专题：北师大四上数学数一数
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四上北师大版小学数学四年级上册数一数教案（共5则范文）
教学设计 北师大版数学四年级上册 数一数 涡阳县城关中心校：蒋广林《数一数》教学设计 ----蒋广林 教学目标： 知识与能力： 直观认识新有计数单位“十万”，感受大数的意义。 过
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北师大版二年级数学下《数一数》教案
教学设计 《数一数》教学设计 马家峪小学：许淑珍 教学目标 ： 1、通过实例，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学生学习数学的兴趣。 2、通过数正方体等操作活动，认识性的
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2017北师大版数学第三册《数一数》WORD版教案
数一数 教学目标 1．结合数数的具体情境,经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，以便进一步体会学习乘法的必要性。 2．会用两种不同的方法（一排一排或一列
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小班数学《数一数》
小班数学《数一数》 小班数学《数一数》 活动目标： 1、幼儿能口手一致地点数3以内的数量。 2、初步培养幼儿对数数活动有兴趣。 活动重点： 引导幼儿能手口一致点数3以内
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(北师大版)四年级数学上册教案 数一数 2
数一数 教学目标： 1．了解生活中的多位数，明确级、数位、计数单位的概念，掌握十进制计数法，知道亿是个很大的数。 2．培养学生的迁移类推能力，观察、动手及分析能力。 3．进一步渗透数
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北师大版小学数学四年级上数一数(教案)
第1课时 数一数 教学目标： 1. 通过“数一数”的活动，感受学习较大数的必要性，并能体验较大数的实际意义。 2. 认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等较大的计数单位，并能
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北师大版二年级数学下册数一数教案（5篇范例）
北师大二年级数学下册数一数教案 四 生活中的大数 数一数 教学目标 1．通过实例，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性。激发学习数学的兴趣。 2．通过数正方体等操作活动，认识新
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北师大版小学数学四年级上册数一数教案（五篇）
数一数 教学内容：北师大版四年级上册P2-3 教学目标：直观认识新有计数单位“十万”，感受大数的意义。 通过拔数、数数的过程，认识“万位”与“十万位”的位置关系，体会位值概念。
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北师大版二年级数学下册《数一数(二)》教学设计
《数一数（二）》教学设计 【教材分析】 本课内容是认识千到万以内的数，数的概念是学生学习数学的基础，学生已经学习了1000以内数的认识，本课将认数的范围扩展到万以内。在这一阶段
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四年级上册数学学案-1.1数一数（2）-北师大版
北师大版四年级上册《数一数》教学设计一、教学内容：北师大版四年级上册P2-3二、教学目标：1.通过“数一数”的活动，直观认识新的计数单位十万，知道计数单位十万与万的十进关系，感
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北师大版小学数学四上第二单元教案
第一课时： 线的认识 授课时间： 年 月 日 教学目标： 1、借助实际情景和操作活动，认识直线、线段与射线。 2、会用字母正确读出直线、线段与射线。 3、会数简单图形中的线段 教具
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大班数学 数一数 教案
文档仅供参考 大班数学数一数 活动目标： 1、感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。 2、探索玉米列数是双数的规律。 3、激发幼儿对数学的兴趣，培养幼
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小班数学《数一数》说课稿
小班数学《数一数》说课稿 小班数学《数一数》说课稿 一、说教材 《数一数》是幼儿园小班数学内容，本活动要求幼儿感知4以内的数量及掌握数与物的对应。3—4岁的幼儿活泼好
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四上数学总结
新兴二小2012—2013年度第一学期四（5）班 数学及渗透法制教学工作总结 时光如梭，眨眼间一学期即将结束，回顾一学期来的教学工作，可以说既紧张忙碌而又很充实。本学期我担任四年级（5
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北师大版一年级下册数学第三单元第二课时数一数
北师大版一年级下册数学第三单元第二课时数一数姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、圈一
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苏教版一年级数学《数一数》教学计划-一年级数学教学计划（精选合集）
一、教学目标1.在情景中了解学校生活， 消除对新环境的陌生心理，尽快适应小学生活。2.在数数和认数活动中体验到生活中处处有数学，感受到数学与生活的密切联系。3.初步学会数数
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《数一数》小学数学教学设计（合集）
教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。以下是小编整理的《数一数》小学数学教学设计，希望对大家有帮助！《数
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四年级数学上册《数一数》教案
教学内容：教科书第26页，数一数。 活动一：体会生活中有大数。 教师出示教科书中的四幅图片，让学生欣赏，并读出图中的说明，使学生体会到生活中有比一百大的数，激发学生学习的兴趣。
