专题：北师大数学一年级上
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北师大数学一年级上《背土豆》评课稿
《背土豆（七的加减法）》评课稿 《背土豆》一课是新北师大版教科书小学数学一年级上册第三单元加与减（一）的内容，是在学习了7的认识和6以内加减法的基础上展开教学的。又是进一步
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北师大数学一年级上《背土豆》评课稿
《背土豆（七的加减法）》评课稿 时间：2015年10月11日 地点:一（1）教室 参评人员：隐贤中心校全体数学教室及学校领导 主持人：时培景 记录人：戚德全 时培景： 今天把大家召集来聚集一堂主
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北师大一年级上数学_跳绳_教学设计（最终版）
一年级数学上册《跳绳》 教学设计 教学课题：第三单元《加与减一》（跳绳） 一、学习目标 1.知识与技能目标 （１）会正确计算“８”的加减法。 （２）能根据提供的信息，列出不同的算式。 2.过程
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(北师大版小学数学一年级上)《左右》教学设计
《左 右》教学设计 教学内容：北师大版小学数学一年级上册《左右》 教学目标： 1、创设情境激发学生的学习兴趣，培养合作意识，树立自信心。2、通过探索活动，培养学生的实际观察能力
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一年级上数学教案(北师大版)
教材分析和教学目标 （一） 数与代数 1、第一单元《生活中的数》。基于儿童数数的经验，结合具体的情景认识10以内的数的意义，会认、会读、会写0--10的数，会用它们表示物体的个数或
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北师大数学一年级上册说课稿[本站推荐]
北师大数学一年级上册说课稿作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编收集整
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北师大版数学一年级教案
第二节 数豆子 教学目标： 1、通过“数豆子”的实践活动，初步培养学生的估算意识。 2、在“数豆子”的操作活动中体会物体与数量的对应关系，体验数的实际意义。 3、会写百以内的
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北师大一年级上册数学教学计划
北师大一年级上册数学教学计划1 一、情况分析我班有学生40人。全部进入学前班，接受过学前教育，但学生的基础参差不齐。有少数几个学生的数学成绩较差。因为学前班学生学习习
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北师大数学一年级《左右》教学设计
北师大数学一年级上：《左右》教学设计 〖教学目标〗 1. 认识“左、右”的位置关系，体会其相对性。 2. 能够初步运用左右描述物体的位置，解决实际问题。 3.通过生动有趣的数学活
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北师大版数学一年级下册
北师大版数学一年级下册： 小兔请客 教学内容：北师大版小学数学一年级（下册）第三单元第20~21页。 教学目标 1．在实际情境中，进一步体会加减法的意义，探索并掌握整十数加减法的计算方
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北师大版一年级数学下册
数学好玩教学内容分扣子课时1教学目标：
1.结合分扣子的实践活动，了解分类是需要标准的，在不同的分类标准下结果可能是不同的。
2.经历实际操作的过程，初步提高把握图形特征、抽 -
(北师大版小学数学一年级上)《乘车》教学设计
京翰小学辅导——专业对小学生开设一年级数学同步辅导补习班 《乘车》教学设计 教学内容： 北师大版小学数学一年级上册第三单元第44页、45页“乘车”。 教学目标： 1、使学生结
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(北师大版小学数学一年级上)《左右》教学设计（5篇范文）
一年级上册数学《左右》教学设计 教学目标： 1、通过有趣的活动，领会左右的意义。 2、能用语言描述物体的左右位置关系。 3、能在实际的情境中，初步体会左右位置的相对性。 教学
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2015-2016上一年级数学北师大版上册教学总结
2015年秋一年级数学上册教学总结 任课教师 李童 本学期我担任了一年级的数学教学，经过一学期的努力,较好的完成了教学任务，使大部分学生已经掌握了所学的基本知识如：学会并比较
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北师大数学一年级上：《可爱的校园》教学设计[最终定稿]
〖教学目标〗1．通过创设学生喜闻乐见的情境，使学生产生学习的兴趣，感到数学不是枯燥的，使他们从一开始就喜欢上数学。2．通过观察情境图，初步认识10以内的数，对10以内的数有初步的感
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一年级上数学教学反思-左右-北师大版2014【小学学科网】
左右 教学反思 xiaoxue.xuekeedu.com 《左右》是北师大版数学教材（一年级上册）第五单元位置与顺序第三课时的内容。这节课的教学目标是通过有趣的活动领会左右的意义，能在具体
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一年级上数学教学计划
一年级上数学教学计划
一、 学生基本情况分析
本班共有31个人，其中女生18人，男生13人，多数学生上过幼儿园大班，掌握
了一定的基础知识。经过初步的观察，多数学生对数学学科表现出 -
一年级上数学工作总结
数学学科工作总结 这学期我担任一年级的数学教学工作，学生刚刚由幼儿园升入，学习习惯还未养成，再加上家庭及学生智力的差异，我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的
