专题:变色龙作文2篇
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变色龙教学设计[精选多篇]
《变色龙》一文写了可爱而又迷人的变色龙。相信学生在初次读这篇课文的时候是充满兴趣的,但是,当教师在教学这篇课文的时候学生可能就没有那么大的兴致了?下面是小编收集整理的
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读《变色龙》有感[精选多篇]
读《变色龙》有感
八(1)刘妍
暑假到了,两个多月的假期远离老师与同学,对于活泼的我来说,无疑是难熬的。书桌上有一本契可夫的《变色龙》,便开始翻阅。
《变色龙》这篇小说是一场发 -
变色龙范文
《变色龙》带给我们什么?——宁波市第四届语文优质课《变色龙》课例点评 发布人:许鹏浩 发布时间:2013-07-10 11:37:14 点击次数:3171 今天细细品味马晓奕老师执教的这堂《变色
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变色龙(作文2篇)
变色龙(作文2篇) 变色龙(作文2篇)九六班 寇聃 “喂,老李。今晚有空吗?” “嗯,咋了?” “„„我在xx饭馆„„” “啪”,他挂上电话,自嘲地笑了笑。第十个电话。工作这么多年,很少有人在
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小学作文:变色龙
变色龙 在自然界中,有一种叫变色龙的动物.它可以根据环境的颜色的变化而改变自身的颜色,以达到伪装的目的。在生活中,也不乏这种”变色龙”存在。在我们班上,就有一个这样的变
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《变色龙》读后感800字作文[合集]
《变色龙》讲述的是一件发生在街上的小事,这篇带有讽刺意味的小说,所反映的社会现象却是真实的,让人在欢笑之余,不禁深深地思考起来。下面是的小编为你们整理的文章,希望你们能够
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《变色龙》剧本(模版)
《变色龙》剧本 时间:一天中午 地点:俄国某市场广场旁边(广场上一片寂静,一个人也没有,饭店和商店的门无精打采地敞着) 人物:奥楚蔑洛夫(以下简称“奥”)——警官,穿着崭新的军大衣,提
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《变色龙》读后感
《变色龙》读后感 《变色龙》读后感1 你见过“变色龙”吗?变色龙是一种蜥蜴类的四脚爬虫,能够根据四周物体的颜色改变自己的肤色,以防其它动物的侵害。最近,学了《变色龙》一课
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变色龙教案
变色龙 教学目标 1. 培养学生能用个性化的语言来表现人物性格,表现人物精神实质的能力。 2.领会文章的讽刺语言艺术。认识沙皇专制统治的黑暗腐败。 课时安排 2课时。 第一课时
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变色龙教案
《变色龙》教学设计 作者:冯茂军 第一课时 一、引入新课 先由学生从动物学角度简单介绍变色龙,.要求注意介绍变色龙的特点,怎么变以及变的作用,然后顺势引人新课。通过这一环
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《变色龙》读后感
《变色龙》读后感
《变色龙》是俄国短篇小说家契诃夫的作品,作品写于1884年。那时正在实行穷凶极恶的沙皇专制主义。作品讽刺、揭露的不仅仅是一个沙皇专制制度的高傲警官,而 -
变色龙免费课件
课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容与任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件。下面是关于变色龙免费课件的内容,欢迎阅读!教学目标:1、理
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变色龙读书笔记(汇编)
变色龙读书笔记范文读完一本书以后,大家心中一定有很多感想,需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。你想好怎么写读书笔记了吗?以下是小编整理的变色龙读书笔记范文,欢迎阅
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变色龙教案
变色龙教案 教学目标: 1、知识目标:了解“变色龙”的表面意思和象征意义; 2、能力目标:通过人物对话来把握人物性格,特别是奥楚蔑洛夫的性格特点; 3、情感目标:认识沙皇专制统治的
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变色龙教案
[变色龙教案] 教学目标: 1.通过赏析文中的语言,结合观赏音像资料等,较细致地了解变色龙的外形特征及捕食过程,变色龙教案。 2、学习课文的写作顺序,学会观察动物的特点。 3.在
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变色龙说课稿[大全]
变色龙说课稿作为一名教学工作者,时常需要编写说课稿,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么问题来了,说课稿应该怎么写?以下是小编整理的变色龙说课稿,希
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变色龙教案[大全]
变色龙教案 教学目的 一、了解俄国沙皇警犬的丑恶灵魂,认识沙皇统治的腐败和黑暗。二、学习运用精彩的对话刻画人物,进一步理解和学习运用对比进行讽刺的写作方法。 三、理解
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变色龙教案
三三、契诃夫小说两篇 变色龙 教材分析: 《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。作者主要通过精彩的对话刻画了一个溜须拍马、欺下媚上、见风使舵、趋炎附势的奥楚蔑洛