专题：班主任班级规范
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班主任工作规范与班级管理模式
班主任工作规范与班级管理模式 一、班主任工作规范（一）班主任工作要求1、育好已 （1）班主任成功的根本是自身修养。 班主任要育好人，首先要育好已，以身作则。所谓“近朱者赤，近墨者
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班级管理规范
班级管理日常行为规范 课堂纪律： 1、说话、打闹 周末作业翻三倍组长监督 2、坐姿 背书包 3、玩东西 没收 家长领回 4、仍废纸、垃圾 扫地一周 否则再翻倍 5、吃东西、喝水 背
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三年级班级规范
从今天起我要更优秀
1、上课坐姿端正，专心听讲；保持手脚、桌凳不发出声响，确保一个安静的学习环境。
2、课堂上要精神饱满，回答问题积极、有序；认真听老师的要求和指令，营造一个和 -
规范班级管理-
规范班级管理、培养学生良好的行为习惯 素质教育是以提高全民素质为宗旨的教育，而培养学生良好的行为习惯是素质教育的重要目标之一，良好的行为习惯将会给人的一生带来非常巨
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班级管理规范
班级管理规范 学生篇 我们希望所有学生做到以下几点： 一、 每天都开开心心的学习，快快乐乐的成长！ 二、 尊重老师和自己的付出，并学会感恩老师和同学的帮助！ 三、 友好、礼貌的和
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班级管理规范样本
班级管理规范样本
班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者，其日常管理工作主要包括以下两方面的内容：一是对学生进行学习方面的指导，帮助学生 -
班级管理规范专题
八年16班班级管理规范 一．学习方面 1.按时，保质，保量完成各科作业 2.及时上交各科作业本及试卷 3.上课认真听讲，积极思考，不懂就问 二．行规方面 1.尊重老师，虚心接受老师教诲，不和老
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班主任交流材料《重视习惯养成规范班级管理》
重视习惯养成规范班级管理——南湖镇第一届班主任工作论坛交流材料尊敬的各位领导、老师：大家好！今天坐在这里首先我感到很荣幸，但更多的是感到惶恐和不安，因为在座的都是对班级
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班主任工作规范
班主任工作基本规范 专题概要：班主任工作基本规范就是班主任工作基本职责及要求。做一个好的班主任、建设一个好的班集体，应当是每一个班主任的梦想和工作动力。但是，时代不同，
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班主任工作规范
班主任工作规范 1、 开学时，认真报名注册，并详细填写注册簿，特别是学生家庭详细住址，家长或其他监护人的联系方式。要详细询问学生及家庭有关情况和住校走读情况。 2、 开学两周
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班主任工作规范（精选）
班主任工作基本规范 专题概要：班主任工作基本规范就是班主任工作基本职责及要求。做一个好的班主任、建设一个好的班集体，应当是每一个班主任的梦想和工作动力。但是，时代不同，
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班主任工作规范
班主任工作规范 为促进青少年学生的健康成长，根据班主任工作的特点，针对中小学校教育工作的实际，依据教育法、教师法、未成年人保护法等相关法律法规，特制定本规范。 一、班主任
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班主任工作规范
班主任工作规范
班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划得力助手。
班主任在学生全面健康的成 -
班主任岗位规范
班主任岗位规范岗位说明：配合教员教学工作，帮助学员解决学习和生活中遇到的困难，树立中心良好形象，提高学员
满意度及升学率
工作目标：1.第一学年合格率≥80％，第二学年合格率≥70％
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班主任日常工作规范
班主任日常工作规范
教学班级是学校教育教学工作的基层组织，班主任是教学班级的教育教学工作组织者、协调者，是班级德育的主要实施者。为了全面贯彻党的教育方针，为充分调动学 -
班主任岗位规范
班主任岗位规范岗位说明：配合教员教学工作，帮助学员解决学习和生活中遇到的困难，树立中心良好形象，提高学员
满意度及升学率
工作目标：1.第一学年合格率≥80％，第二学年合格率≥70％
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班主任工作规范
拟制：学生科编号： QC-751a-01 审核：版次：A/0 批准：生效日期： 作业指导书
班主任工作规范
为了切实做好学生教育和管理工作，维护校园平安稳定，根据《职业教育法》、《教师法》和《广 -
班主任工作规范
班主任工作规范
班主任是学生思想教育教学的直接引导者，示范着身传言教的工作要求，班主任只有具有
较高的政治理论素养，才能有效快速解决学生管理教育中出现的问题，成为学生工作
