专题：八下英语第二单元作文
-
八下第二单元
学习散文诗的两大技巧 卞玉真陈青云曹伟伟 八年级下册第二单元五篇课文都是散文诗,都是作者由寻常事物激起的心灵之声。散文诗既有散文的特点又有诗歌的特点。学习这种文体
-
八下音乐第二单元
《摇篮曲》教案 教学目标： 1、欣赏、感受与“母爱”有关的艺术作品，引发学生的关注与思考。 2、学习歌曲《摇篮曲》，并能有感情地演唱。 3、指导学生用有气息支持的连音唱法和
-
八下第二单元测评（模版）
八下第二单元测评一、选择题1．我国有计划地进行社会主义建设，以五年为单位编制发展国民经济的计划，始于A．1951年B．1952年C．1953年D．1956年2．下列表格反映了建国初期的经济现状，对此理
-
八下第二单元教案
“从前线回来的人„„无不为之感动”是侧面介绍。 侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强 了事实的可信度，增强了文章的表达效果。 7．提问：本文的语言有什么
-
思想品德八下第二单元测试题
八下第二单元测评
二、最佳选择（把最符合题意的一个选项找出来，填在相应括号内。）
11．小明的爸爸因小明期中考试成绩很不理想，将小明毒打一顿，致使小明住院治疗一个星期。小明爸爸 -
2014八下英语第四单元教案
Unit 4 Why don’t you talk to your parents? 【Knowledge aims】 1.Grammer 1) Can use could and should .Express advice and persuasion. 2) Use “Why don’t you
-
人教版八下英语作文辅导(分单元)
假如你是李明，你的朋友Peter即将面临中考，然而他却深感压力巨大，寝食难安，情绪低落，学习效率低下。请你写一封信给他提一些有益的建议，帮助他调整心态，提高学习效率，轻松迎考。 要点
-
八下第二单元lesson10教学设计
Book Four Unit 2 Plant a plant! Lesson 10：Make Your Garden Grow! 保定市乐凯中学王凌凌 一． 教材分析 本单元主要围绕“介绍植物”展开话题。教材为学生介绍了各种植物以
-
2014八下Unit3 单元作文
Unit3 单元创新写作指导
三步三段式写个人观点看法
写作思路三步走
第一步：我的观点是什么
第二步：为什么我这样认为
第三步：总结
典例：作为青少年的我们学习之余是否应该帮助家 -
英语第二单元
第二单元：
单词：
A violin（一架小提琴） a flute（一支长笛） a drum（一面鼓） an erhu（一个二胡） sing a song （唱歌）read a poem（读诗） make a speech（做演讲） watch the show（看表演） write a s -
人教版八下英语unit8单元练习题
Unit 8 Have you read Treasure Island yet?一．单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）
从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入空白处的最佳选项。
1. — Bill h -
八下英语经典期中作文
单元写作技巧总结
1. 如何预测未来的短文
1.谈论将来，预测未来，充分运用一般将来时。
2.要有比较，这样才更能体会到变化，增强将来与现在的对比效果。
请以“The life in the fut -
八下第八单元
利辛中学2016年教研成果 2015年度德育精品课部优获奖 共计6人： 数学组：张亚明、刘向权（2人） 英语组：朱本领（1人） 艺体组：陆清扬：（1人） 小学组：江志林、马国标（2人） 2016发表文章 沈智宏 1.
-
八下第一单元
八下第一单元《中华人民共和国的成立与巩固》测评（45分钟，满分100分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的选项代号填入右边的括号
-
2016年春八下语文第二单元单元考试题
2016年春八下语文第二单元单元考试题 一、积累与语言运用：(56分) 1、默写(20分) ______________ ?归思方悠哉。 高竹笼前无伴侣，___________。 ___________，怅望
-
牛津英语八下第一单元常见考点汇总★
八下第一单元常见考点汇总
1. memory n. (memorize v.)
2. mind n. 大脑，头脑=brain
mind v. 介意mind doing sth. 介意做某事
Do you mind opening the windows? 回答 ：Of co -
八下英语第四单元1,2,3,课时教案
Unit 4 Why don’t you talk to your parents? 【Knowledge aims】 1.Grammer 1) Can use could and should .Express advice and persuasion. 2) Use “Why don’t you
-
第二单元英语总结
第二单元英语总结
班级：六（3）班姓名：黄钰倩学号：19号
时间如射箭一般，一去而不返。转眼间，英语第二单元考完了。我考得一般，有人可能会问我，考了一百分，怎么自己还会说考得一般呢？那是
