专题：把我的名字唱出来反思
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把我的名字唱出来教案
大班主题活动《把我的名字唱出来》 重点领域：艺术 设计意图： 在上学期的磨课活动中，通过对“科学活动的组织与实施”的尝试，汲取众人智慧，我对科学领域的活动组织有了一定的思路
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儿童教案-大班歌曲教案：把我的名字唱出来
大班歌曲教案：把我的名字唱出来 教学目标： 1．以快乐的情绪进行歌唱活动，体验歌曲旋律的流畅和接龙形式的有趣。 2．饶有兴趣地演唱自己的名字，产生自豪感。 教学重点：掌握歌曲的旋律
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我的名字教学反思
《我的名字》教学反思 福泉第二小学授课教师：向建花 今天，我和孩子们一起学习了《我的名字》，这是一首清新的儿童诗，诗中描写了一个助人为乐不留姓名的可爱少年的形象。他帮
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别人把我的名字写在情书里
《Lonely 》The swing starts to concuss a smooth song larynx,Lu's giving up an article daughter is red.The poor scholar poem sea drives a cockboat,It visits in
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《我的名字》教学设计及反思
《我的名字》教学设计（稿3） 一、教学目标 1.知识与技能: ①认字9个，积累新偏旁——父子头、女子旁和土字旁（提土旁）. ②写字7个，学习新笔画横折折折钩。 ③继续培养学生运用偏旁知
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我的名字
大班社会活动：《我的名字》活动目标：
1、大胆地交流关于名字的由来，了解自己名字的独特性和含义。
2、通过讲解、讨论，初步了解中国的百家姓。
3、感受中国姓氏的丰富，激发幼儿认 -
同一个名字教学反思
（一）、学习目标：1、有感情的朗读课文，想想课文主要写了一件什么事？2、讨论：“每张纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字”说明了什么？如果你是文中的“我”看到这个结果你会怎么想，把
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幼儿园大班我的名字教案反思（大全5篇）
《大班我的名字教案反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班我的名字教案反思！（1）大班美术公开课教案《我的名字创意》含反思活动名称：
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我的名字说课、教学设计、反思
《 我的名字》说课设计银达中心小学 景秀虹 一、说教材 《我的名字》是北师大版一年级语文下册第15单元“长大”中的第一篇课文。这是一首儿歌，从名字的角度写了四件事。“
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修改版公开课我的名字
我的名字 教材分析：本单元围绕“长大”的主题编排了两篇主体课文，其中一篇诗歌，一篇儿童故事。诗歌《我的名字》从名字的正面写出了“长大”的含义，故事《好事情》则从反面教育
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我的名字（5篇模版）
我的名字
我的名字叫姚敏，爸爸起的。
小时候我曾经抱怨过，怎么起了一个这么难听的名字，听起来像摇米，而且字也不好写。一年级时老是忘记自己的名字究竟怎么写。最令人气愤的是，上 -
我名字的由来
我名字的由来 我的小名叫婷婷，为什么叫婷婷？因为我妈妈很喜欢荷花，她常说“莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖”． 荷花的颜色是粉红色的，它生长在烂泥巴里，但是它却那么的美丽，花开的时候
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我的3个名字
我的3个名字 我有三个名字，它们的意义可很有来头的，那么就来看看把。 这第一个名字叫做阳光。这是爸爸为我取的小名，是希望我能像阳光一样快快乐乐的，很阳光，很活泼。第二个名字
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我名字的由来
我名字的由来 我叫徐霖朗，“徐”是百家姓里排名第150位的徐，徐霞客、徐向前、徐悲鸿，都是我的“家门”呢。“霖”是久下不停的雨，“朗”是明亮，光线充足的意思。“霖”和“朗”一
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我的名字作文
我的名字作文 我的名字 李沛航 我的名字叫李沛航，出生的时候，爸爸妈妈专门找来了算命师，算命师掐掐算算，说我五行缺水。于是爸爸妈妈给我起名'李沛洋。' 可是，当这个名字起好后，又
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我名字的来历
我名字的来历我的名字叫杨雨桐，听妈妈说：我的名字是奶奶起的。为了我的名字，全家人在一起讨论了好多次，也起了好几个名。奶奶说：叫雨桐吧！希望像风雨中的梧桐树一样，经的起风吹雨打
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我名字的来历
我名字的来历 您好！我的名字叫做王嘉杨。我名字的来历是这样的：我爸爸姓王，我妈妈姓杨，把爸爸、妈妈的姓加起来，就是我的名字――王嘉杨。 爸爸说，我的名字还有一个典故呢。我国古
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唱唱我的名字
大班音乐活动《唱唱我的名字》 周祖娟 活动目标 1．能用欢快的声音演唱歌曲，唱准高音部分；并能自如地接唱。2．能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集
