专题：比尾巴第二课时教案
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关于《比尾巴》第二课时教案
教学目标：1、学会6个生字，认识3种笔画和5个偏旁。2、会认9个字。3、正确朗读课文，学会朗读疑问语气的句子。背诵课文。4、知道课文写了哪几种动物，并了解它们尾巴的特点。教学重
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比尾巴第二课时
6比尾巴 杨奎成 第二课时 课时目标 背诵课文 模仿课文一问一答的形式做问答游戏，积累语言表达 教学重点：背诵课文 教学难点：注意人字头和八字头的区别 教学准备 1．生字卡片，小动
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《比尾巴》第二课时教案_小学一年级
教学目标： 1、学会6个生字，认识3种笔画和5个偏旁。 2、会认9个字。 3、正确朗读课文，学会朗读疑问语气的句子。背诵课文。 4、知道课文写了哪几种动物，并了解它们尾巴的特点。
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《比尾巴》第二课时教学设计
【教学目标】１、写会３个生字，认识１种笔画和２个偏旁。２、会认１２个字。３、正确朗读课文，学会朗读疑问语气的句子。背诵课文。４、知道课文写了哪几种动物，并了解它们尾巴的特点。【教学重点
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《比尾巴》第二课时教学设计
10、比尾巴第二课时教案 教学目标： 1、正确、流利地朗读课文，背诵课文，学习朗读问句。2、了解动物尾巴的特点，激发喜爱动物的情感。3、培养表达能力，引导孩子学会观察，学会发现。
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《比尾巴》第二课时教学设计
10、比尾巴 教学目标：1、会写“云”。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文，学习朗读问句。3、了解动物尾巴的特点，激发喜爱动物的情感。4、培养表达能力，引导孩子学会观察，学会发现
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《比尾巴》第二课时教学设计
《比尾巴》第二课时教学设计 教学目标： 1、复习十二个生字，会写 “公”、“车”三个字。认识笔画撇折。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文，学习朗读问句。 3、了解动物尾巴的特
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《比尾巴》第二课时教学设计
10、比尾巴第二课时教案 教学目标： 1、正确、流利地朗读课文，背诵课文，学习朗读问句。2、了解动物尾巴的特点，激发喜爱动物的情感。3、培养表达能力，引导孩子学会观察，学会发现。
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比尾巴第二课时教学设计大全
《比尾巴》教学设计 【教学目标】 １、认识部分生字，会写“云、公、车”三个生字。认识笔画“撇折”和偏旁“八”字头。 ２、正确、流利地朗读课文，并读好问句。 ３、知道一些动物尾
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《比尾巴》第二课时教学设计
《比尾巴》第二课时教学设计 教学目标： 1、能认识12个二会字，认识两个偏旁“八”、“鸟”。 2、正确、流利地读课文，背诵课文。读好问话的语气。 3、了解一些动物尾巴的特点。
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一年级语文《比尾巴》第二课时教案[5篇材料]
一年级语文《比尾巴》第二课时教案作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们该怎么去写
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关于《比尾巴》第二课时的教学设计
【教学目的】通过比尾巴，让同学们了解动物，培养他们的观察能力，激发他们热爱生活，热爱大自然的热情。【教学形式】寓教于游戏之中，采用和谐开放的教学，以小表演、小演讲为主要形式
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《比尾巴》第二课时教学设计（大全五篇）
《比尾巴》第二课时教学设计 马燕飞 教学目标： 1、认识十二个生字，会写“云”、“公”、“车”三个字。认识笔画撇折和三个偏旁“矢、八、鸟”。 2、正确、流利地朗读课文，背诵
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《比尾巴》第二课时教学设计（合集五篇）
6、比尾巴教学目标： 1、正确、流利地朗读课文，背诵课文，学习朗读问句。2、了解动物尾巴的特点，激发喜爱动物的情感。3、培养表达能力，引导孩子学会观察，学会发现。 教学重点：正确、
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比尾巴 第一课时教案（推荐阅读）
《比尾巴》第一课时设计 执教：黄彩霞 教学目标： 1．认识生字，会写“巴”“把”字。认识偏旁“八”字头、“扌”。 2．正确、流利地朗读课文，并读好问句。 3. 认识一些动物。 教学重
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人教版《比尾巴》第一课时教案
比尾巴 东林小学倪根华 第一课时 课时目标： 1.认识12个生字，会写3个字。 2.认识1种笔画，认识两个偏旁“八”和“鸟”。 3.能正确地朗读课文，了解一些动物尾巴的特点。 教学流程：
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比尾巴(第一课时)-教学教案（合集）
孩子们去过动物园吗？在动物园里看到过哪些动物？（生说各种动物） 今天老师就带你们去动物王国走一趟。那儿的动物比你们说的还多。 （播放课件1：欢快的音乐，动物们一个一个出现，不止6种
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《比尾巴》教案
《比尾巴》教学设计 教学目标 1、正确认读“比、尾”等11个生字，会写“长”等4个生字，认识1种笔画“竖提”，两个偏旁“尸字旁，提手旁”。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、了解
