专题：冰心往事十四教案
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冰心作品欣赏：往事(一)之十四
往事（一）之十四 每次拿起笔来，头一件事忆起的就是海。我嫌太单调了，常常因此搁笔。 每次和朋友们谈话，谈到风景，海波又侵进谈话的岸线里，我嫌太单调了，常常因此默然，终于无语。 一次
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冰心往事读后感（五篇范文）
冰心往事读后感5篇【导语】往事是2010年由工人出版社出版发行的实体书，作者是冰心。该书讲述了作者在一次夏夜纳凉时，与三个弟弟（涵、杰、楫）仰望星空、畅谈大海的一幕动人的场
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往事,冰心,阅读答案
篇一：往事,冰心,阅读答案 往事 冰心阅读答案1、全文的点睛之笔是（ ）2、“我不宁的心绪散尽了”一句中的“不宁的心绪”指什么?3、我国唐代诗人孟郊曾写过一首《游子吟》,其中
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往事冰心阅读答案
篇一：往事冰心阅读答案 往事 冰心阅读答案1、全文的点睛之笔是（ ）2、“我不宁的心绪散尽了”一句中的“不宁的心绪”指什么?3、我国唐代诗人孟郊曾写过一首《游子吟》,其中的
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冰心散文往事读后感（五篇模版）
冰心的书籍《往事》，该书包括了回忆、新年试笔、往事（一）、往事（二）、南归等章节。下面是小编整理的冰心散文往事读后感，希望大家喜欢。下面由小编给大家整理冰心散文往事读后感，欢
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冰心的往事读后感（五篇范文）
在《往事》中，讲的是作者在一次夏夜纳凉时，与三个弟弟仰望星空、畅谈大海的一幕动人的场景。下面就是小编整理的冰心的往事读后感，一起来看一下吧。冰心的往事读后感篇一《往事
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往事(七)阅读答案冰心（★）
篇一：往事(七)阅读答案冰心 话题：， 七、（2012安徽卷）阅读下面的文字，完成11-14题。 冰心《往事（二）之八》阅读答案 12.文章前一部分是回忆往事，请用简明的语言梳理这段往事中“我”
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往事二冰心阅读答案
高考的题型中有一项阅读回答问题的题型是很重要的考点，同学们要好好训练这一能力，下面整理的是往事二冰心阅读答案，希望对您有帮助~往事（二）冰心是除夜的酒后，在父亲的书室里。父
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冰心往事阅读答案[最终版]
往事讲述了作者在一次夏夜纳凉时，与三个弟弟（涵、杰、楫）仰望星空、畅谈大海的一幕动人的场景。下面，小编为大家分享冰心往事阅读答案，希望对大家有所帮助！往事冰心今夜林中月下的
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教案冰心
整本书阅读走进冰心之：《繁星》 《春水》 整本书教学目标： 1、阅读《繁星》《春水》，了解冰心诗歌，并背诵喜爱的诗句。 2、感受冰心诗歌里蕴含的母爱、童真、大自然，以及其中的真
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往事依依教案
往事依依 教材分析 于漪老师深情追溯了少年时代的依依往事：看山水画、读《水浒传》、听国文课、登北固楼、读中外小说，都写得有声有色，情文并茂。真诚抒写了作者热爱自然、热
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教案往事依依
语文——《往事依依》教学实录 师（激动、亲切地）：同学们，今天是一个令我们难忘的日子，我们将和于漪老师一起学习她的一篇文章。这篇文章就是----（生齐答：“往事依依”）（师板书课题）我
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《往事依依》教案集锦
教案1 一、教学目标： 1、了解作者成长的源头，感受她对学生时代阅读文学作品的一片深情。 2、体会阅读文学作品对少年儿童成长的意义。培养学生阅读文学作品的兴趣。提高他们阅
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《往事依依》教案
《往事依依》教案 一、教学目标 ①掌握文中的重点字词的读音及意思 ②明白每段的段落大意 ③把握文中所表达的道理 二、教学重点和难点 重点：掌握字词，把握作者的写作思路 难
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往事依依教案
《往事依依》教案 备课时间：2012年9月26日 教学目标： 1.识记重点字词和重要名句。 2.能概括作者文中萦绕心怀的几件往事。 3.感悟文中作者的联想和想象的魅力,品味文中精彩的
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《往事依依》教案
《往事依依》试讲教案 科目：语文 一．教材分析 于漪老师深情追溯了少年时代的依依往事：看山水画、读《水浒传》、听国文课、登北固楼、读中外小说，都写得有声有色，情文并茂。真诚
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《往事依依》教案（推荐）
往事依依》教案 教学目标： 1、理解阅读文学作品对人的成长的意义，培养热爱大自然、热爱生活、热爱祖国的感情。 2、朗读感受本文优美的语言，体会文章蕴含的丰富的情感。课前
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往事依依 教案
义丰初中七年级语文教案 总课时 《往事依依》第一课时 主备：王殿领 审核：七年级语文组 班级 姓名 【教学目标】 1、了解课文内容，学习概括主要内容的方法，学习并理解选材的精
