专题：八月随笔外二首
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八月二日随笔
中午的强降雨挡住了送女儿去学习的路，平坦的马路瞬间变成了汪洋，在不见底的水中电动车的行驶速度我放慢了很多，望着这片汪洋在其中穿梭有点眩晕，有点担心。怕电动车连电，载着女儿
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来临 诗歌外二首
（一）来临见面那天车站人潮如涌天空为我们下起欢呼的小雨淅淅沥沥洒在爱的旅途第一声问候初春的寒气被我们逐散甜蜜的空气瞬间凝聚在车站上空爱的道路伴你我漫步人生那一夜没有
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状况外杂文随笔
天气晴朗了起来，夏天近在眼前了。我们的城市春天很短，夏天是大家都讨厌的季节，因为闷热难受，这里既没有海也没有避暑山庄，城市形成的热岛效应会让人都憋在家里。除了夏天，我喜欢任
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八月子夏的杂文随笔（推荐五篇）
何好坐在椅子上握着手机，头埋进书包里努力平静自己。她看着屏幕一句一句和三味说着这四个月来的所有事。每一个字都变成针一般扎进何好心里。他们在一起四个月了啊。她舍不得
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总店七月份外单总结暨八月计划
总店七月份外单总结暨八月计划
一、销售情况及产品组成：
7月份总做单367745，足额定金的3单金额为91535，定金不足2单276210，成交,5
批客户，出货
1301753 印度ZYM沙发17857
1300142 -
樱花开在十指外随笔
我把杯子冲洗干净，注入热水，许小川的模样在心底清晰浮现。此时想起这张面孔，再也没有变频的心跳和欲说还休的言语，待水变温，我一小口、一小口地饮尽这杯温热。一关彤一边和我说话
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诗经二首
《诗经》《卫风∙氓》 教学目标： 1.了解关于《诗经》的基本文学常识。 2.分清《诗经》中特有的语助词和语气词，掌握重点实词和虚词的词义与用法。 3.把握女主感情的变化，鉴赏文
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诗经二首
《诗经》二首 教学目标 1. 了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。 2. 把握《诗经》的艺术手法和章法的节奏特点。 3. 反复朗读，直至成诵。 教学重点 1. 在熟读成
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诗词二首
诗词二首 鹧鸪天屈吴春 南巅飞雪犹玉帽，西坡密林早含苞。 山涧琼浆涌银珠，乱花细草片麦苗。 寺漫山，木秀茂，丹楼朱塔僧居庙。 白马圣佛唱悠闲，岚在腰间玉带飘。 那座红色的石山，
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古诗二首
《古诗二首》教学设计 教学目标： 1.独立识字学词。 2.正确流利有感情地朗读、背诵两首古诗。 3. 读懂古诗，了解《秋浦歌》所描写的热火朝天的劳动情景，从中感受劳动者积极向上
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古诗二首
古诗二首教案 教学目标: 1．识记本课四个生字并能做到正确书写、运用。 2．能正确、流利、有感情地朗读、背诵这两首古诗。 3．感受《过分水岭》《饮湖上初晴后雨》两首诗的不同
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绝句二首
绝句二首·其二 朝代：唐代 作者：杜甫 原文： 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ 译文及注释 译文江水碧绿使水鸟的白翎显得更加洁白，山峰青翠映衬得花儿像燃烧的火一
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小诗二首
献给您，妈妈有一个人,
永远在你心底最柔软的地方; 有一种爱,
永远不求回报;
这个人叫母亲,
这种爱叫母爱。
妈妈，在人生的道路上， 您为我洒满一路金黄；
妈妈，在无知与成熟间； 您为 -
宋词二首范文合集
《宋词二首》导学案主备人：贾秀玲审核人：殷吉玲2012-4-1
《念奴娇〃赤壁怀古》一、教学目标
1、了解苏轼及其在文学史上的地位。具体鉴赏豪放派代表人物的代表作品。
2、引导 -
浅析诗词二首
浅析诗词二首 ——《中华诗词》2013年第三期读后求索 诗贵遣词用字精准、形象生动传神，每一句诗的内结构和每首诗的结构要合乎情理并顺理成章，不犯思维逻辑，物象逻辑、情感逻辑
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古诗二首
《古诗二首》教学设计 主备人：管娟娟 复备人： 教学内容： 北师大版小学语文五年级上册第一单元《古诗二首》 教材分析 本课两首诗都是咏物言志诗，可以说是写马诗里的压卷之作。
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绝句二首
绝句二首（其一） 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 绝句二首（其二） 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ [注]迟日即春日 ①迟日：春天日渐长，
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古诗二首
第四单元（课文） 8.古诗二首 登鹳雀楼》教学设计 教学目标： １、理解古诗，体会诗人描绘的意境，明白站得高看得远的道理。 ２、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 ３、了解王之涣本人和他的《
