专题：鼻孔教案
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不要挖鼻孔教案
活动过程： 一、教师利用小礼物的情境引起幼儿活动兴趣。 师："今天王老师给小朋友带来了小礼物，下面请小朋友闭上眼睛，猜猜到底是什么？"（教师边说边喷洒香水）师："小朋友，王老师给你们
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克服抠鼻孔的坏习惯
克服抠鼻孔的坏习惯 大家知道，人的手指甲缝中，经常有许多污垢，其间的病菌更是不计其数;指甲坚硬而锋利，抠鼻时，稍不小心就会 损伤鼻前庭的皮肤或粘膜，造成出血，并将细菌直接引入伤
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小班健康教案《鼻孔的故事》及教学反思[合集五篇]
小班健康教案《鼻孔的故事》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿学习擤鼻涕的方法，同时培养幼儿爱护鼻子的意识，引导幼儿了解鼻孔的作用，积极的参与活动，大胆的说出自
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绘本《挖鼻孔真好玩》教学反思
绘本《挖鼻孔真好玩》教学反思 绘本《挖鼻孔真好玩》教学反思今天和孩子们一齐读绘本《挖鼻孔真好玩》，出示绘本的封面，然孩子们观察，小象在干什么，孩子们看到大家看到一个开心
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抠鼻孔掏耳朵？日常13个坏习惯警告你
抠鼻孔掏耳朵？日常13个坏习惯警告你 不宜经常掏耳朵 经常用火柴棒、牙籤、细铁丝或小手指等在耳朵里掏来掏去，容易损伤鼓膜，是一种不良的习惯。 外耳道约有七～八公份，底部有一层
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爱挖鼻孔的人更聪明？研究称挖鼻孔能激活大脑
爱挖鼻孔的人更聪明？研究称挖鼻孔能激活大脑
2013年09月10日 08:34来源：中国网
据俄罗斯《共青团真理报》网站4日报道，奥地利科学家们曾在2009年发表过第一份关于抠鼻子的研究， -
研究称爱抠鼻孔刺激大脑让人更聪明（★）
研究称爱抠鼻孔刺激大脑让人更聪明 2013年09月11日10:59 中国新闻网 我有话说(412人参与) 导语：喜欢抠鼻孔的人更聪明？在公共场合抠鼻孔，时常被认为是不雅观的事情，但加拿大一
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万能教案
万能教案模板 说课是教师职业的基本素养，说课要求教师对教学大纲、教学目的、课堂设计很了解，说课要包括：教材、目标、重点、难点、教法、学法、过程、板书、小结。 说课基本
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教案
小姐，在社会的不断发展中，被赋予了不同的含义。 “小姐”本是对年轻女子的一个称谓，表示爱称或尊称。对中国人来说，它既不是舶来品，也不属于资本主义的产物。根据《现代汉语词典
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教案
语文园地五 教案 教学内容：语文园地五 教学目标 1、围绕“生活中的传统文化”这个题目，开展口语交际活动。 2、能把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容，整理一下，写成
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教案
教学目的：让学生体会文章主旨，理解体育所蕴含的伟大精神；理清文章作者的写作思路，把握段与段之间的内在关系；训练学生有感情的朗读文章的能力。 教学重点：让学生在准确理解奥林匹
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教案
地下森林断想 [ 学习目标] 1．有感情的朗读课文，体会作者深挚的感情。 2．读懂和品味其中思想性情感性的东西，并将它化为心中的理想．信念．精神力量等。 [ 资料下载] 1．作者介绍 张
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教案
《乡间的小路》教案 教学内容： 1、 唱《乡间的小路》 2、 欣赏其他校园歌曲 教学目标： 1、通过学习能用轻松活泼的情绪演唱《乡间的小路》,表达心中对生活、对祖国的热爱。 2
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教案
听雨（语言） 发布者：www.xiexiebang.com 阅读：2724 次 设计思路：雨是人们生活中常见的一种自然现象，孩子们喜欢看雨、 听雨甚至玩雨…… 散文"听雨"紧密联系孩子们的生活，用自然、
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教案
《只有一个地球》教学设计 常咏梅 20120.6.28 《只有一个地球》教学设计 教学目标： 情感、态度与价值观：培养热爱地球、关爱地球、感激地球的情感，体会“只有一个地球”的含
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教案
一、导入。 1.老师这里有一些词语，谁来响亮地读给大家听？ 张开手臂 举起手臂 倒立起来 甩过头顶 跳上跳下 2.你们发现这些词语有什么共同的特点？（四个字、表示动作） 3.那就让我
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教案
《观舞记》 教材分析《观舞记》是七年级《语文》第四单元中的一篇课文。这个单元选的是文化艺术方面的文章，依次是《社戏》《安塞腰鼓》《竹影》《观舞记》《口技》。通过阅
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教案
2011-2012学年度第一学期音乐教学计划 总的教学目标 一、学生基本情况分析 五年级学生对小学阶段要求了解、掌握的五线谱知识已掌握一大半，并能进行简单的二部合唱，视唱听音能
