专题：不一样的你我他说课稿
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不一样的你我他说课稿5则范文
不一样的你我他说课稿在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整
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《不一样的你我他》说课稿五篇范文
《不一样的你我他》通过品德与社会学科要求构建一个真实的生活课堂，让学生在自然的状态下体验生活，通过自己的发现和探索得出结论。下面是小编为你整理了“《不一样的你我他》
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《不一样的你我他》教案
《不一样的你我他》教案 一、教学目标 【情感态度价值观目标】 逐步理解每一个人都是特别的;发现自己身上的闪光点，以自己的特点为荣;逐步养成分享与合作的习惯。 【能力与方
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不一样的你我他教案
不一样的你我他 一．教学内容：人教版品德与社会三年级下册第二单元《我们共欢乐》里第一课《不一样的你我他》 二．教学班级： 三．教学时数： 四：课型：综合型 五：教学设计的理念或思路 1.
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不一样的你我他 教案
《不一样的你我他》教学设计 教学目标： 通过开展活动，使学生意识到每个人各有不同，所以不同的人有不同的选择和想法，正是有了这种不同才使生活如此丰富多彩。学会尊重和接纳他
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不一样的你我他教案
不一样的你我他 教学目标： 1、情感态度价值观：观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩，并为此骄傲。 2、能力目标：能够通过具体事物认识到不同的人
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第一课不一样的你我他
第一课 不一样的你我他 教学目标： 了解自己的特点，意识到每个人各有不同。 能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解、尊重他人的想法和选择。 观察同学和自己
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你我他说课稿
你我他说课稿13篇 你我他说课稿1 一、教材分析本单元的教学目标：1、能说出自己是特点，比较与他人的不同。2、由于每个人的特点，才使班级生活丰富多彩。3、尝试从不同的角度观察
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不一样的你我他教学设计
《不一样的你我他》教学设计 教材分析 《不一样的你我他》是《品德与社会》三年级下册，第二单元“我们共欢乐”中的第一个主题活动。通过本课学习，主旨是使学生意识到每个人互
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《不一样的你我他》教案（5篇可选）
《不一样的你我他》教案1第一课时教学目标：知识目标：认识到世界上没有完全相同的两个人，人与人之间会有共同点也会有不同点。能力目标：能够并善于发现不同。情感态度与价值观目
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《不一样的你我他》教学设计
教材分析 本方案是人教版《品德与社会》三年级下册第二单元《我们共欢乐》中《不一样的你我他》一课。本单元的教学内容重在体现课程结构框架中提出的：让学生体验由共同分享
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不一样的你我他教学反思
《不一样的你我他》教学反思 宾西中心校 张新颖 人教版义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级下册第二单元第一课《不一样的你我他》，体现《品德与社会》课程标准
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不一样的你我他教案（5篇模版）
《不一样的你我他》教案 一、教学目标 1、知识：了解自己的特点，意识到每个人各有不同。 2、能力：能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，并通过观察发现同学和自己
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不一样的你我他教学设计
《不一样的你我他》教学设计 宾西中心校 张新颖 【教学分析】 《不一样的你我他》一课是《品德与社会》三年级下册第二单元一课中的内容，课文通过“自画像”“不一样的你我他
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画画你我他说课稿
《画画你我他》说课稿 尊敬的各位领导，各位老师，大家好！ 我是2015级美术学3班的陈琪。今天我说课的内容是湘教版《美术》七年级上册第一课《画画你我他》，现就教材、教法、学法
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《不一样的你我他》教案4（5篇范例）
《不一样的你我他》教案 【教学策略】 三年级的学生在校已经和同学们共同生活了近三年的时间，他们彼此都很熟悉，但是否真正了解呢？我们常常可以看到，同学间往往因为不理解对方的
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《不一样的你我他》小学思想品德教学设计
一、教材分析本单元的教学目标：1、能说出自己是特点，比较与他人的不同。2、由于每个人的特点，才使班级生活丰富多彩。3、尝试从不同的角度观察问题，懂得在与同学交往中要学会理
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《不一样的你我他》教学反思（共5篇）
教学论坛 《不一样的你我他》教学反思 《不一样的你我他》是三年级《品德与社会》第二单元的第一课，在设计这堂课时，我努力让学生在游戏中、在参与活动中，感悟并提高一定的道德
