专题：班级自然角创设
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班级自然角创设活动方案
班级自然角创设活动方案--我把春天请进来，你的变化我知道在幼儿园的环境教育中，美丽的种植区始终都是重要的组成部分，因为种植区不仅具有绿化班级、美化环境的作用，同时还蕴涵着
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中班自然角创设计划
九月份： 墙饰：会爬的叶子（图片） 展示：葡萄 动植物：蚂蚁、牵牛花 探索：调味品（苦、甜、酸、辣、咸） 十月份： 墙饰：沙子的用处（图片：建筑物、沙坑） 展示：沙画展 动植物：仙人掌、仙人球、乌龟
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创设童心童画的班级自然角环境
创设童心童画的班级自然角环境 我园是美术特色幼儿园，所以在自然角环境创设上更要体现美术的价值，将园本美术特色和幼儿园环境创设有效整合。大班幼儿好奇、好问，乐于动手尝试，
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浅谈幼儿园自然角的环境创设
浅谈幼儿园自然角的环境创设作者：苗苗文章来源：点击数：9768更新时间：2003-12-10
浅谈幼儿园自然角的环境创设《幼儿园工作规程》中指出：“要充分利用周围环境的有利条件，以积极运 -
随笔-自然角创设策略-倪丹
创设自然角环境，培养中班幼儿科学创新素养的策略研究
机关建国幼儿园倪丹
“要充分利用周围环境的有利条件，以积极运用感官为原则，创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和 -
幼儿园自然角的管理与创设
幼儿园自然角的管理与创设 自然角是发展幼儿对周围物质世界的好奇心、激发他们探索周围物质世界和学科学的兴趣，培养幼儿关心、爱护自然和环境的积极态度。属于非智力因素方
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大三班自然角环境创设计划文档
大三班自然角环境创设计划 时间：11.26 班级：大三班教师： 一、设计思路： 幼儿园的自然角是幼儿生活的一部分，是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。自然角的作用是：
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我谈幼儿园自然角的创设5篇
我谈幼儿园自然角的创设 《纲要》中指出“尽量为幼儿创设探索和学习的环境，有效地促进幼儿的发展。”环境是人类赖以生存和发展的物质、社会、心理条件的综合，是儿童发展的重
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浅谈班级环境中的区角创设
浅谈班级环境中的区角创设
环境组专题小结
幼儿教育是启蒙教育，因此我们要抓住幼儿期这个有利时机，在结合本班的实际情况和根据每个不同主题来给幼儿创设一定的实践、锻炼机会 -
自然角案例
中班自然角——（华丰）王晓娟
我带的是中班，以往在创设自然角时常感到其中的教育活动实效性不强，自然角环境不能很好的发挥教育价值。
我通过园本研究和纲要内容的学习了解到：自然 -
幼儿园自然角环境创设的教育价值及策略探讨
幼儿园自然角环境创设的教育价值及策略探讨
【摘要】自然角是幼儿学科学的一种重要而特殊的场所，能够方便其在日常生活中进行随机的和长期的观察活动。幼儿在自然角，既不像集 -
幼儿园班级自然角评比方案[5篇材料]
幼儿园班级自然角评比方案
2010～2011学年第一学期
为了给幼儿创设良好的学习生活环境，培养幼儿科学素质，丰富动植物知识，养成关爱生命、勤劳有责任心、热爱大自然的行为习惯，提升 -
自然角观察记录
南徐新城幼儿园种植区观察记录 时间： 天气： 操作： 我的发现：南徐新城幼儿园种植区观察记录 时间： 天气： 操作： 我的发现：南徐新城幼儿园观赏区观察记录 时间： 天气： 操
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自然角评比反思
让我们的自然角生辉 ---- 幼儿园自然角评比反思 在这秋高气爽的季节里，我们 实验幼儿园尧顺分园开展了班级自然角评比、展示活动。各班秉着季节性、艺术性、探索性、丰富性
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创设和谐班级
创设和谐班级----翟雅琴从事班主任工作仅仅一年半，但这群问题孩子们的确给自己很好的历练，为了让他们很好的成长，我经历很多的学习过程，先让自己尽快的成长起来，把他们的成长经历
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区角环境创设经验交流材料
米村镇中心幼儿园2013-2014学年度 区角环境创设经验交流材料 《幼儿园支持性语言区角环境的创设》 通过学习纲要精神和对很多知名幼儿园的参观学习，我们最大的感触就是—
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中班自然角活动教案
所谓符合科学性，就是教师要认真贯彻课标精神，按教材内在规律，结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。设计教学过程，避免出现知识性错误。那种远离课标，脱离教材完整性、系统性
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区角活动创设心得体会（全文5篇）
区角活动创设心得体会 幼儿园区角活动是在一定的时间、空间内设置各种区域，为幼儿提供各种丰富的材料，提供充足的时间、空间让幼儿根据自己的兴趣、能力、意愿选择内容，宽松、
