，一份收获！http://gk.juren.com/ 北京海淀区高三第二学期期末练习(理综) 巨人高考网，祝你一份耕耘，一份收获！http://gk.juren.com/ 巨人高考网，祝你一份
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2011第一学期高三工作计划
一、指导思想 以学校科学发展观为指导,认真贯彻执行学校工作意见精神,围绕提高教学质量这一核心,解放思想,转变观念,优化课堂教学、强化教学过程管理、深化教学研究,以务实
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高三第一学期教学计划
高三语文教学工作计划
一指导思想：
以《高中语文教学大纲》和《高考考试说明》为本，全面提高学生语文素养和语文能力，争取2014年高考获取全面胜利。
二学情分析：
7班
全班现有41 -
2011—2012学年第一学期高三教学计划
根据新颁布《高中语文教学大纲》的内容，通过深入学习体会《大纲》精神，并结合学生实际，特制定如下一系列教学工作计划，以便使自己的工作能有序地开展。 一、学生状况及成绩分析
