专题：八年级上册教学进度表
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八年级美术上册教学进度表5则范文
八年级美术上册教学进度表 第一周（8.30~8.31）报到及计划进度 第二周（9.1~9.5）造型的表现力 第三周（9.8~9.12） 色彩的感染力 第四周（9.15~9.19）色彩与表现第五周（9.22~9.26） 第六周（9.29
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人教版八年级上册语文教学进度表
八年级上册语文教学工作计划及教学进度表
第一周 新闻两则（3）
芦花荡（3）
第二周蜡烛（1）
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信（2）
亲爱的爸爸妈妈（3）
第三周写作·口语交际·综合性学习 -
人教版八年级上册语文教学进度表
八年级上册语文教学工作计划及教学进度表 第一周 新闻两则（3） 芦花荡（3） 第二周 蜡烛（1） 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信（2） 亲爱的爸爸妈妈（3） 第三周 写作·口语交际·综合性学
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八年级上册历史教学计划及进度表
八年级历史教学计划及进度表 一、指导思想 依照新课标要求，本期八年级历史不仅传授基础知识，还要向学生进行思想品德教育，增强环保意识和培养环保能力。 二、教学任务和目标 本
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八年级美术下册教学进度表
八年级美术下册教学进度表
第一周（2.17~2.21）情感的抒发与理念的表达-1 第二周（2.24~2.28）情感的抒发与理念的表达-2 第三周（3.3~3.7）弘扬真善美
第四周（3.10~3.14）了解美丽的纹样 -
八年级进度表（精选五篇）
2012年秋季学期八年级（1）班语文教学计划
任课教师：曹丽
周次内容 （课时）
第一周语文学习习惯养成教育（1）
第二周1、《新闻两则》（2）2、《芦花荡》（2）3、机动课“（1）第三周3、蜡烛（2）
写作• -
二年级音乐上册教学进度表
二年级音乐上册教学进度表教学内容教学课时 第一课老师你好3课时老师你好（听赏）
第二课第三课第四课第五课第六课老师最理解我（演唱） 复习折纸船3折纸船（演唱） 小背篓、草原上升 -
九年级化学上册教学进度表
九年级化学上册教学进度安排
（2011-2012学年第一学期）
第一周（9.1~9.3）绪言、
第二周（9.5~9.11）物质的变化和性质，化学是一门以实验为基础的科学。 第三周（9.12~9.18）：走进化学实验室 -
四年级语文上册教学进度表
四年级语文上册教学进度表教学内容
1 、1 观潮 2 、2 雅鲁藏布大峡谷 3 鸟的天堂 4 火烧云3 语文园地一 5 古诗两首
4 、6 爬山虎的脚 7 蟋蟀的住宅 8 世界地图引出的发现5 -
2017八年级地理下册教学工作计划及进度表
2016—2017学年第二学期八年级地理下册教学计划 一、学生基本情况 本届学生学习地理的兴趣还不是很高，上学期地理的平均成绩在59分左右，整体成绩还不理想，原因都是不爱学习的学
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八年级历史教学计划及进度表
八年级历史教学计划及进度表 一、指导思想 依照新课标要求，本期八年级历史不仅传授基础知识，还要向学生进行思想品德教育，增强环保意识和培养环保能力。 二、教学任务和目标
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湘教版八年级上册(第一学期)教学计划 有进度表
湘教版八年级地理上册教学计划 一、教学目标 1、通过本期地理教学，使学生能比较熟练的运用所学的地理知识解释生活中的地理现象，进一步提高阅读地图的能力和分析推理能力，提高
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湘教版八年级上册(第一学期)教学计划 有进度表
湘教版八年级地理上册教学计划
一、教学目标
1、通过本期地理教学，使学生能比较熟练的运用所学的地理知识解释生活中的地理现象，进一步提高阅读地图的能力和分析推理能力，提高 -
二年级上册语文教学计划以及教学进度表[范文模版]
二年级上册语文教学计划以及教学进度表 一、 班级情况 本学期，本班学生45人，男生29人，女生16人。经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定
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七年级地理上册教学工作计划及进度表
七年级上册地理教学工作计划 本学期我担任七年级5个班的地理教学工作。为顺利完成本学期的教学工作，并取得良好的成绩，我根据学科的特点，现将本学期七年级地理教学工作计划如下
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八年级上学期美术教学工作计划和进度表
八年级上学期美术教学工作计划一、本学期教学主要任务、要求：1、重视学生创新能力教育，全面实施素质教育，提高学生的艺术综合素质，八年级上学期美术教学工作计划和进度表---矫云
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新课标初中体育八年级教学进度表(全年)
新课标初中体育八年级教学进度表（全年） 新课标初中体育八年级教学进度表(全年) 周次 课时 教材内容 1 课堂常规及教学要求 一 2 队列队形基本体操 3 学习广播操1,,节 4 学习广
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人教版一年级上册数学教学工作计划及教学进度表
2017——2018学年度第一学期 一年级数学上册教学计划 柘城县张桥镇花马李小学 赵小丽 一、学生情况分析 我所任教的一（2）班，虽然大部分入学前，接受过学前教育，但学生的基础参差不
