专题：八年级语文喂出来
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八年级语文喂—出来教学设计范文合集
15、喂—出来 教学目标 1、通读课文，感知文章内容，理解文章主旨。 2、理解现实与想像思维的关系。 3、增强环保意识，激发探索热爱科学的情趣。 教学过程 一、导入 1、导入语：同
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八年级语文喂—出来教案4
一、学习目的： 1、简要了解微型小说和科幻小说的有关文学常识以及本文作者的基本情况。 2、结合人们处理垃圾的现实情况，理解文章的主题，探讨保护环境与发展经济相统一的方法
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八年级下册语文15喂,出来教师版
《喂----出来》导学与反反馈（教师用） 【学习目标】 1.了解科幻小说的及作者的有关常识。 2.理解文章的主旨和合理想象的写作手法。（重点） 3．认识破坏大自然必遭报应，懂得珍爱环境
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《喂――出来》
《喂――出来》 一文从一场台风写起，有趣的是这场台风只摧毁了一座“村外山脚下小小的庙”，关于这座庙，村里的人展开了一段议论。关于这段议论，课文中是这样写的： “那座庙是哪个
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喂——出来范文
15．喂——出来 星新一 教学目标 1熟悉课文，把握小说的故事情节，把握文意。 2分析人物描写，概括提炼人物特点，了解人类对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚的这一道理； 3续写结尾，让
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人教版八年级下语文 《喂——出来》同步练习大全
《喂——出来》同步练习一、基础部分 1.下列加点的字注音有误的一项是 A.缠绕（ｒàｏ） 纷纭（ｙúｎ） B.贪婪（ｌáｎ） 哂笑（ｓｈěｎ） C.牟取（ｍóｕ） 跌落（ｄｉâ） D.倾泻（ｑīｎɡ） 铆钉（ｍǎｏ） 2、下列各句中，加点的成语
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人教版语文八年级下册15《喂—出来》教案
15 喂——出来 第一课时 【学习目标】 1．了解科幻小说的文体特点。 2．理清小说情节，整体把握文章内容和主旨。(教学重点) 3．增强对环境的忧患意识，认识到破坏大自然必遭报应。(教
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八年级语文下册_《喂--出来》教案（精选多篇）
15、《喂出来》教案 【教学目标】 1、掌握“哂笑、牟取、棘手”等词的读音和词义。 2、梳理小说的情节，培养学生归纳概括能力，理文章主旨。 3、增强对环境的忧患意识，认识破坏
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2018年《喂出来》八年级下册语文教案-文档资料（精选）
《喂出来》八年级下册语文教案 教学目的 1．理解本文的主旨和合理想像的写作手法。 2．锻炼想像能力。 3．扩大词语掌握范围。 教学重点、难点 培养学生的想像能力。 教学时数：一课
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喂—出来 续写 【八年级作文】
当然，那块微不足道的小石头和那一声“喂─出来”，根本就没有引起他的丝毫注意。 就在那天下午，有一只被绳子绑着的秤砣从天上掉了下来，正好砸在了那座正在施工的大楼顶上，大楼顶
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八年级《喂—出来》教学设计[五篇范文]
教学目的：1．理解本文的主旨和合理想像的写作手法。2．锻炼想像能力。3．扩大词语掌握范围。教学重点、难点培养学生的想像能力。教学时数：一课时。教学过程：一、预习1．给下列加点字注
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《喂——出来》教学设计(八年级下册)
知识与能力：能够积累并运用文中出现的生字词；能够抓住线索概括本文的情节；能够从科幻小说的文体特点入手，分析和理解本文的主题。 过程与方法：能够从情节入手，迅速理清本文的结构，
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《喂出来》说课稿
《喂──出来》说课稿 一、说教材 《喂──出来》是人民教育出版社教材八年级下册第三单元的一篇课文。这是一篇科幻小说，以环境污染为题材。本文故事性强，情节完整，想象奇特
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《喂---出来》说课稿
《喂--出来》教学设计__优质课大赛一等奖68 《喂——出来》教学设计；——人教版八年级下册第15课；杭州外国语学校廖冠；一．教学设想；现代的科幻小说多以感官刺激为目的，天马行空中
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15 喂——出来范文大全
15、 喂—出来 【学习目的】 １、了解科幻小说的常识，大量积累词语。 ２、结合人们处置垃圾的实际情况，理解文章的主题，研讨维护环境与发展经济相统一的方法。 ３、培养和发展创
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喂---出来教案
《喂---出来》教案 重庆市木洞中学王庆 文本分析 本单元以人与自然环境为主题，五篇课文都是科学文艺作品，以不同题材，从不同角度，表达人们对生存环境的忧患与思考。星新一的这
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《喂——出来》教案（最终定稿）
喂——出来 学习目标 1、能通过品读、分析小说典型情节，理解小说环保的主旨。 2、能理解作者的创作意图，以“洞”窥人，以“洞”窥世，洞察人性的蒙昧与觉悟，思考人类自身问题。
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喂出来教案
喂——出来 教学目标 知识与能力目标： 1．积累词语，掌握“哂笑、牟取”的读音词义。理解运用文中30多个成语； 2．了解作家及科幻小说的文体特征； 过程与方法目标： 3．了解小说的情节，理
