专题：备课和教案的区别
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备课与说课的区别（本站推荐）
1. 处理好教学大纲与教材的关系 教学大纲是国家教委颁发的指导性文件，是教学的依据，具有法定的指导作用。它的制订是经过教委领导、专家学者和有丰富经验的教师共同努力的结果
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“备课”与教学设计”的区别
传统“备课”与系统“教学设计”的区别与联系 传统的备课写教案，这也是在进行教学设计。不过这种设计是纯经验主义的设计。作为一门应用科学和教育技术学的教学设计，是从教育
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备课教案
在诗里喊魂，在歌中怀乡 一、创设情境，感受诗歌的音乐美 （伴着《思乡曲》音乐，教师充满深情地走上讲台） 师： 1972年，台湾的一个深夜。一轮明月高高地挂在天空，如水的月光推开窗棂，洒进
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传统备课与教学设计的区别
传统备课与教学设计的区别 教学设计与传统备课既有区别又有联系，它们是继承与发展的关系。现代教学设计是在传统备课的原型上发展起来的。 教师所作的课前准备一般包括钻研和
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关系代词和关系副词的区别(集体备课材料)
定语从句——辨别关系代词和关系副词 一、教学课题 了解：定语从句，关系代词，关系副词，关系代词与关系副词的区别。掌握：关系代词与关系副词的区别。 二、教材分析 定语从句（Attrib
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集体备课教案
集体备课教案主备人备课组成员(九年级组)课题课题３制取氧气（第一课时）授课课时教学目标(学习目标)1、了解实验室制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方
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备课教案小班
备课教案小班8篇备课教案小班第1篇在教学工开展教学活动前，就难以避开地要预备教案，借助教案可以有效提升自己的教学力量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我细心整
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备课教案（精选6篇）
篇1：备课教案备课教案《在Internet上交流信息》教学设计（一）基本情况适合学段：高一年级第二学期（二）通过系统的学习初中信息技术课程，高一学生对计算机的基础知识有初步了解，并有了
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备课教案的
北京师范大学现代教育技术研究所研制 “双主”教学设计方案模板 课题标题 姓名，email，URL 一、概述 ◆ 说明学科（数学、语言艺术等）和年级（中学、小学、学前等）； ◆ 简要描述课题
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书法备课教案
书法备课教案 课题：书法---写字基本知识 教学目标： 1、初步掌握书写的姿势，了解钢笔书写的特点。 2、了解我国书法发展的历史。 3、掌握基本笔画的书写特点。 重点：基本笔画的书
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集体备课教案
《用字母表示数》教案 教学目标 1．在具体情境中理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法，会用含有字母的式子表示数量，学会含有字母的乘法算式的简写、略写方法。 2．
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集体备课教案范文合集
锅圈岩乡中心学校2011-2012学年度第一学期 四年级组集体备课讨论记录 第五单元 找规律 年级：四年级 学 科：数学 备课时间：2011年10月22日 主 备 人：章仁军 参备人员：陈雪 杜培菊
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关于备课与教案
关于备课与教案（文稿，仅供参考）在普通中小学学校中，实施教育的基本途径基本方式是教学。这是学校教育最主要最基本的日常工作。教学，是在国家教育目的规范下，由学生的学和教师的教
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如何备课、写教案
如何备课 （备本班幼儿及幼儿家长，备知识，备自己，备材料） 一、如何备课（备本班幼儿及幼儿家长，备知识，备自己，备材料） （1）、备教材 教材包括教师用书、幼儿用书、参考资料、电化教材等。
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安全备课教案
安全备课教案 第一周 教学内容：生命在你手中——交通安全 授课时间：周一下午第一节 教学目的： 1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。
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教案课时备课
教案（课时备课） 课程名称：烟草病虫害防治技术课程类型：专业课 第次课学时：2 上课日期： 年月日 1、教学内容（按章、节）： 项目二 烟草病虫害 第二章烟草病害 第三节烟草黑胫病 2、教学
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集体备课教案
集体备课教案 董红梅 桂花雨 【教学目标】 1、想象课文描写的情景，有感情地朗读课文。 2、读中感悟，体会作者爱花之心、摇花之乐，思乡之情。3、随文入境，想象桂花雨飘落时情景，
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集体备课教案
国培计划---2010年中小学教师远程项目 培训甘肃高台初中语文一班集体备课教案 时 间：2010年7月28日 地 点：语文组办公室 主 备：王富国 参与人员：语文组全体成员 作文：为心灵寻找
