专题:白杨优质课教案

  • 白杨礼赞优质课教案

    时间:2019-05-13 02:14:25 作者:会员上传

    白杨礼赞矛盾 教学目标: 1、整体感知课文内容,品味散文特点。 2、理解白杨树的象征意义。 3、在整体感知的基础上,找出富有感情的句子,体味其中蕴含的感情。 教学重点 整体把

  • 白杨教案

    时间:2019-05-11 22:20:12 作者:会员上传

    3.白杨 教案 教学目标 1.认识本课6个生字,摘录课文中含义深刻的句子,背诵爸爸介绍白杨的那段话。能抓住课文的重点词句,体会课文所要表达深刻含义,学习边疆建设者无私奉献的精

  • 白杨教案

    时间:2019-05-11 21:05:07 作者:会员上传

    3《白杨》教案 课时目标 1、 学会生字,正确读写清晰、插嘴、分辨抚摸、浑黄一体等词语。 2、有感情朗读课文,背诵爸爸介绍白杨树的那段话。 3、抓住重点词句,联系上下文,体会白

  • 白杨教案

    时间:2019-05-11 21:18:45 作者:会员上传

    《白杨》教案
    新课标人教版第十册
    教学目标:
    1.教育学生从小树立“哪儿需要就在哪儿扎根”的志向。
    2.学习本课生字新词;能用“哪儿„„哪儿„„”、“不管„„不管„„总是„

  • 《白杨》教案

    时间:2019-05-11 21:20:37 作者:会员上传

    2013---2014年度下学期五年级《白杨》教案
    乔屯希望小学刘立琴
    教学目标:
    1.理解课文内容,了解白杨的特点,学习边疆建设者像白杨一样,“哪里需要哪里安家”的高贵品质。
    2.理解含

  • 《白杨 》教案

    时间:2019-05-11 21:20:40 作者:会员上传

    教案
    3、白杨
    教学目标:
    1、学会本课生字。正确读写本课词语。能体会和运用文中一些含义深刻的句子。有感情的朗读课文,并能背诵爸爸介绍白杨树的那段。
    2、能抓住课文的重点

  • 白杨教案

    时间:2019-05-11 21:47:11 作者:会员上传

    31号
    19、白杨【设计理念】
    《语文新课程标准》明确指出:4年级的学生要对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯,有独立识字的能力。能使用硬笔书写正楷字,书写姿势正确,并有

  • 白杨教案

    时间:2019-05-11 21:47:14 作者:会员上传

    第一教时
    一、谈话引入,初读课文。
    师:同学们,你们看,这就是“白杨”,你们看到的白杨,公园、校园,庭院,小路,到处都见到他的踪影。用词语或句子形容形容你们看到的白杨。
    师:这是我们

  • 白杨教案

    时间:2019-05-11 21:47:15 作者:会员上传

    《白杨》教案
    教学目标:
    1.抓住重点词、句、段理解课文内容,体会作者表达的思想感情。
    2.学习边境战士哪儿需要就在哪儿扎根作贡献的好品质。
    3.练习概括课文的中心思想,学习作者

  • 《白杨》教案

    时间:2019-05-11 22:55:44 作者:会员上传

    《白杨》教案 教学目标 1、能有感情地朗读课文,学习课文借物喻人的得表现方法,体会课文借白杨的特点,歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。 2

  • 《白杨》教案

    时间:2019-05-11 22:55:45 作者:会员上传

    《白杨》教案 教学目标: 1.理解课文内容,了解白杨的特点,学习边疆建设者像白杨一样,“哪里需要哪里安家”的高贵品质。 2.理解含义深刻的句子,概括中心思想。 3.学习本课生字、新词

  • 《白杨》教案

    时间:2019-05-11 22:55:46 作者:会员上传

    《白杨》教案 王金秀 教学目标: 1、会写6个生字;能正确读写“清晰、浑黄一体、高大挺秀、抚摸、表白”等词语。 2、有感情地朗读课文,背诵爸爸介绍白杨树的那段话。 3、抓住

  • 《白杨》教案

    时间:2019-05-12 23:42:10 作者:会员上传

    《白杨》教案 赵店校区 孙合民 第一课时 教学目标 1.认识本课六个生字词。 2.能正确、流利、有感情的朗读课文。 3.理解课文内容,领会文章的中心思想。 教学重点 1.认识本课六个

  • 《白杨》教案

    时间:2022-10-22 19:36:07 作者:会员上传

    《白杨》教案 篇1 教学要求:1、学习边疆建设者哪儿需要就在哪儿扎根作贡献的高尚品质。2、理解课文内容,并从内容中体会思想。理解含义深刻的句子。3、学会3个生字,理解“戈壁

  • 白杨 教案

    时间:2019-05-15 03:13:39 作者:会员上传

    小学语文课本《白杨》教学设计 ----------------------------- [设计理念]: 学生是学习和发展的主体,教师是学习活动积极的组织者和引导者,课文教学应以学生自读自悟、自学探

  • 白杨教案

    时间:2019-05-15 03:13:39 作者:会员上传

    3 白杨 教学目标 : 1、能有感情地朗读课文,学习课文借物喻人的得表现方法,体会课文借白杨的特点,歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。 2、

  • 白杨 教案

    时间:2019-05-15 04:14:45 作者:会员上传

    白杨 教学设计一 (2课时) 【教学目的要求】 1.学会本课6个生字,正确读写“戈壁、清晰、浑黄一体、高大挺秀、大伞、抚摸、介绍、边疆、陷入”等词语。 2.有感情的朗读课文,背

  • 《白杨》教案

    时间:2019-05-15 06:23:06 作者:会员上传

    《白杨》教案 教学目标 1.学习本课生字新词;能用“哪儿„„哪儿„„”、“不管„„不管„„总是„„”造句。 2.能有感情地朗读课文,学习课文借物喻人的得表现方法,体会课文借