专题：部编三上第八单元测试
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部编版三上第八单元教案
口语交际·习作·语文园地八 【学习目标】 1.引导学生在通过请教解决实际问题的过程中，掌握向别人请教的方法及注意事项。培养学生口语交际能力。 2.写一篇习作，介绍自己玩得
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部编版一年级语文第八单元（单元测试） 语文一年级上册
部编版一年级上册语文第八单元测试题学校：班级：姓名：考号一、积累运用（60分）一、读拼音，在田字格里正确写字。（12分）yuèyáshízimāmabújiànbáimǎjǐzhī二、用线条“___”连
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苏教版三上数学 第一单元测试
三年级数学（上）第一单元测试班级姓名一、认真读题，谨慎填写。（每空1分，共30分）1．三位数乘一位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。261×3的积是（）位数，621×3的积是（）位数。6×405的积是（）位数，积
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部编版三上生字组词
1、大青树下的小学 晨(chén) 早晨清晨晨练 晨光 绒(róng) 绒毛 绒球绒衣丝绒 球(qiú) 足球地球月球 绒球 汉(hàn) 汉字汉族汉语 汉人 艳(yàn) 鲜艳艳丽 娇艳 明艳 服(f
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苏教版小学数学三上第一单元测试
苏教版小学数学第一单元练习卷
一、 口算
66÷3=96÷4=80÷2=24÷2= 78÷3=50÷5=66÷6=62÷2= 21×4=4×15=11×5=3×33= 56-18=95-70=38+24=25÷5=
二、 竖式计算带★的要 -
部编初中历史八年级下册第一单元测试
部编初中历史八年级下册第一单元测试一、选择题（每题2分，共20分）1．1949年3月23日上午，毛泽东率中共中央机关离开西柏坡前往北平。出发时，毛泽东回过头来对周恩来说，今天是进京的日
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部编三上语文第二单元教案
第二单元 4古诗三首 教学目标： 1．自主学习本课生字，能工整书写。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3．借助注解，了解诗句的意思，想象诗中描绘的景象，领略秋天美丽的景色
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四年级语文下学期 单元测试 第八单元
小学四年级语文第八单元测试题班别姓名座号得分第一部分基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（5分）pèifúhěnxīnlǐcǎiqīziráoshù()()()()()二、多音字组词。（4分）zā
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三年级上册数学试题 第八单元测试 （含答案）
第八单元测试一、写出下面各题的得数.（12分）二、在括号里填上“＞”“＜”或“＝”.（12分）三、看直尺填空.（12分）（1）1毫米是1厘米的，5毫米是1厘米的.（2）1厘米是1分米的，4厘米是1分米的.（3）1分米
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三上语文第八单元知识要点
三上语文第八单元知识要点
一、熟练听写生字新词，要求书写规范，无错别字。
二、二类字：（要求会写拼音，读准音）
每逢fénɡ扶老携xié幼头插chā茱萸手挽wǎn手登高远眺tiào
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苏教版三上语文复习第八单元
一、看拼音写词语
fú lǎo xiã yòuxìnɡɡāo cǎi liâsīniànsīxùwàn qiāntiāocháishāofàn
jìránxǐyīshòu zuìxīn tãngcì tòngyòuxi -
部编版五（下）第一单元+单元测试
部编版五（下）单元测试第一单元时间：90分钟满分：100分一、在括号里给加点字注音。（5分）1.据小斌的口供（gōnggòng）说，他和家家乐超市这种供不应求（gōnggòng）的危险状态已经很久了。2.
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部编版语文三上《一块奶酪》教学反思
《一块奶酪》教学反思（一） 我在教《一块奶酪》这篇童话故事时，以情境导入新课，学生对蚂蚁搬奶酪这样的情境大多都没有见过，让学生通过一段小视频，来直观感受蚂蚁版奶酪的过程，将学
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部编版语文三上《一块奶酪》教案2
11 一块奶酪 教学目标： 1.会认9个生字，掌握多音字“处、稍”。 2.能根据要求独立阅读课文，说说课文讲了一个什么故事。 3.学习蚂蚁队长坚守原则的品质和领导才能。 教学重、难
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部编三上语文第一单元教案（合集5篇）
第一单元 1.大青树下的小学 教学目标： 1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 2．能和同学交流课文中有新鲜感的句子
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部编新教材-三上-大自然的声音(教学版)
大自然的声音 （第一课时） 教学目标： 【教学目标】 1.认识本课“奏、击”等8个生字，会写“演、奏”等13个生字，认识多音字“呢”。了解拟声词的不同结构，引导学生通过朗读体会不同
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三年级第二学期数学第八、九单元测试
三年级第二学期数学第八、九单元测试
一、填空：25%
1．在240083000这个数里有（）个亿（）个万（）个一。 2．一个数的最高位是百万位，这个数是（）位数；在它左边一个数位是 （）位，右边一个数位是（）位。
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第三单元测试[小编推荐]
2017—2018学年度山东省滕州市张汪中学七年级历史上册 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固练习题 一、选择题 1．某校七年级班学生开展“阅读史学经典,品悟汗青
