专题：斑羚飞渡公开课课件
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《斑羚飞渡》课件
1．斑羚没有姓名这只斑羚那只斑羚是怎样说清楚的明确作者注意分类起了名目又给个体起了名目有了这些名目就便于叙述了分类的名目有老年斑羚公斑羚母斑羚年轻斑羚小斑羚等个体
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斑羚飞渡课件设计说明
《斑羚飞渡》课件制作思路和特点一、 教材分析说明：
《斑羚飞渡》是七年级下册语文第六单元所选的一篇动物小说，文章叙写的是七、八十只斑羚在后有猎人追捕，前是悬崖峭壁的绝境 -
市级公开课斑羚飞渡（最终定稿）
《斑羚飞渡》教学设计 教学目标知识与能力目标 1.感知课文，理解课文内容。 2.品味课文生动、形象的语言，感受斑羚在生死关头所表现出来的美德。 过程与方法目标 1.能抓住课文
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公开课教案：斑羚飞渡
斑羚飞渡 教学目标： 1、了解故事梗概，理清文章脉络 2、复述课文内容，体会本文叙述条理性强的特点。 3、欣赏斑羚飞渡的壮美画面，感受献身精神。 4、培养“珍爱生命，关爱动物”的
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斑羚飞渡公开课配套教案
《斑羚飞渡》公开课教案教学目标 １、感知斑羚飞渡的过程，体悟飞渡场面的悲壮。 ２、引导学生与文本展开多重对话，通过揣摩含义深刻的句子，领会作品蕴含的思想感情，进而多角度探究作
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优秀公开课教案：斑羚飞渡（本站推荐）
斑羚飞渡教学设计 五马中心校 袁萍 教学目标： 1、了解故事梗概，理清文章脉络 2、复述课文内容，体会本文叙述条理性强的特点。 3、欣赏斑羚飞渡的壮美画面，感受献身精神。 4、培
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《斑羚飞渡》公开课教学设计
《斑羚飞渡》教学设计 邱村中学：乐祥敏 教学目标: 1、品味生动、形象的语言，感受斑羚在生死关头所表现出来的美德。 2、激发学生关爱动物、善待生命的情感。 教学重点:品味
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《斑羚飞渡》公开课教学设计
《斑羚飞渡》教学设计 学习目标: 1、品味生动、形象的语言，感受斑羚在生死关头所表现出来的美德。 1、激发学生关爱动物、善待生命的情感。 教学重点:品味生动、形象的语言，感
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《斑羚飞渡》
《斑羚飞渡》讲学稿
课型：新授执笔：肖念 审核：七语组时间：2011-6-8 学习目标：
1、整体感知，概括课文内容，理解作者的思想感情。
2、品味生动、形象的语言，感受斑羚在生死关头所表现 -
《斑羚飞渡》
《斑羚飞渡》导学案
南流中学任尼娜
【学习目标】
1、 积累字词，整体把握课文内容。
2、复述精彩环节，感受飞渡中的悲壮场面。
3、培养“珍视生命，关爱动物”的优秀品质。 【教 -
27、斑羚飞渡公开课教案新
27、《斑羚飞渡》教案 教学目标 1、整体感知课文，把握文章主旨。 2、抓住文中的关键词句深入分析，探究动物身上折射的可贵的品质，了解作者写这篇文章的意图。 3、探究人与自然
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《斑羚飞渡》读后感
《斑羚飞渡》读后感1 虽然我知道这只是小说，但我真的不能不感动。我真的愿意相信，艺术高于生活，也来源于生活。这个故事让我再次体会到了灵魂的高尚与纯洁。不仅仅是人的灵魂，
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《斑羚飞渡》知识点
《斑羚飞渡》知识点 1、课文第二自然段的作用是什么？ 第二自然段介绍了伤心崖的情况，这一段内容的介绍为下文的情节发展作了铺垫。如果太宽，即使老斑羚作出牺牲，年轻的斑羚也不
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斑羚飞渡好句
斑羚飞渡好句 1、半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上。它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般的再度升高。 2、紧接着，一对对斑羚凌空跃起
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《斑羚飞渡》点评
对《斑羚飞渡》一课的观后感 红旗中学屈小平2014.5.26 首先感谢进修校的领导能给我这样一次学习机会，和全县的中学语文骨干教师学习和交流。其次我要感谢王中芬老师在准备这
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斑羚飞渡 教案
27 斑 羚 飞 渡 沈石溪 教学目标 ：⒈知识目标： （1）理清故事情节，理解文章主题。（2）整体感知课文，把握文章主题。 （3）抓住方中关键词句深入分析，探究动物身上折射的可贵品质，了解作者写
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《斑羚飞渡》课堂实录
《斑羚飞渡》课堂实录 ◇义务教育课程标准实验教材七年级下册第27课 ◇授课教师：浙江宁波万里国际中学干国祥 ◇授课班级：浙江省慈溪市实验中学初一（3）班 ◇授课时间：2004年5
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《斑羚飞渡》赏析
《斑羚飞渡》赏析 《斑羚飞渡》一文以优美的笔调叙写悲壮的故事，用深沉的感情咏叹动物世界的群体意识，让斑羚的整体精神、牺牲精神在生命的断弦之上，成为永恒的绝唱。本文语言
