专题：八年级下册诗词曲五首
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八年级语文下册教案——25诗词曲五首
25诗词曲五首 教学目标 1．培养学生对我国古代文化的兴趣。 2．体会诗歌所描绘的意境。 3．体会诗歌所表达的思想感情。 4．了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。 教学重难点
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《诗词曲五首》复习题
《诗词曲五首》复习一、注音或写字畔绮闻笛fǜ折jí干gē风piāoxùhànqīng宫quâqióng楼chánjuānfēngluán三、解释词语 长精神铁未销自将磨洗寥落零丁丹心．．．．．．．．．汗青把酒
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人教版八年级语文下册《诗词曲五首》复习要点范文
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
A、课文背诵默写，作者简介B、回答下列问题：1、首联交代了什么内容？表达了作者什么样 的心情？从哪些词可以看出？ 2、颔联在表现手法上有什么特点？描写 -
八年级语文下册 诗词曲五首教案(新人教版)
湖北省安陆市德安初级中学八年级语文下册 诗词曲五首教案 新人教版 【目标定向】 １、通过反复诵读理解诗词曲的主题思想并背诵课文。 ２、初步学习诗、词、曲的体裁特点。 ３、学
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23诗词曲五首学案
初三语文学案 课题：《诗词曲五首》1总课时数：设计人：孙健健课型：新授 设计时间：2007.9.26使用时间：学习目标：
1、理解五首诗歌的内容，体会两首诗歌所表达的感情 2、初步掌握元曲的体 -
《诗词曲五首》教学设计
《诗词曲五首》教学设计教学目标
1、背诵五首诗词曲，准确把握诗歌所表达的思想感情。
2．体会诗歌 所描绘的意境。
教学重难点
1．领会诗歌所抒发的作者思想感情及诗词中所描绘的 -
《诗词曲五首》教学反思
《诗词曲五首》教学反思 《诗词曲五首》，都是千百年来脍炙人口的名篇。让学生通过学习和吟诵，领会诗歌的优美意境，接受文化熏陶，提高文化品位。教学时，在学生熟读成诵的基础上，引
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诗词曲五首导学案
诗词曲五首导学案 第一课时 学习目标： 1、加强朗读，充分感受诗歌的节奏，韵律。体会诗歌的语言美、音乐美、意境美。 2、把握诗歌的主要内容，理解诗句的含义，感受诗人的思想感情，体
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《诗词曲五首》教学设计
《诗词曲五首》教学设计 【设计思路】 本教学，以诵读为主。这五首诗词曲，都是中国文学史上著名的作品，也是《语文程标准》要求学生背诵的篇目。因此，教学本，首先应在熟读的基础上
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《诗词曲五首》教学设计 .doc
《诗词曲五首》教学设计 【教学目的】 １、通过反复诵读理解诗词曲的主题思想并背诵课文。 ２、初步学习诗、词、曲的体裁特点。 ３、学习并体味诗词曲的意境和意象之美。 【教学
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《诗词曲五首》教学设计方案
《诗词曲五首》教学设计方案 陕西省柞水县曹坪中学梅林海 课题名称 《诗词曲五首》第一课时 科 目语文年级 八年级教学时间 4课时（160分钟）教学目标 一、情感态度与价值观
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《诗词曲五首》教学设计
《诗词曲五首》教学设计 教学目标 1、背诵五首诗词曲，准确把握诗歌所表达的思想感情。 2．体会诗歌 所描绘的意境。 教学重难点 1．领会诗歌所抒发的作者思想感情及诗词中所描绘
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《诗词曲五首》重点难点分析
《诗词曲五首》重点难点分析 这首诗抒发了诗人二十多年来郁积心头的苦闷和愤懑之情，表达了对旧友的深切怀念和对前途的无限希望。诗中沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春二句，对仗
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诗词曲五首课堂实录（五篇）
人教版八年级下《诗词曲五首》课堂实录 君子作歌，维以告哀 ——《诗词曲五首》教学的整合效用 莞城英文实验学校 刘成兵 诗言情的思想产生很早，《诗经·小雅·四月》说：“山
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八年级下册语文第五单元诗词曲五首教学设计[本站推荐]
25 诗词曲五首 教学目标 1．学习并了解诗歌的意境。 2．学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁特点。 3．熟读并背诵课文。 教学重点 1．理解诗歌的内容。 2．熟读并背诵课文。 课前准备 1
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八年级下册__三十《诗五首》
饮酒（其五） 作者：陶渊明（ 365－427），一名潜，字元亮，浮阳柴桑（今江西龙江）人。青壮年时，有过建功立业的抱负，先后任江州家酒、镇军参军、彭泽县令等小官。因不满政治腐败、官场黑暗，又不肯
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诗五首(人教版八年级下册)
30．诗五首 教学目标 1．有感情地朗读并熟练地背诵这五首诗歌。 2．品味语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。 3．比较阅读。 4．培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审
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25诗词曲五首教学案
法脿中学“一、二、四”阳光课堂教学案 科 目：语文 年 级：八年级（下） 主备教师：李金红 参加讨论教师：李成荣、苏泽宝、普增玉、王林、李旺华 备课时间： 讨论时间： 备课组审批： 教科处
