专题：部编一上语文园地五
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部编一上语文《bpmf》
3 b p m f 教学目标： 1、学会ｂｐｍｆ4个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会声母ｂ和单韵母ɑ拼成音节的方法。3、学会带调拼读音节及ｂｐｍｆ与单韵母组成的音节。4、认识3个生字，正确读词。感
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部编版 二下 语文园地五 教案
语文园地五 教材分析 《语文园地五》共设了五个板块。“识字加油站”以认识含偏旁“厂、穴”的字为学习内容，引导学生认字。“字词句运用”引导学生积累并运用几个表示“笑”
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语文园地五(部编版二年级语文教案)
语文园地五 【学习目标】 1.初步培养学生口语表达和互相交流的能力，养成良好的听说态度和语言习惯。 2.通过“识字加油站”认识9个生字，激发学生自主识字的兴趣，培养识字能力。
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语文园地五
语文园地五 【教材分析】 本次园地共有六项内容，“识字加油站”通过认识表示时间的词语让学生知道一天，一个月，一年当中不同的时间段。“我的发现”让学生学会积累偏旁相同的生
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语文园地五
语文园地五言语 言语言语言语言语言语(1)自己和自己说话。( )(2)不说话，闷声不响。( )(3)指很少的几句话。( )(4)形容话很多。(
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部编版语文一上语文复习资料
一年级8班一年级上学期复习汇总2019.01011[选取日期]1.按课文内容填空（一）金木水火土一二三四，金土。地分下，日照今古。（二）对韵歌对雨，雪对风。花对树，鸟对。清对水秀，柳绿对桃红。（
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部编版一上语文选择题
选择题班级姓名1、a3表示（）。A、a×a×aB、a＋a＋aC、3a2、甲乙两根长1米的绳子，甲剪去米，乙剪去，余下的绳子（）。A、甲比乙短B、甲乙长度相等C、甲比乙长D、不能确定3、已知8X+8=24，则4X
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部编版二上语文园地五教学设计
部编版二年级语文上册《语文园地五》教案设计教学目标： 1、学习区别识字的方法，认识生字锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、慕、抄、吵。 2、规范学生生字的书写。会写生字观、忙、呼
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部编一上 项链
11项链(第一课时) 教学目标 1.用看偏旁、古字溯源等方法认识 “蓝、笑、贝”等7个生字和禾木旁1个偏旁；会写“白、的”2个生字。 2.正确、流利地朗读课文，体会小娃娃海边玩
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部编版一年级语文下册《语文园地五》教学反思
部编版一年级语文下册《语文园地五》教学反思 《语文园地五》有六个内容：发现汉字中形声字形旁表意，声旁表音的特点；认识偏旁相同的字；区别理解同音字，并会运用；练习查字典，培养学
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部编本一年级上册语文园地五教学设计（范文模版）
语文园地五 教学目标： 1.会认5个生字。 2.锻炼对部首的认识，学会用部首给汉字分类。 3.学会区分容易混淆的读音相近的字，着重分清“鼻音”和“边音”、“平舌音和翘舌音”、“
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部编版《语文园地五》教学设计（优秀范文5篇）
《语文园地五》教学设计 教学目标 1．积累12个表示时间的词语，并认识相关的5个生字。 2．能按结构归类，通过归类巩固认字；能发现每组字的偏旁，并尝试写出几组这样的字，拓展识字。(重
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部编版四上语文《语文园地五》教案、教学反思[范文]
语文园地五 ◆学习目标 １、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。 ２、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。 ３、领悟并在习作中运用“比照
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部编版一年级语文下册《语文园地五》教学设计
部编版一年级语文下册《语文园地五》教学设计 第一课时教学目标： 1、在诵读儿歌的过程中，准确识记“饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮”等字。 2、在看部首识字的过程中，发现生
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一年级上册《语文园地五》学案设计部编版
一年级上册《语文园地五》学案设计部编版 教学目标1．积累12个表示时间的词语，并认识相关的5个生字。2．能按结构归类，通过归类巩固认字；能发现每组字的偏旁，并尝试写出几组这样的字
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部编版一上语文汉语拼音复习汇总
汉语拼音大汇总单韵母：ɑoeiuü复韵母:ɑieiuiɑoouiuieüeer前鼻韵母：ɑneninunün后鼻韵母：ɑnɡonɡenɡinɡbpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsywzhichishirizicisiyiwuyuyeyueyiny
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部编版一上语文句子专项
句子专项一、我会写句子。（一）照样子，写句子。1.例：天空那么蓝，那么高。天空那么那么.2.例：秋天来了，天气凉了。秋天来了，.3.例：公鸡的尾巴弯。的尾巴像一把伞。（二）我是小作家，我会照样
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部编一上语文《天地人》教学设计
1 天地人 【教材分析】 《天地人》是一篇识字课文，全文由6个单音节词组成，是我们生活中常用的字词，反映了我国古人对人与人、人与天地的认识。这是这个单元的第一篇识字课文，是
