专题:八年级语文记事写作
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【写作专题——记事作文】5篇
【写作专题——记事作文】
抓住要素 写记事作文
记事作文是作文中最常见的类型,怎样写好记事作文呢?最关键的是抓住要素来写:
◆一是抓住、、、写明白。
每一件事都有发生的具 -
写作学会记事(合集5篇)
写作 学会记事 教学 目标 1.写一件生活小事,清楚地交代记叙文的六要素。 2.进行适当的描写,还原生活情景,抒发真情实感。 3.培养学生留心生活的写作素材,做生活的有心人。 教学 重
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八年级记事之班长
八年级记事之班长
最近老师一直找我,问我班上的纪律怎么样,并一直鼓励我要好好干,要像上学期一样既是先进班级,学习也还没有落伍。这使我又打消了要辞职的念头。
还记得刚上八年 -
八年级语文暑假专题:记叙文写作
一、教学内容:
暑假专题——记叙文写作
二、讲授要点
(一)片段:
那次体育课训练完毕,老师让我们自由活动。我和同学打羽毛球。由于平时很少练习:球不是打到左边就是打到右边,有时干 -
八年级语文:材料作文写作指导
第一课件网免费教学资源下载基地
一. 教学内容:
暑假专题:材料作文写作指导二. 教学重难点
1、了解什么是材料作文。
2、把握材料作文与话题作文的区别。
3、掌握材料作文的审 -
写作-记事篇[五篇范例]
写作-记事篇
记叙事情或活动,必须将事情或活动写具体。要做到这一点,首先在动笔时,要把材料准备充足,对要写的事情作认真的回忆。其次,要重点写好一些重要的场面或过程。把它写得 -
写作《学会记事》教学设计
写作 学会记事 1.学会围绕中心完整清楚地叙事,交代好事件的要素,处理好叙事的详略,安排好叙述的顺序。 2.培养写真情实感的写作作风,记真事,说真话,抒真情。 学会围绕中心完整清楚地
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八年级语文下册第四单元写作
八年级语文下册第四单元写作 “写人记事突出中心”学案 学习目标: 1、明确写人记事必须突出一个中心意思。 2、学会精心选择材料,分清主次,能详略得当地处理材料。 课时安排:2课
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小学语文教学记事
管好我们的“自留地” ——曲阜市王庄镇纸坊小学 何玉琼我初次接手二年级,而且是个54人的大班,在教学及学生管理方面有些茫然,对如何提高学生的学习成绩,培养孩子们学习语文的兴
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八年级应用文写作格式及
应用文写作格式及范文 条据请假条请假条根据请假的原因,可以分为请病假和请事假两种。从小学、初中、高中到大学乃至参加工作,你都可以用到这种文体。 请假条的写法,有标题、称
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八年级写作英语
八上年级写作
1.水——生命之源。写水的作用,对人、动物、植物的重要性,水的污染问题及我们应怎样做才能防止水被继续污染。Water
Water is important for life, Every day we -
八年级语文上册第一单元写作教案
一、先掌握新闻基础知识 (一)什么是新闻 广义的新闻泛指报纸、广播、电视中常用的各种报道文章,包括消息、通讯、特写、报告文学、调查报告、评论等。 狭义的新闻专指消息。除
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八年级语文下 作文:读后感写作训练
初二作文教学:读后感写作 (一)如何写好读后感 导语:读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。要处理好“读”与“感”的关系
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写作 学会记事 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1. 交流耳闻目睹或自身体验到的快乐情景。 2. 明确何为快乐,理解快乐的理由,理解快乐的因人而异,因时境而异。明确如何在生活、学习等方面实现快乐。 2
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部编版 七年级上册语文教案 写作 学会记事
写作学会记事精彩开篇词记事是写作的基础,记事能力是最基本的写作能力,培养这种能力需要反复地学习和训练。同学们最好养成每天写日记的习惯,不一定要多长,只要记下那些打动过你
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新编教材七年级语文上册:写作《学会记事》教学设计
写作:《学会记事》教学设计 教学目标: 1.学会围绕中心完整清楚地叙事,交代好事件的要素,处理好叙事的详略,安排好叙述的顺序。 2.培养写真情实感的写作作风,记真事,说真话,抒真情。
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八年级语文
2014年春季综合测试试题(三)八年级语文出卷人: 蒲团中学刘华枝一、积累与运用(共26分)1.下列词语字形及加点的字注音完全正确的一项是()(2分)A.和煦(xù)稽首(qí)众目睽睽(kuí)正襟危坐(jī
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八年级语文222
八年级语文期中测试题 (满分150分 时间120分钟) 班级_____________ 学号____________ 姓名____________ 成绩__________ 第一部分:基础知识(18分) 一、用原文的句子填空。(10分