专题：病句专题复习教案
-
中考病句复习教案
中考病句复习教案
郭村中学 初三语文组
教学目标
一、能准确判定句子有无语病。
二、掌握常见的病句类型。
三、针对病句进行恰当的修改。
教学重点
掌握病句的常见类型及修 -
复习修改病句教案（大全）
复习内容：修改病句 课 型：复习课 复习目标： 1、让学生了解常见病句的类型。 2 让学生掌握修改的方法。 3、让学生会使用常用的修改符号。 4、让学生懂得修改病句的原则。 复习
-
修改病句专题复习教案
中考语文修改病句专题复习教案 【教学目标】 1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。 【教学重点】 掌握病句的常见类型及修改
-
复习修改病句教案
复习修改病句教学设计 六年级 刘翠玲 2011.12.21 复习内容：修改病句 课 型：复习课 复习目标： 1、让学生了解常见病句的类型。 2 让学生掌握修改的方法。 3、让学生会使用常用的
-
高考病句专题复习教案
高考专题复习教案———辨析并修改病句 【教学目标】 1．掌握病句类型及病句解题技巧 2．加强备考方法的指导，强化病句题型训练。 【教学重点】掌握病句类型及病句解题技巧 【课
-
病句复习
复习专题——慧眼识病句
重点:寻标志，找语病
第一组：标志——句中的并列成分（123）；介词或介词结构（456）；两面词语（78）
1.
2.
3.有责任作出表率，增强使用语言文字的规范意识。
4.
5.
6. -
病句专题复习
病句专题复习
1．下列各句中，没有语病的一项是
A．电子机票的普及改变了以往必须面对面的购票方式，没有了时间、空间、地域的限制，这必将给 代理人市场乃至航空销售市场格局带来巨 -
病句专题复习
病句修改大集合
一、（泸州）下列句子没有语病的一项是
A. 历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。
B. 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起 -
病句复习
1.（2015·武威）下列句子中没有语病的一项是 A.在英国举行的羽毛球公开赛首轮比赛中，林丹战胜中国香港选手魏楠，闯入男单16强B.第一次全国可移动文物普查取得重要阶段性成果，包括
-
修改病句复习课教案-专题教案
修改病句复习课教案-专题教案 一、复习目标： 1、让学生了解常见病句的类型。 2、让学生掌握修改的方法。 3、让学生会使用常用的修改符号。 4、让学生懂得修改病句的原则。
-
2011年高考病句复习教案
辨析并修改病 病句类型：语序小当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意小明、不合逻辑。前四种为结构性语病，后两种为语义性语病。 考情透视安徽高考对病句的考查具有以
-
修改病句复习课教案
修改病句复习课教学设计 复习要求： ①让学生了解常见病句的类型。②让学生掌握修改的方法。③让学生会使用常用的修改符号。④让学生懂得修改病句的原则。 复习重点：指导学生
-
复习课《修改病句》教案
六年级复习修改病句教案 教学目标： 复习病句的类型，能独立修改病句，提高语言表达能力，为习作打下基础。教学重点、难点： 查找病句的病因，修改病句。教学时间：1课时教学过程：
-
修改病句复习课教案
修改病句复习课教学设计 营盘小学 五年级 陈新荣 一、复习目标： ①让学生了解常见病句的类型。②让学生掌握修改的方法。③让学生会使用常用的修改符号。④让学生懂得修改病
-
初中语文病句修改复习教案
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 百万教学资源免费下载 初中语文病句修改复习教案 一、复习要点 1、能辨别句子的正误，修改常见的病句； 2、能根据语意表达的需要，选用恰
-
修改病句复习课教案
课题：修改病句 课 型：复习课授课人：刘继娟 复习目标： 1、了解常见病句的类型。 2、掌握修改的方法。 3、会使用常用的修改符号。 4、懂得修改病句的原则。 复习重点：指导学生按正
-
病句辨析专题复习公开课教案
病句辨析专题复习一.导入： “汉语是华夏民族最主要的语言，也是全世界最美丽的语言。”作为中国人我们应该做到使用规范的汉语表情达意，但现实中语言使用还存在许多不规范的现
-
修改病句复习课教案
西师版三年级语文复习课教案 修改病句 一、知识点分析 所谓“病句”是指在语法或逻辑上有毛病的句子。在小学阶段，修改病句是句子练习的重要内容，是语文试卷上常出现的考题，也
