专题：北师大三年级比一比
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比一比 (北师大版三年级数学)[合集5篇]
《比一比》教学设计 （认识平均数的意义和求平均数） 甘井子宋家小学 毛黎黎 一、教学内容 北师大版小学数学三年级下册第六单元《统计与可能性》第一课《比一比》。 二、教学
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三年级下册《比一比》教案北师大版
三年级下册《比一比》教案北师大版 教学目标： 1.知识目标：解决问题的过程，了解平均数的意义，体会学习习近平均数的必要性。 2.能力目标：学会求简单平均数的方法。能读懂简单的统计图
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三年级下册数学教学设计第六单元《比一比》北师大2011版
教学能手赛教活动参赛教案 《比一比》教学设计 年级科目：三年级数学下册 教材版本：北师大版 比一比 教学内容： 北师大版小学数学三年级下册69页——72页内容。 教学目标： 1、结
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北师大版二年级数学下册学习比一比教案
北师大版二年级数学下册《比一比》教学设计 教学目标： 1.通过“比一比”的活动，掌握比较万以内数大小的比较方法，能够用符号表示万以内数的大小。 2.通过游戏活动，进一步发展
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北师大版二年级数学下册学习比一比教案
《比一比》教学设计 明志小学张晓宁 教学目标： 1.通过“比一比”的活动，掌握比较万以内数大小的比较方法，能够用符号表示万以内数的大小。2.熟练进行数的大小比较。 教学重难点
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二年级数学下册 比一比 4教案 北师大版
二、比一比
一、教学目标：
1、初步培养学生观察的习惯，使学生体会到生活中的数学。
2、使学生联系生活经验认识长短、高矮和大小、轻重的含义，初步建立比较的意识，初步学会比较 -
二年级数学下册《比一比》教学设计 北师大（大全5篇）
《比一比》 一、教材分析：本节课的内容是比较万以内数的大小，比较数的大小是学生在日常生活中经常遇到的问题。学生有一定的生活经历和大数的学习基础。但学生要把以往对万以
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比一比教学计划[范文大全]
比一比教学计划光阴如水，我们又将迎来新的教学工作，现在就让我们好好地规划一下吧。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的比一比教学计划，欢迎
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《比一比》（五篇模版）
《比一比》《比一比》1教学目标：1．认识本课生字，会写“牛、羊、小、少”4个字，笔画：竖钩，偏旁：提土旁。2．掌握“多—少”、“大—小”两组反义词，理解词“群、颗、堆”的意思，能正确使
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比一比教案
比一比教案 第一课时 教学内容：教科书第6～7页和练习一的部分习题。 教学目标： 1、经历实践操作与观察，知道“同样多”、“多”、“少”的含义。初步认识一一对应，初步学会用一一
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《比一比》教案设计
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！ 比一比教学设计 教学意图： 《语文课程标准》在第一学段的阶段目标中提出，让孩子“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。喜欢
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《比一比》教案
《比一比》教案 教学内容 教材第4~7页（1课时）。 教学目标 1、让学生参与比较物体长短、高矮和轻重的活动，在具体情景中了解长、短、高、矮、轻、重的含义，初步学习比较的方法，初
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比一比教案
人教版一年级上册 识字（二） 1、比一比 一、设计意图： 《比一比》是人教版一年级上册的一篇识字课。课文插图展现了美丽的农家小院，温馨的生活场景，课文对词语也进行了整合，第一行
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比一比教案
比一比教案 教学内容： 多少（教科书P6—7页主题图） 教学目标： 1． 使学生初步认识一一对应。知道同样多的含义。初步学会一一对应的方法比较物体的多少。知道多少的含义。 2． 通过
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比一比教案
比一比教案（第一课时） 柯佩茵 一． 教学内容 北师大小学数学教材二年级下册第三单元第27~29页。 二． 教学目标 1.知识与技能 （1）掌握比较万以内数的大小的方法，并且能够用符号表示万
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比一比（推荐五篇）
《比一比》教学设计 第一课时 【教学目标】 1、 认识12个生字、1个笔画“竖钩”、1个偏旁“提土旁”。 2、 掌握“多---少”、“大---小”两组反义词。理解量词“群、颗、堆
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《比一比》说课稿
今天我说课的内容是《比一比》，它是义务教育课程标准试验教科书一年级（上册）第二单元《比一比》的第一课时，属于数与代数领域的知识。这部分内容是在学生生活中已经积累的一些直
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比一比教案
《生活中的大数—比一比》教学设计 郭庄孟朱庄小学 班春丽 教学内容：北师大版小学数学教材二年级下册第三单元第四课时《比一比》 教学目标： 1．借助生活中的素材，让学生经历万
