专题:背影教学设计方案
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背影教学设计方案
背影教学设计方案作业题目:您在“个人研修计划”已经选定了一节课,作为本次研修的教学实践内容。请您针对这一节课,完成教学设计方案初稿和教学课件初稿,将这一节课的初步成果作
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背影教学设计方案
背影 第一课教学设计 教师行为 一、创设情境,激情导入 (运用多媒体播放歌曲《父听歌曲,感受父亲平凡而伟大的亲》),听完之后,让学生谈爱,并说出自己的感受。 谈歌曲中告诉我们什么
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《背影》教学设计方案(八年级上册)
科 目 语文 年级 八年级 教学时间 1课时(45分钟) 学习者分析1、本班学生是我校八年级的一个提高班,学生语文基础较好,他们乐学,有着强烈的求知欲,一心想把语文学好。但是,由于他们
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《背影》教学设计方案[样例5]
《背影》教学设计方案 ————清江学校 黄雪梅 一、概述 《背影》选自人教版八年级上册第二单元的一篇课文。《背影》选自《朱自清散文集》,是朱自清早期散文代表作,是一篇叙
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背影教学设想
《背影》教学设想 《背影》是初中课本的经典篇目,感动影响了几代人。现在选编在八年级上册第二单元。本单元课文都是叙事性作品,写的都是普通人。通过本单元阅读教学,感受课文
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《背影》教学设计
《背影》教学设计 《背影》教学设计1 一、对话导入。师:我们最熟悉最亲近的人就是父母了,如果让你写一篇文章来表现父亲,你会选取什么材料?几生发言,师注意简要点评。师:作家朱自
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《背影》教学设计
7.《背影》教学设计 主备人:王小琴 参与者:张贻斌 胡 淼 黄太丽 肖宏祥 【教学目标】 (一)知识与能力 1. 掌握课文中出现的重要词汇。 2. 抓住文中表达作者感情的重要语句。 (二
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《背影》教学反思
《背影》教学反思 《背影》教学反思1 本文感情真切、质朴自然,所以我将教学的重点自然放在了通过品读“背影”来感悟文章蕴含情感上。文章的标题即是“背影”,父亲给作者留下
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《背影》教学设计(合集)范文大全
《背影》教学设计(合集15篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要编写教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编为大家
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《背影》教学设计[范文]
《背影》教学设计南安成功中学 吕小清【教学目标】(一)知识与技能1、学习抓住人物特征进行细致描写的方法。2、品味朴实语言所饱含的丰富情感。(二)过程与方法1、通过各种形式的
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背影教学设计 修改版
《背影》教学设计 2008212823 刘海晓 第一次: 教学目标: 1、知识与能力,让学生掌握基本的生字词。如,“交卸”“奔丧”“栅栏”等。 2、过程与方法,突出学生主体地位,注重师生交
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背影教学设计
人教版八年级上册语文《背影》 教学目标: 1、通过比较阅读,学习传神的细节描写。 2、有感情地朗读课文,体味洋溢在字里行间的父子深情。 3、珍爱亲情,增进与父母的沟通和交流,培
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《背影》教学设计
【教学目标】 1.通过比较阅读,赏析传神的细节描写。 2.通过文中平实的语言和传神的细节描写,体会其中浓浓的父爱。 【教学重点】有感情诵读课文,在品词析句中,体味洋溢在字里行
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《背影》教学设计
《背影》教学设计 子洲县第二中学教师代剑芳 教学目标: 【知识与技能】 1、掌握“狼藉”“踌躇”“颓唐”“琐屑”等词的音、形、义。 2、学习本文平实的语言和传神的细节描
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背影教学设计
《背影》教学设计 一、教材分析: 《背影》是人教版八年级语文上册第二单元的一篇讲读课文。它选自《朱自清散文集》,是朱自清早期散文代表作。本文是这一单元的第二课,是一篇叙
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背影教学设计
《背影》教学设计 一、教学目标 (1)知识和能力目标:了解作者朱自清及其作品,理解并积累生字、生词。 (2)过程和方法目标:整体感知课文,体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画
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背影教学设计
背影 教学内容分析: 朱自清的《背影》是中国现代散文的经典之作,至今仍充满感人至深的力量。它感人的力量从何而来?原来在祸不单行、阴云笼罩的日子,父亲用自己无微不至的关怀让
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背影教学设计
背影教学设计 教学目标:1、知识与技能目标:学会运用人物细节描写;抓住“背影”写作特点。 2、过程与方法目标:朗诵、小组探讨学习、自主学习。 3、情感态度与价值观目标:感受浓浓