专题：冰心巴金这个人教案
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冰心：巴金这个人
《冰心：巴金这个人》教案 1 .课文解读 (1) 作者简介 作者吴泰昌是文坛的有心人，多年来，他随身总是带着两样东西：一是小笔记本，一是一架口袋型的自动相机。在种种文友之间相互拜
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《冰心：巴金这个人》教案5篇
《冰心：巴金这个人》教案5 会员:易中舍人 友情提供 冰心：巴金这个人„„ 吴泰昌 作者简介： 吴泰昌（1937——）安徽当涂人，当代作家，曾任《文艺报》主编。旷世友情 在巴金的书
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老蒋《冰心：巴金这个人……》之教案
1 冰心：巴金这个人„„ 吴泰昌 〖教学目标〗 1、体会冰心与巴金之间纯真友情；2、激发学子们关注并袒露友情的勇气； 3、探讨一下我们当下这个新时代有关“友善”的社会主义核心
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2 冰心：巴金这个人（大全5篇）
冰心：巴金这个人„„
吴泰昌一、作者：
吴泰昌（1937——）安徽当涂人，当代作家，曾任《文艺报》主编。
二、生字词：
应酬(chóu)滞(zhì)留吴文藻(zǎo)
胡絜(jié)青靳(jìn)以
三、 -
巴金这个人
教学目标：了解巴金、冰心的生平及其重要作品。2、体会冰心与巴金之间的友情，深入体会纯真友情。 3、理解本文的写作特点，了解小标题的作用。4、探讨一些关于友情的问题，培养健康
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粤教版高中语文必修二：《冰心,巴金这个人》教案之二
粤教版高中语文必修二：《冰心，巴金这个人》教案之二 @轻轻家教app余老师整理 冰心：巴金这个人 教学目标 理解冰心巴金之间的深厚友谊 感悟友情并给以珍惜 教学重难点 理解冰
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粤教版高中语文必修二：《冰心,巴金这个人》教案之一范文
粤教版高中语文必修二：《冰心，巴金这个人》教案之一@轻轻家教app余老师整理教学目标：体会冰心与巴金之间的友情，深入体会纯真友情；
教学重点：激发每一位同学关注和袒露自己友情的 -
《巴金这个人》教学设计
课时教学设计 课题：体验友情——参考阅读《冰心,巴金这个人„„》 教学目标： 1、 体会冰心与巴金之间的友情，深入体会纯真友情； 2、 激发每一位同学关注和袒露自己友情的勇气和
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粤教版高中语文必修2第一单元 体验情感冰心：巴金这个人 教案1
粤教版高中语文必修2第一单元 体验情感 冰心：巴金这个人 教学目的： 1、学习本文精心的选材，组织巧妙的结构。 2、感受冰心与巴金的纯真友谊，学做真人。 教学重点： 选取典型事例表
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2013-2014学年高中语文粤教版必修二同步训练 2冰心：巴金这个人 ]
(时间：45分钟 分值：60分) 积累与运用 1．下列各组词语中，加点的字的读音完全正确的一项是 A．滞留(chì)病榻(tà) ．．笃厚(dù) ． 大道若弦(xián) ．譬如(pì) ．不徇私情(xùn) ．城垣(h
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教案冰心
整本书阅读走进冰心之：《繁星》 《春水》 整本书教学目标： 1、阅读《繁星》《春水》，了解冰心诗歌，并背诵喜爱的诗句。 2、感受冰心诗歌里蕴含的母爱、童真、大自然，以及其中的真
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巴金《短文两篇》教案
《短文两篇》教案目标 知识与技能目标： ）了解课文内容，贯通理解两篇短文的主题表达。 ）了解神话传说“夸父追日”“嫦娥奔月”在文中的深意。 ）理解文中象征手法的运用。 ）走近作
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巴金《短文两篇》教案
短文两篇》教案标 知识与技能目标： 了解课文内容，贯通理解两篇短文的主题表达。 了解神话传说“夸父追日”“嫦娥奔月”在文中的深意。 理解文中象征手法的运用。 走近作者并
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巴金《短文两篇》教案
金《短文两篇》教案学目标 知识与技能目标： ）了解课文内容，贯通理解两篇短文的主题表达。 ）了解神话传说“夸父追日”“嫦娥奔月”在文中的深意。 ）理解文中象征手法的运用。 ）走
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巴金《短文两篇》教案
巴金《短文两篇》教案教学目标 知识与技能目标： （1）了解课文内容，贯通理解两篇短文的主题表达。 （2）了解神话传说“夸父追日”“嫦娥奔月”在文中的深意。 （3）理解文中象征手法的运
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巴金短文两篇教案
巴金《短文两篇》教案 教学目标 知识与技能目标： （1）了解课文内容，贯通理解两篇短文的主题表达。 （2）了解神话传说“夸父追日”“嫦娥奔月”在文中的深意。 （3）理解文中象征手法的运
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巴金短文两篇教案
巴金短文两篇教案教学目标： 1、学习散文诗优美的语言，蕴含着哲理。 2、理解作者对人生、对生活的一种希望和信念。 3、课文中的联想与想像。 教学过程： 一、导入： 无数人咏叹太
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巴金《短文两篇》教案
短文两篇》教案标 知识与技能目标： 了解课文内容，贯通理解两篇短文的主题表达。 了解神话传说“夸父追日”“嫦娥奔月”在文中的深意。 理解文中象征手法的运用。 走近作者并
