专题：贝壳之歌音乐教材分析
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《贝壳之歌》教案
《贝壳之歌》教案 教学目标： 1、在学习新内容时，让学生在感受三拍子音乐的流动中，充分发展学生丰富的想象力，进行歌曲演唱的音乐创作。 2、巩固时所学附点二分音符的认识。 3、
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《贝壳之歌》教案
《贝壳之歌》 教学目标： 1. 学会演唱歌曲《贝壳之歌》。 2. 通过学习歌曲强化环保意识。 教学重点： 1.有感情演唱歌曲。 2.明白爱护环境要从身边的小事做起。 教学难点： 歌曲中
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贝壳之歌教案
贝壳之歌教学设计 一、教学目标： （1）情感态度与价值观：能体验乐曲所表现的艺术形象，感受海边美丽的贝壳，欣赏音乐优美的风格。 （2）过程与方法：运用聆听、模唱学习歌曲，运用游戏、图谱
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贝壳之歌教学反思
贝壳之歌教学反思贝壳之歌教学反思作为一位刚到岗的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下
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贝壳之歌教学反思
贝壳之歌教学反思 贝壳之歌》是一首具有三拍子韵律感的荷兰儿歌，歌曲旋律优美流畅，充满童趣，深受孩子们的喜欢。歌曲由简单的三个乐句组成，第一乐句旋律跳跃，交代了大海边有可爱
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贝壳之歌教案（精选五篇）
《贝壳之歌》教学设计 教学目标： 1.乐于和同学合唱歌曲。 2.能够注意两个声部的均衡和和谐。 3.能够用打击乐或动作表现出歌曲的节奏和律动。 教学重点： 能够用动作或打击乐
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贝壳之歌教学反思
贝壳之歌教学反思 贝壳之歌教学反思1 对于这堂课我的教学设计思路是以二年级学生的学习能力出发，以他们的体验为教学起点，把抽象的音乐具体化、形象化、引导学生自己去发现音
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《贝壳之歌》教学设计（5篇）
湘教版二年级音乐《贝壳之歌》教学设计 教学内容：二声部合唱歌曲《贝壳之歌》 教学目标：1、能有表情的用优美的声音演唱《贝壳之歌》。 2、能感受三拍子乐曲的韵律，了解三拍子
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三年级音乐教材分析
三年级音乐教材分析
一、学生情况分析
三年级学生已具备基本的视谱能力，并有一定的运用能力。本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力。对歌曲的喜好很明显，大多喜欢流行 -
二年级上册音乐学案-第十课贝壳之歌｜湘艺版
《贝壳之歌》教学内容演唱《贝壳之歌》教学目标1.学会演唱歌曲《贝壳之歌》。2.通过学习歌曲强化环保意识。教学重点有感情演唱歌曲。教学难点歌曲中的二声部合唱教具准备课
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音乐第四册教材及单元分析
小学音乐第四册教材培训内容第一课：春天来了教学目标：一、通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》，演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。二、能用废旧物品自制沙锤等
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小学一年级音乐教材分析
小学一年级音乐教材分析 一、学情分析： 一年级学生在上学期已学过一些歌曲，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。在音乐欣赏这一块，教材安
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三年级音乐 下册教材分析
小学三年级音乐下册教学通研 南门小学 吕晓静 教材分析 教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性发展。教材编写以审美为中心，以音
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三年级音乐_下册教材分析
小学三年级音乐下册教学通研 教材分析 教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性发展。教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以（音
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六年级音乐上册教材分析
湘教版六年级音乐上册教材分析 1、本册教材分析： 本册的教材重点、难点在于教会学生用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱，并能够对自己和他人的演唱
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二年级上册音乐教材分析
《义务教育课程标准教科书(音乐)》二年级上册教材分析 新二年级上册音乐教材教学内容共分六个单元，音乐作品总计35项，其中歌曲12首，欣赏曲14首，歌表演4首，读童谣3首，音乐活动1项，知
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四年级音乐下册教材分析
《义务教育课程标准实验教科书》小学四年级音乐下册 教材分析 任课教师： 《义务教育课程标准实验教科书》小学四年级音乐下册教材共九个单元，其中第九单元是乡土教材“多彩贵
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二年级上册音乐学案-第十课贝壳之歌｜湘艺版（1）
贝壳之歌教学目标：1、认真聆听《贝壳之歌》，能随乐律动，感受优美的三拍子音乐。2、在随乐律动活动中，感受《贝壳之歌》两个声部不同的律动感。3、能用自然、愉悦的声音有表情地
