专题：不退位减教学反思
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两位数减两位数不退位减法教学反思
[两位数减两位数不退位减法教学反思] 本节课目标主要是：1、引导学生从生活中发现数学问题，逐步培养学生解决数学问题的能力，两位数减两位数不退位减法教学反思。2、引导学生学
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不退位减 教学设计
不退位减 教学设计 教学目标： 1.在具体情境中，探究两位数减两位数不退位减的计算方法。体验算法的多样化，培养用所学的知识解决实际问题的意识。 2.理解算理，掌握两位数减两位
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《不退位减》教案
《不退位减》教案 教学目标： 1．借助圆片理解100以内的两位数减两位数的不退位减法的算理。 2．掌握100以内的两位数减两位数的不退位减法的笔算方法。 3．在情境中体验减法计算的
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5两位数减两位数不退位减法教学反思
两位数减两位数不退位减法教学反思 本节课目标主要是：1、引导学生从生活中发现数学问题，逐步培养学生解决数学问题的能力。2、引导学生学习由旧知两位数加两位数笔算方法，向新
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《两位数减两位数(不退位减)》教学设计
课题：两位数减两位数（不退位减） 教学目标 1、创设情景，引导学生理解笔算两位数减两位数的算法2、鼓励学生进行算法探索，能从练习中举一反三 3、结合情景，对学生进行爱国主义教育。
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两位数减两位数不退位减教学设计
两位数减两位数不退位减法 教学目标 1. 引导学生运用模型理解笔算两位数减两位数的算理，掌握竖式的写法和计算方法，并能正确的笔算。 2．通过动手操作，培养学生知识迁移的能力
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两位数减两位数(不退位)教学设计
《两位数减两位数（不退位）》教学设计与意图 【教学内容】 《义务教育教科书·数学》（青岛版）六年制一年级下册第七单元信息窗2。 【教学目标】 1．在解决具体问题的过程中，使学生学
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《三位数减三位数(不退位减)》教学设计
《三位数减三位数（不退位减）》教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书苏教版数学二年级（下册）第52--53页。 教学目标： 1.经历探索三位数减三位数（不退位）计算方法的过程，能计
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不连续退位减教学设计
教学目标 （一）使学生掌握不连续退位减法的计算法则，并能正确计算万以内数不连续退位的减法。 （二）培养学生的迁移能力。 （三）培养学生遇到困难积极动脑筋想办法的良好学习习惯。 教
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两位数减两位数退位减教学反思[范文模版]
人教版二年级数学——两位数减两位数退位减教学反思来源：网络 2009-07-19 12:02:01
[标签：二年级 人教版 数学]奥数精华资讯 免费订阅“两位数减两位数退位减法”是二年级上册 -
退位减的教学反思
退位减的教学反思 退位减的教学反思1 两位数减一位数退位减法的知识基础是整十数加一位数及相应减法和20以内退位减法。1、学情了解通过上一节课的学情了解，学生对于两位数减
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《两位数减两位数退位》教学反思
本课的教学是在学生已经掌握了两位数减一位数退位减法和两位数减两位数不退位减法的基础上进行教学的。在本课的教学过程中，我注重以下两点：第一，在操作之中，掌握算法。本课的重
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两位数减两位数不退位减法
《两位数减两位数不退位减法》教学设计 教学目的: 1、创设情景，引导学生从生活中发现数学问题，逐步培养学生解决数学问题的能力。2、鼓励学生进行算法探索，掌握两位数减两位数
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(韩敏)《不退位减》教学设计
苏教版二年级下册数学《不退位减》教学设计 执教：韩 敏 班级：二（2）班 教学目标： 1．理解并初步学会千以内不退位减的笔算方法，能正确地进行计算。 2．初步掌握减法的验算方法，养成验
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《两位数减两位数不退位减法》教学设计
《两位数减两位数不退位减法》教学设计 教学内容： 课本P16、17例1，练习三1--2题。 教学目标： 1、引导学生从生活中发现数学问题，培养学生解决数学问题的能力。 2、掌握两位数减
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《笔算两位数减两位数不退位》教学设计
教学目标：1、鼓励学生进行算法探索，经历算法形成的过程。理解并掌握两位数减两位数的不退位减法的笔算方法，能正确笔算。2、学生经历丛生活中发现问题，解决问题的过程，逐步形成必
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《两位数减两位数退位减法》教学反思
《两位数减两位数退位减法》教学反思 《两位数减两位数退位减法》教学反思1 《两位数减两位数退位减法》是在学生学习了《两位数减两位数不退位减法》和《两位数减一位数退
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《两位数减两位数退位减法》教学反思
《两位数减两位数退位减法》教学反思 “两位数减两位数退位减法”是人教版二年级上册的教学内容。本节课的教学内容是在学生学习了“两位数减两位数不退位减”和“两位数加
