专题：八年级的语文教学设计
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八年级语文《春酒》教学设计
八年级语文《春酒》教学设计 八年级语文《春酒》教学设计 【设计说明】 《春酒》是一篇通过叙述故乡特殊的春酒风俗来表达作者丰富思想情意的散文。教学本文，不仅要引导学
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初中八年级语文教学设计
初中八年级语文教学设计 初中八年级语文教学设计1 教学目标：1、反复朗读，背诵全文。2、对比学习，理解“大同”社会跟陶潜描绘的“世外桃源”的相似之处。教学重点，难点：3、重点：反
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八年级语文故宫博物院教学设计
八年级语文故宫博物院教学设计 《故宫博物院》教案 课时 课题故宫博物院 课型：周次：15授课时间： 【教学目标】1、理清本文说明顺序，初步了解故宫博物院 2、了解故宫建筑群的宏伟
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八年级语文雪教学设计
《雪》教学设计 执教人：刘新颜 [教学理念] ① 以学生为本 ② 以语言为本 ③ 实现三维目标的整合 [教学设想] “吾行太远矣，孑然失其侣„„吾见放于父母之邦矣！”作为一位超前的
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八年级语文教学设计：《蜀道难》
八年级语文教学设计：《蜀道难》 八年级语文教学设计：《蜀道难》【教学目标】1.知识目标：熟练有感情地诵读至背诵整首诗；积累一定的诗歌鉴赏技巧。2.能力目标：能掌握一定的诵读方
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八年级语文上册 教学设计
第一课《人民解放军百万大军横渡长江》 一、教学目标 知识与能力： 1．利用文本学习，感受新闻的文体知识和结构特点。 2．把握文章内容，准确概括三路大军的渡江情况。 3．欣赏文章主体
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八年级语文海燕教学设计
第二课时 一、导入新课 教师讲述：上节课，我们感知了海燕形象，知道了作者是如何来描写海燕的，那么作为诗的语言，又是怎样来表达作者的感情的呢？本节课，我们共同探究这一问题。 二、
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人教版八年级语文(教学设计)
人教版八年级语文（下册）教学设计 第一单元 第五课《再塑生命》 【设计思路】 本课是人教版八年级语文（下册）第一单元第五课的内容，本课主要通过“再塑生命”这个话题，让我们了解
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语文八年级下册《春酒》教学设计（范文大全）
作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那要怎么写好教学设计呢？下
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最新八年级语文下醉翁亭记教学设计[大全]
最新八年级语文下醉翁亭记教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。
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八年级上册语文教学设计（5篇可选）
八年级上册语文第一单元教学设计 题材：战争主题。 体裁：以叙事用品为主。 阅读教学： 1、要求把握叙事性作品中的人物和事件（六要素：人物、时间、地点，事件发生的起因、经过和结
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语文八年级下册《春酒》教学设计
一，教学目标： 1，知识和能力 （1）速读文本，整体感知文本内容。 （2）有阅读文字的感觉，文章的描述细节，深入地俯视文本的感觉和感觉。 2，工艺和方法 （1）阅读文字，精彩语言，关注细节描述。
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苏教版八年级语文叶教学设计
苏教版八年级下册《专题》教学设计 ——倾听《绿叶的声音》 期待目标： 通过合作学习《绿叶的声音》，掌握本专题所选诗文鉴赏的一般方法。 重点预设： 1、感悟诗歌情感之美； 2、想
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八年级语文第一单元教学设计
八年级语文第一单元教学设计 第一单元教学设计【单元目标概说】 本单元是一组抒写爱国思乡之情的诗歌：艾青对祖国至死不渝的爱的表白，余光中凭海临风怅望大陆的孤寂身影；戴望舒
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八年级语文第二单元教学设计
人教版八年级语文下册第二单元教学设计 一、单元分析： 本单元总体设计思路是培养学生阅读散文诗的能力，所选的散文诗，都是作者由事物引发的心灵之声。 《雪》细致生动地描写了
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八年级语文背影教学设计10
《背影》教学设计10 ［设计说明］课型：品读课 教学创意：让学生感悟真情，品味生活。 朱自清的《背影》是一篇叙事散文，其语言质朴，饱含真情。在教学中，以“情”为切入口，要求学生在诵
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八年级语文上册《背影》教学设计（本站推荐）
《背影》教学设计 教学目标： 1．知识和能力目标：明确文章的线索，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言。 2．过程和方法目标：提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局
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八年级语文喂—出来教学设计范文合集
15、喂—出来 教学目标 1、通读课文，感知文章内容，理解文章主旨。 2、理解现实与想像思维的关系。 3、增强环保意识，激发探索热爱科学的情趣。 教学过程 一、导入 1、导入语：同
