专题：表内除法的初步认识
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表内除法教案
表内除法 ----------------------------- 第二单元：单元教学计划 单元教学内容：表内除法（一） 课本P13～36页。 单元教才分析：本单元教学内容主要有：除法的初步认识、用2～6的乘法口
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除法的初步认识
《除法的初步认识----第一种分法》 教材分析： 本节课教学内容为人教版聋校教材第四册40、41页例1到例3及做一做的内容。主要讲解把一个数平均分成几份求一份是多少，使学生初步
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除法的初步认识
除法的初步认识（第四课时）——除法 一、教学内容 人教版二年级数学下册P18页，例4，练习四中相关练习。 二、教学目标1.知道除法运算的含义，了解除法算式的写法和读法。2.在沟通
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除法的初步认识
一、教学目标 、知识目标 1、让学生通过亲自动手分实物明确"平均分"的含义,并且从平均分的过程中清楚、直观地了解除法的含义； 2、使学生认识除号,会读、会写除法算式,知道除
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除法的初步认识范文大全
第三课时 除法的初步认识 教学内容：课本P13页，例4，练习四第1、2、3题。 授课日期：2014年3月18日 星期二 教学目标： 1、在学生已有的知识和经验的基础上，温故知新，引入除法运算。 2
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除法的初步认识
除法的初步认识 教学内容：教材第68页例1、例2，课堂活动第1～2题 教学目标： 1、在分一分的操作活动中，抽象出除法算式。 2、能认识并初步理解除法算式中各部分的意义，会读除法算式
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除法的初步认识
第一种分法 教学目标 （一）使学生知道除法的含义，知道把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算． （二）使学生初步学会除法算式的读法和写法． （三）培养学生的动手操作能力． 教学重点
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除法的初步认识
二年级下册教案 第4课时 除法的初步认识 【教学过程】 一、谈话引入，复习近平均分 1．同学们，你们知道我们中国的国宝是什么吗？（熊猫），熊猫最喜欢吃？（竹笋） 2.引出情境：小熊猫请同学们分一
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除法的初步认识
除法的初步认识 教学内容 教科书P48-50例5，例6，“试一试”和“想想做做”。 教学目标要求 1．使学生经历用平均分的方法解决简单实际问题的过程，初步认识除法的含义，会正确读写除
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新人教版小学数学二年级下册《表内除法初步认识》精品教案
新人教版小学数学二年级下册《表内除法初步认识》精品教案 教学目标： 1、在具体情境与实践活动中，建立“平均分”的概念。 2、 让学生充分经历“平均分”的过程，明确“平均分”
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表内除法 认识平均分 教学设计
表内除法（一）认识平均分 教 学 设 计 姓名：毕绍武 单位：唐山市滦县小马庄镇阚庄小学 电话：*** 表内除法（一）认识平均分 教学设计 教材内容：冀教版小学二年级数学上册36、3
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表内除法教学反思
《表内除法》教学反思 凤凰镇中心校 程良芳 《表内除法》是义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第二单元教学内容。这一单元是学生在一、二年级的学习中，已经比较熟练
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表内除法整理复习反思（模版）
《表内除法整理复习》教学反思 刘梦华 通过二年级上册的学习， 学生已经熟练地掌握了表内乘法，在计算乘法的经验的基础上来初步认识除法，让学生体会除法运算的意义，在理解的基础
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表内除法教学设计
第二单元：表内除法（一） 第一课时平均分教材简析：第一，在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。第二，不再明确区分“等分除”和“包含除”，在平
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表内除法说课稿（5篇范文）
第二单元《表内除法（一）》 单元教学内容： 义务教育教科书人教版数学最新教材二年级下册《表内除法（一）》第7～27页。 单元教材分析：教材分析 本单元的学习内容是认识表内除法，包括
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《表内除法》教学设计
《七、制作标本》 --表内除法 山东省泰安市泰山区省庄镇德慧希望小学陈洪星 一、教材分析： （一）教学内容分析： 本节课是青岛版（五四制）小学二年级上册72—75页，《制作标本---表内
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《表内除法1》教案
《表内除法1》教案 一、教学内容 用2~5的乘法口诀求商，教科书第69~71页。 二、教学目标 1、结合具体情境，学习用2~5的口诀求商。 2、经历用2~5的乘法口诀求商的计算过程，提高学
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表内除法分一分
表内除法 分一分 第一课时 教学内容 教科书第66页例1、例2,第67页课堂活动第1,2题,第68页练习十五第1,2题。 教学目标 1.初步认识平均分的现实意义和数学意义,理解什么是平
