专题：班主任案例二
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班主任工作案例分析（二）
班主任工作案例分析（二） 案例展示： 班主任是全班学生的教育者、组织者、领导者，班主任在学生中能否赢得学生的钦佩和信任，是班主任品德修养、管理能力和教育水平以及教师人格魅力
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小学班主任工作案例（二）
小学班主任工作案例（二）我班有个学生叫林新。我刚接这个班时，他也正好转学到这，名为转学实际上是老师没有办法约束了，他告诉我他是原来学校的“打架大王”，在学习时他上课无精打采
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班主任工作案例分析（二）-班主任工作案例[精选合集]
班主任工作案例分析（二）案例展示：班主任是全班学生的教育者、组织者、领导者，班主任在学生中能否赢得学生的钦佩和信任，是班主任品德修养、管理能力和教育水平以及教师人格魅力的
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案例二
案例二：仔细阅读下列案例，根据公共关系学理论，分析铁道部的应对措施，并提出自己的处理方案。中铁九局铁路项目被指骗子承包厨子施工
来源：新华网 作者：舒静
一个总投资23亿的重要 -
模块二案例A
《教学从了解学生开始》案例分析1、为什么同样的课，安老师在不同的班级里实施会得到截然不同的效果？
答：安老师在初二（1）、初二（2）班的教学之所以会有截然不同的效果，其中最重要的一 -
案例二
案例二：集中支付下的政府采购
一、财政总预算会计将财政预算内、外资金划入“政府采购资金专户”时的账务处理，单位不作处理。二、采购单位将单位自筹资金划转到“政府采购资 -
班主任案例
控流工作典型案例 控流工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，是“普九”工作中的重中之重。通过进一步学习新修订的使我对现在的教育教学工作有了深刻
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班主任案例（精选合集）
初当班主任的几点感悟 ------把班级还给学生们 界安中心小学 仝恒攀 从09年进入教师这个让我喜欢的职业两年以来，一直没有当班主任的机会，经过我的再三努力和要求，终于在2011年
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班主任案例
抓住机会,金子就会闪光 余 明 班主任工作的核心是德育工作，德育工作是否成功就在于对每个学生都能够找到闪光点,并且帮助他经过坚持不懈的努力取得进步。在德育工作中最令班
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班主任案例材料
转眼之间，我担任班主任工作已满9年了，其间有欢笑，有泪水，但我最大的感受，则是充实，这一点可能是没当过班主任的老师无法体会到的。管理班级，是一项艰巨的工作，它不仅需要爱心、耐心
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班主任案例
班主任班级管理案例 从师范学校毕业以后，我就一直在农村的小学工作，而且担任班主任工作至今，深知班主任工作的艰巨以及繁重。谈起当班主任，老师们都会觉得很难做，尤其是在农村。
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班主任案例
有问题学生有效激励 机械工程系尹能民 案例事件： 我从转业到烟台职业学院兼职班主任工作已有20年头了，多年来共带了13个班级的学生，其中8个五年制学生的班级，有人说班主任是世上
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班主任案例
三门峡市中小学班主任德育工作创新案例征文 爱心、理解、尊重 作者单位 姓 名 联系方式 *** 陕州区第一高级中学 李 菲 一、背景 我所管理的高一（10）班，共有学生5
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班主任案例
班主任工作案例 魏学敏 在我的班主任工作中，我最大的感受是充实。它不仅需要爱心与细心，更需要创造，因为你面对的是充满创造力的孩子，而且随着社会的发展，孩子的问题也越来越多了
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班主任案例
爱心浇灌、耐心引导、善于赏识 有人说，班主任是世界上最小的主任，但却是世界上管事最多的主任，卫生、，纪律、学生的成绩、行为、生活……样样少不了班主任的关注。我认为，只要有
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班主任案例
班主任案例 班主任工作虽然辛苦,但是不枯燥,因为我们面对的是各具特色、鲜活的个体，特别是帮助那些心中有阴影的孩子走出阴影，那种胜利的喜悦、独有的享受，只有做班主任的才能
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班主任经典案例
用“心”转化后进生当班主任已经满八年了，工作中我深深地感到班主任工作确实是一门艺术：在班主任的教育过程中，形象可感的语言，人格风范的感化，教育情境的熏染，师生间心灵的交流、
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班主任案例
班主任案例分析
一、案例介绍
我们班有一个叫王思宇的孩子，在学习上，这个孩子无需老师操太多的心，但是他在学校的行为却着实让老师得多花心思来多多关心。记得有一次收中午吃饭
