专题：班级是学校德育工作的
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班级德育工作浅谈
班级德育工作浅谈黑河市第六小学杜艳霞首先，随着市场经济建设的不断完善，它不但增强了人们的自我实现意识、竞争意识、独立意识和开拓精神，而且同时也使原有的传统的观念受到冲
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浅谈创新班级文化建设，助推学校德育工作
浅谈创新班级文化建设，助推学校德育工作摘要：班级是学校进行教育教学的细胞，是学生在学校学习和生活的最主要场所，良好的班级文化不仅对学生良好学习习惯的培养、高尚道德情操的
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养成教育是学校德育工作的中心内容
养成教育的培养重在以身作则
养成教育是学校德育工作的中心内容，是形成良好校风、学风的关键。良好的日常行为习惯是学生从事其他活动的重要前提，而良好行为习惯的形成则是优 -
德育工作是学校的首要工作
德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩
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浅谈小学班级德育工作
浅谈小学班级德育工作 作者姓名：工作单位：联系方式：浅谈小学班级德育工作 小学德育教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。
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浅谈班级德育工作（五篇）
浅谈班级德育工作
从教三十多年的我深刻体会到，只有严格执行《教师职业道德规范》，遵守“正己、爱生、敬业、奉献”的职业道德标准，内强素质，外树形象，用自己的模范行动教育学生， -
班级德育工作交流材料
六年级德育工作交流材料 教育专家吕型伟有一句话：“欲成才，先成人；不成人，宁无才。”有人又说人类最大的残疾是心灵的残疾。由此引申，人类最大的危险也不在于核威胁，而在于人类心
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班级德育工作经验交流
班级德育工作经验交流近年来，我十分重视学校德育工作，把学生的品德教育置于新课程改革的大背景下进行思考和探索，取得了一定的成效。一、品德课堂主阵地。学校的思想品德课、晨
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班级德育工作小结
**初中2007/2008学年度第二学期
九（1）班德育工作小结
本学期本人担任九（1）班班主任工作，在工作中以《**初中2007/2008学年德育工作计划》为指导思想，以"四心"和"四性"作为抓好德育 -
班级德育工作小结
转眼间带着这个班级竟然一个学期了，真是感叹时光的飞逝！这个学期，按照学校的工作要求，以“文明源于身边，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯”这一德育工作主线，从班风建设、安全工
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班级德育工作心得
班级德育工作心得
田利金
一、着力抓好班级常规管理
从接手116班级开始，针对班级的不良情况，我组织学生学习学校常规，并根据班风目标，制定了班规细则。执行时，我发动大家来互相检 -
如何加强学校德育工作
如何加强学校德育工作 为全面贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，切实加强我校德育工作，根据县教育局深入学习实践科学发展观活动领导小组的统
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学校德育工作
学校德育工作领导小组人员名单 组 长：朱 萍职务：校长 副组长：成 员：成 员：成 员：成 员：成 员：成 员：成 员：成 员：施学兵职务：党支部书记邹莉 职务：德育教导 虞佳 职务：大队辅导员孙浩民
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学校德育工作材料
润 物 细 无 声——**一中德育工作材料德育是素质教育的灵魂，也是学校工作的生命线，这是**一中领导班子的共识。**一中以把每一个学生培养成“志向高远，人格健全，基础扎实，特长明
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浅谈学校德育工作
浅谈学校德育工作 ——武汉市吴家山第三小学 王敏 德育工作是学校工作的灵魂，它致力于对学生思想品德和人格素质的培养，体现着学校教育的基本目的，贯穿德、智、体、美教育实践
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如何加强学校德育工作
如何加强学校德育工作 随着新世纪经济全球化，人才国际化时代的到来，世界各国都越来越重视全面提高国民素质，越来越重视人才的“新时代素质”——能够适应国际竞争，有强烈社会责
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学校德育工作材料[范文模版]
** 德育工作情况汇报材料 **建于1988年，设 ，有在校生2000多人，教职员110人，其中博士1人、硕士5人、外籍教师10人、海外留学归国教师31人。学校设商务日语、商务韩语、商务英语、
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学校德育工作（合集）
学校德育工作学校德育工作是贯穿于整个学校的系统工程，必须以爱国主义，集体主义和社会主义为主旋律，引导学生树立高尚的道德情怀。追求积极向上的审美情趣，以“先做人，后做事”为
