专题：北师大七年级生物教案
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北师大版七年级生物上册教案（大全）
北师大版七年级生物上册教案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 36 37 38 39 40 51 52 53 54 55
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北师大版七年级下册生物教案全册
北师大七年生物下册教案 第八章 人体的营养 第1节 人类的食物 教学目标 1、知识与技能 ①能记叙出人体需要的主要营养成分，并能举例说明各种营养成分对人体的重要作用。 ②
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北师大版七年级生物上册教学计划
七年级生物上册教学计划 一、指导思想 以上级教育工作重点为指导，结合学校工作计划和教学工作计划,继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，坚持面向全体，面向
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北师大版七年级生物上册5-5《运输作用》参考教案
第5节运输作用 〖教学目标〗 1.知识与技能： （1）使学生理解植物茎中运输水分和无机盐的部位及运输方向，说出茎中运输有机物的部位及运输方向； （2）在实验设计中发展学生的创新能力和
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七年级生物“青春期”教案
静海实验中学导学案 年级：七年级 学科：生物 主备：宋玥 审核：王立丽 课题：青春期 课型：新课 授课时间： 【导学目标】 1、知道青春期的特点。 2、能正确描述青春期的生理、心理变化 3
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七年级生物实验教案
制作并观察植物细胞临时装片教案
目的要求：
1、学习制作植物细胞的临时装片的基本方法；
2、认识植物细胞的基本结构；
3、练习画细胞结构图。
材料用具：
洋葱鳞片叶，清水，稀典液，镊 -
七年级生物《生物圈》教案（精选）
一．教材分析本节课是七年级生物第一单元第二章《生物圈是所有生物的家》的第一节。人和其他生物都生活在生物圈中，生物的生存、延续和发展与生物圈息息相关，生物圈为生物的生存
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七年级生物病毒教案
第一节 病毒 教学分析 《生物圈中的微生物》是继《生物圈中的绿色植物》和《生物圈中的动物》之后安排的课程，目的是使学生形成对生物圈中各种生物的完整认识，同时也是后面学
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七年级生物教案（5篇可选）
第一章 周围的生物世界 第一节 认识周围的生物 教学目标： 1．学会科学观察的一般方法，通过观察、比较和分析，了解生物的基本特征。 2．通过组织学生参加各种教学活动，逐渐培养学生
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七年级生物《病毒》教案
七年级生物《病毒》教案 本节是人教版第五单元第五章的内容，教材在介绍动物、细菌、真菌后，本章介绍病毒。在学生学习有细胞结构的生物后，再学习病毒这种特殊的生命形式，有利于
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七年级新版生物实验教案
七年级生物实验教案 实验教师：赵华琴 实验时间： 实验名称：测定某种食物中的能量（1） 实验目的：了解食物中的能量 问题的提出： 花生（或其他）的种子中含有能量吗？ 所需仪器用品： 花生种子
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北师大七年级生物下册期末测试题期末可用（精选合集）
生物学七年级下册期末试卷（北师大版）一、选择题：（每小题1分，共50分）1．下列物质中不能为人体生命活动提供能量的是 A．糖类B．维生素C．脂肪D．蛋白质2．处在生长发育的青少年需要大量的蛋白质
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七年级生物上册 1.1.1《形形色色的生物》教案 北师大版（5篇）
第1节 形形色色的生物 教学目标： 1． 描述生物的多样性，掌握认识物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性的内在联系。 2． 通过观察，区别生物与非生物，举例说明生命的基本特征。 3．
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北师大版七年级生物上册6-2《营养器官的生长》教案
第2节 营养器官的生长 【教学目标】 1.解释营养器官的概念，并说明根、茎、叶的一般功能； 2.描述直根系与须根系的形态特征； 3.解释环境中水、肥等因素影响根系分布的规律。 4.
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七年级上册生物《蘑菇》教案
七年级上册生物《蘑菇》教案教学目标1．了解蘑菇的形态结构、营养方式和生殖方式；了解真菌的主要特征以及真菌对自然界的意义和与人类的关系。2．通过观察蘑菇的形态、颜色，继续培
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《七年级上册生物实验教案》
探究光对鼠妇生活的影响教学目标①举例说出影响生物生存的环境因素。②举例说出生物之间有密切的联系。③体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。④形成爱护实
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七年级上册生物实验教案
七年级上册生物实验教案 七年级上册生物实验教案1 实验目的探究绿色植物的叶片在光下进行光合作用时，可以产生淀粉。背景资料叶绿体中的叶绿素，是叶片呈现绿色的主要原因。叶
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七年级生物《生物的特征》教案
一、教学目标1.观察生物和非生物，比较它们的区别。2.学生能够举例说明生物具有的共同特征。3．初步学会科学探究的一种基本方法----观察。4. 培养学生的观察能力、发散思维能力
