专题：白马篇公开课教案
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白马篇教案
《白马篇》教案 教学思想：以生为本，多读多思，体现民主思想，尊重学生个性。 教学目的：1、了解时代背景；2、展开想象和联想，鉴赏游侠形象；3、了解曹植创作的主题，学习英雄形象。 重点
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白马篇教案
《白马篇》教案 教学目标知识目标 1．了解汉、魏、晋诗歌在继承发扬《诗经》《楚辞》的艺术特点方面的成就。 2．了解五言诗的“指事造形．穷情写物”的特点及奇偶相配。富有变化
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白马篇教案
曹植《白马篇》教案教学目的 通过本诗的鉴赏，使学员了解汉、魏、晋诗歌在继承发扬《诗经》、《楚辞》的艺术特点方面的成就，理解作者塑造这位武艺高超、渴望为国立功甚至不惜
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高中语文：《白马篇》教案
《白马篇》教案 一、解题 《白马篇》又名《游侠篇》，作者曹植（192—232），字子建，三国时魏诗人，曹操第三子，封陈王，谥思，世称陈思王，是文学史上五言诗的奠基人，自如地运用乐府体裁，大大地
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《白马篇》
白马篇 曹植 目的要求：了解建安文学的时代背景，把握建安文学的主要特征，掌握作者曹植的生平概况和主要文学成就，掌握本篇作品的艺术特色和文学风格，识记作品。 教学内容：曹植生平
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白马篇赏析（合集7篇）
篇1：白马篇原文及赏析白马篇原文及赏析原文白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿。少小去乡邑，扬声沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何参差。控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，
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《步出夏门行》《白马篇》教案
步出夏门行 龟观沧海 厦门大学易中天教授这样评论《三国演义》中一位赫赫有名的人物: “此人一生，政治上最得意的一笔是‘挟天子以令诸侯’，军事上最成功的一战是官渡之战，后果
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回声 公开课教案（精选多篇）
回声（第一课时） 教学目标 1.利用形声字特点,结合自己的发现，小组合作的方式学习“呱、哩、圈、纹、碰、返”6个生字。 2.会写“倒影”2个生字。 3.正确、流利、有感情地朗读课
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2018小班公开课教案（精选多篇）
小班科学活动 《红黄蓝》 执教人：高爱花 小班科学活动《红黄蓝》 活动目标： 1、认识红黄蓝三种颜色。 2、了解所有的颜色都是以三原色为基础出现的。 3、积极参与活动，体验活动
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《黄河颂》公开课教案（精选多篇）
黄河颂 教学目标： 1 正确、流利、有感情地朗读诗歌。 2分析诗歌的关键语句，深入理解诗歌。 3体会诗歌蕴含的爱国热情，激发热爱祖国的情怀。 重点、难点： 联系时代背景，理解诗歌的
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幼儿园公开课教案[精选多篇]
公开课教案大班综合活动：十二属相二郎幼儿园 李影2012-5-7十二属相
活动目标：
1.知道十二属相的名称和排列顺序。
2.了解十二属相的有关传说。
3.知道十二属相每十二年循环一 -
《骑白马的苍耳》教案[合集]
《骑白马的苍耳》教案1教材分析：本文是一篇知识童话，以刺猬先生的调查为线索，向我们介绍了蒲公英、凤仙花、樱桃、苍耳是如何传播种子的。文章采用拟人化的手法，融知识于故事中，
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《骑“白马”的苍耳》教案
《骑“白马”的苍耳》教学设计 教学目标 1、学习本课的生字新词。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、在阅读中了解蒲公英、凤仙花、樱桃树、苍耳是怎么传播种子的，激
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骑白马的苍耳教案
《骑“白马”的苍耳》教学设计 教学目标 １.巩固本课的生字新词。 ２.能正确、流利、有感情地朗读课文。 ３.在阅读中了解蒲公英、凤仙花、樱桃树、苍耳是怎么传播种子的，激发学生
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白马苍耳优质课时教案
教学目标1、学会本课生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、在阅读中了解蒲公英、凤仙花、樱桃、苍耳是如何传播种子的。激发探索自然的兴趣。教学重、难点让学生了
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骑白马的苍耳教案
骑“白马”的苍耳 -------科学语言活动 设计意图 种子对于大班幼儿来说并不陌生，但是幼儿所见到的大部分都是农作物的种子，是靠人类来种植的。在自然界中还有许许多多的野生
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五年级数学公开课教案[精选多篇]
五年级数学公开课教案 （2011至2012学年度第一学期） 执教人：余明月 教学内容：教科书第105—106页的例4、例5及练习二十三。 教学目标： 1、理解中位数在统计学上的意义，学会求中位数
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《燕子专列》公开课教案[精选多篇]
《燕子专列》公开课教案乔村小学 王莉 【教材分析】这是一篇讲述人和燕子之间的温馨而感人的故事。一看到课题，“燕子专列”就觉得这样的课题非常独特，为什么要取这样的题目？小
