专题：班主任激励教育
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班主任激励制度[定稿]
关于进一步加强班主任队伍建设的实施意见 班主任是学生的直接管理者，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学校德育和实施素质教育的重要力量，班
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激励教育案例
激励教育案例 日期：2006-12-04 16:01 点击： 我要投稿 案例一 把赞美送给学生 哲学家詹姆士精辟地指出：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”热情、向上的学生更是如此
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教育激励生命
教育激扬生命
哈佛图书馆的二十条训言
1.勿将今日之事拖到明日。
2.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
3.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
4.学习并不是人 -
班主任工作激励方案
班主任工作激励方案
为强化班级管理，保持校园环境，稳定学校秩序，提高学校德育工作的针对性和实效性，依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，制定本细则。
一、 班级日常考 -
班主任的激励艺术
班主任的激励艺术
摘要：德国教育家第斯多惠告诉我们：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励，唤醒和鼓舞。班主任的激励艺术，是指在班级工作中运用多种多样的教育方法和形式，充分调 -
班主任的激励艺术浅析
班主任的激励艺术浅析德国教育家第斯多惠告诉我们：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励，唤醒和鼓舞。班主任的激励艺术，是指在班级工作中运用多种多样的教育方法和形式，充分调动
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激励教育案例分析
激励教育案例分析 由于教师教育方法的不同，往往会产生不同的教育效果。一位让所有教师都感到头疼的学生，若教师从关爱的角度出发，不失时机地抓住他身上的闪光点，用激励性的评价
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教育就是激励和唤醒（大全五篇）
教育就是激励和唤醒
——我最欣赏的一句教育格言
罗仁
教育的本质应该是怎样的，可以说仁者见仁智者见智。我最欣赏的是这样一句话——“教育是什么？教育就是激励和唤醒”。
我 -
教育、启发、激励孩子大全
教育孩子大全
给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。 ——申涵煜
不要在孩子 -
激励赏识教育心得体会（精选合集）
激励赏识教育心得体会当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。相信许多人会觉得心得体会很难写
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英语专业激励教育（5篇）
1 提高对学习英语价值的认识最近有专家提出学习动机的“期望一价值”理论(Feather，1982)，这一理论认为，人从事任何活动，都必须有获得结果的期望。就是说，人必须认识到他所从事的
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感恩激励教育讲话稿
感恩激励教育讲话稿老师、同学们：“八荣八耻”是什么人提出来的?今年3月4日胡-锦-涛总书记在政协全国十届四次会议民盟民进联组会上讲话时，提出来的，是新时期社会主义荣辱观，感
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兴趣与激励教育
浅谈心理激励的几种方式南泉中学赵明云激励教育是一种有效的心理教育方式、是一种教育自觉的理念。它可以使我们有目的、有计划地对学生心理施加直接或间接的影响，提高学生心
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班主任激励学生的讲话稿
高三班主任激励学生的讲话稿 高三的天空是碧空万里，霞光绚丽，没有乌云，没有雷霆，没有暴风雨；高三的道路是一马平川，金光大道，没有崎岖，没有泥泞，甚至没有尘土飞扬；高三的河流是波澜不
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班主任工作冲刺激励招
冲刺激励招“......舒心的酒，千杯不醉；知心的话，万言不赘；今儿晚上啊，咱这是瑞雪丰收祝捷的会！酗酒作乐的是浪荡鬼，醉酒哭天的是窝囊废，饮酒赞前程的是咱们社会主义新人这一辈！......
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高中开学班主任激励讲话稿
同学们，大家好!欢迎大家回归高一某班这个大家庭。我是你们的班主任兼地理老师，我姓王，单名一个恒，“恒”是持之以恒的“恒”。人如其名，我是一个不轻言放弃的人，我也希望我的学生
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班主任如何激励“不求上进”的学生
班主任如何激励“不求上进”的学生在我们所教的学生中有多种多样的类型，但最难教育的可能就属那种“不求上进”型的，这类学生往往胸无大志、天生皮厚、油盐不进，家长要求也不高
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高三班主任激励学生演讲稿
亲爱的同学们：高三的天空是碧空万里，霞光绚丽，没有乌云，没有雷霆，没有暴风雨;高三的道路是一马平川，金光大道，没有崎岖，没有泥泞，甚至没有尘土飞扬;高三的河流是波澜不惊，水平如镜，没有
