专题：布偶教案
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《小布偶》教案
《小布偶》教案 一、教学目标 知识与能力：掌握小布偶的基本制作方法和步骤。 过程与方法：在教学中培养学生的创新意识和动手能力。 情感态度与价值观：在游戏中发展语言表达和表
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小布偶教案
《小布偶》教案 邹亚萍 教学目标 知识与能力：掌握小布偶的基本制作方法和步骤。过程与方法：在教学中培养学生的创新意识和动手能力。情感态度与价值观：在游戏中发展语言表达
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《小布偶》教学设计
《小布偶》教学设计 教材：五年级下册第十六课《小布偶》 学习领域：造型表现·设计应用 课时：1课时 教学目标： 1.欣赏各种小偶人，感受中国传统民间艺术的制作工艺。 2.尝试运用
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小布偶教学设计
篇一：小布偶教学设计小布偶教学设计 教学目标：知识与技能目标：掌握手指偶的基本制作方法和步骤； 过程与方法目标：在教学中培养学生的创新意识和动手能力； 情感态度与价值观目标
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《小布偶》教学反思
《小布偶》教学反思 《小布偶》教学反思看表演、玩游戏是孩子们最感兴趣的事了。今天上《小布偶》一课，孩子们特别高兴，拿自己亲手制作的玩偶做游戏，更让他们感到自豪与愉悦。
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第16课 小布偶范文合集
第16课小布偶 学习领域：造型表现·设计应用课时：1课时 教学目标： 1、欣赏各种小偶人，感受中国传统民间艺术的制作工艺。 2、尝试运用废旧布料，利用贴、扎、编、粘等制作方法，巧妙
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手工布偶的教学方案
手工布偶的教学方案 一、 课程特点 布偶是以布料、纱线、棉花、皮革等材料为主制作而成的立体作品，要求手工缝制。这个课程的特点是通过培养孩子们的动手能力来健全其灵敏的
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小布偶教学设计（写写帮推荐）
小布偶教学设计 教学目标：知识与技能目标：掌握手指偶的基本制作方法和步骤； 过程与方法目标：在教学中培养学生的创新意识和动手能力； 情感态度与价值观目标：在游戏中发展语言表达
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《东晋门阀政治》读书笔记之王羲之和布偶猫
王羲之和布偶猫： 在我还很小的时候，学到一个关于王书圣的成语，叫做“东床快婿”。这一段其实很多人都知道，《世说新语笺疏雅量第六》：郗太傅在京口，遣门生与王丞相书，求女婿。丞相
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万能教案
万能教案模板 说课是教师职业的基本素养，说课要求教师对教学大纲、教学目的、课堂设计很了解，说课要包括：教材、目标、重点、难点、教法、学法、过程、板书、小结。 说课基本
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教案
小姐，在社会的不断发展中，被赋予了不同的含义。 “小姐”本是对年轻女子的一个称谓，表示爱称或尊称。对中国人来说，它既不是舶来品，也不属于资本主义的产物。根据《现代汉语词典
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教案
语文园地五 教案 教学内容：语文园地五 教学目标 1、围绕“生活中的传统文化”这个题目，开展口语交际活动。 2、能把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容，整理一下，写成
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教案
教学目的：让学生体会文章主旨，理解体育所蕴含的伟大精神；理清文章作者的写作思路，把握段与段之间的内在关系；训练学生有感情的朗读文章的能力。 教学重点：让学生在准确理解奥林匹
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教案
地下森林断想 [ 学习目标] 1．有感情的朗读课文，体会作者深挚的感情。 2．读懂和品味其中思想性情感性的东西，并将它化为心中的理想．信念．精神力量等。 [ 资料下载] 1．作者介绍 张
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教案
《乡间的小路》教案 教学内容： 1、 唱《乡间的小路》 2、 欣赏其他校园歌曲 教学目标： 1、通过学习能用轻松活泼的情绪演唱《乡间的小路》,表达心中对生活、对祖国的热爱。 2
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教案
听雨（语言） 发布者：www.xiexiebang.com 阅读：2724 次 设计思路：雨是人们生活中常见的一种自然现象，孩子们喜欢看雨、 听雨甚至玩雨…… 散文"听雨"紧密联系孩子们的生活，用自然、
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《只有一个地球》教学设计 常咏梅 20120.6.28 《只有一个地球》教学设计 教学目标： 情感、态度与价值观：培养热爱地球、关爱地球、感激地球的情感，体会“只有一个地球”的含
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教案
一、导入。 1.老师这里有一些词语，谁来响亮地读给大家听？ 张开手臂 举起手臂 倒立起来 甩过头顶 跳上跳下 2.你们发现这些词语有什么共同的特点？（四个字、表示动作） 3.那就让我
