专题：班级团体辅导主要通过
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通过团体心理辅导
通过团体心理辅导，提高教师团队合作精神与沟通能力研究结题报告一、课题的提出时代的发展对教师提出了更高的要求。原有的教育观念、教学行为需要更新；社会、家庭对学校教育，对
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班级团体心理辅导
班级团体心理辅导——注意 注意使你更出色 活动设计： 注意是心理活动对一定对象的指向和集中。它作为一种心理现象，始终伴随着认识活动的全过程。因此，提高注意力，对于顺利完成
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班级团体心理辅导5则范文
学习焦虑的心理辅导陈穗平活动设计学习焦虑是中学生在学习过程中常见的一种心理现象。它是学生感到来自现实的或预想的学习情景对自己自尊心构成威胁而产生某种担忧的心理反
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班级团体辅导活动总结
班级团体辅导活动总结 根据学校心理健康团体辅导活动的文件精神及要求，我电气学院进一步加强了对心理健康教育重要性的认识，努力健全心理健康教育的管理机制，并根据大学教育的
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班级团体心理辅导活动
提高班级凝聚力的团体心理辅导活动方案
.cn2007-11-3转载
提高班级凝聚力的团体心理辅导活动方案
作者：rainbow 文章来源：转载团体性质：发展性团体
团体活动目标：运用团体心理辅 -
班级团体辅导活动课实例
班级团体辅导活动课实例
活动模块一 自我意识辅导
活动主题1 生命总是美丽的
活动主题2 遇见，自己
活动主题3 发现未知的自己
活动主题4 做自己，最幸福
活动主题5 我闪光，我精 -
团体辅导
第一章 生涯辅导的概述 工作：有意的努力，为他人或自己创造效益 职位：在一个特定的企业组织中、在一个特定的时间内、由一个特定的人所担负的一个 或数个任务所组成。简单地讲，职
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团体辅导
力建学院召开财政规范管理和“小金库”治理工作会议 10月26日下午，力建学院在B201多媒体教室召开财政规范管理和“小金库”治理工作会议，院党政领导出席会议，各系所主任、科研
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团体辅导
01捆绑过关——(适用：团队协作)
简述：藉着被绑在一起来完成数件任务
人数和场地：不限
道具：绳子或其他可以绑的东西
适合全部的人
游戏方法：
1. 分组，每组最好二人以上。
2. 每一 -
班级凝聚力--团体辅导方案5篇
班级团体辅导方案 ——我们都是一家人 班级是大学生的基本组织形式,是大学生进行“自我教育、自我服务、自我管理”的主要载体。学生成才在很大程度上取决于良好的班集体环
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班级凝聚力团体辅导方案[5篇模版]
团体心理辅导策划书 活动名称：合作共赢 团体目标：体验团队合作，增强团体凝聚力；感受幸福，传递正能量。 活动时间：60分钟 活动场地： 活动过程： 一、活动导入——开场白 同学们，请大家
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新生班级团体心理辅导方案
新生班级团体心理辅导方案 一、 自我介绍 二、 团体活动的目的，及注意事项： 大家能够从各个不同的地区，从无数的人群中走到一起是一种非常可贵的缘分。我们将一起度过人生中最
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班级团体辅导的操作要领
班级团体辅导的操作要领 （一）重感受，不重认知 辅导不是说教，不是安慰，不是训导，也不是逻辑分析；辅导是心灵的碰撞、是人际的交流、是情感的体验，是帮助一个人自助的过程。 心理辅导
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团体辅导感言
活动有感：有点很好的调节了小组气氛，用一部分活跃的组员去带动整个活动的气氛。我们做了三个活动基本挺好，缺点：没有将活动的主题发挥出来，我们的组员分享思考环节做的不好，还有给
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团体辅导--减压
团体辅导名称：释放压力，放飞心情 活动对象：初三 设计理念：初三学生面临中考，学业压力较大。特别是三诊之后，许多同学无法静下心来学习，心情焦躁。因此在这个时候进行心理辅导是很有
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团体辅导策划书
团体辅导策划书 团体辅导策划书1 一、活动主题：重拾梦想，笑迎未来二、活动班级：xxx三、活动地点：9-702四、活动时间：xxxx年9月6日五、活动对象：xxx班全班同学六、活动目的.：新学期，
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人际关系团体辅导
第一单元———大家在一起
单元目标:成员进一步的了解, 形成团体凝聚力；形成初步的合作意识； 通过活动认识到交往中的一些要素。第一步、新进化论。热身活动, 调动同学参与的 -
团体辅导心得心得
团体辅导心得
今天我们又做了一次团体辅导活动，在开心之余我们学到了很多课本以外的东西，明白了很多东西都要在认识实践后才能体会它的内涵。
今天在学长的带领下我们来到东八
