专题：帮助心理教案
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家长学校教案帮助初中生发展积极向上的心理
帮助初中生发展积极向上的心理教学内容：帮助初中生发展积极向上的心理
教学目标：1、通过教学，使初中生家长知道心理健康是人生成长的基石；
2、通过教学，使初中生家长知道育“心” -
后进生的心理帮助实施方案
后进生的心理帮助实施方案经过小组成员的共同研究、商讨，特制定如下方案。本方案依据：根据各成员的案例的实际情况，以及学生的心理特点。本方案计划从以下几个方面着手：
一、 内 -
企业员工心理帮助(EAP)计划
企业员工心理帮助计划（EAP） 课程一: 压力管理 课程简介：压力是导致各种慢性疾病的重要原因，很多身体疾病（如癌症、自身免疫系统疾病、冠心病、内分泌紊乱等）起病前都有长时间的慢
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帮助中学生发展积极向上的心理
帮助中学生发展积极向上的心理
教学目的：
通过讲座，使学生家长明白心理健康是人生成功的基础；培养良好心态是有方法可循的；家长要做学生的“心理医生”。
讲座内容：
导语：“吃五谷 -
如何帮助宝宝克服害羞心理[推荐5篇]
如何帮助宝宝克服害羞心理
首先，要改变观念
长久以来，许多人认为婴儿只有喜、怒、悲这几种基本情绪。事实上，婴儿还在牙牙学语的时候，就已经形成了一套复杂的思维模式。而成人的 -
班主任如何帮助学生克服懒惰心理
班主任如何帮助学生克服懒惰心理懒惰是一种好逸恶劳，不思进取，缺少责任心，缺少时间观念的心理表现。有些中学生的懒惰表现为整天喜欢闲荡、嬉戏，碰到学习、读书总是显得懒洋洋的
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学习学校心理辅导课 启发和帮助
问题一：通过本课程的学习，谈谈你的启发或帮助。 在正式修读学校心理辅导这门课之前，我只是把它当成一门毫无意义的选修，是用来写作业的课，然而知道真正上这门课，我才发现了它的重
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需要帮助吗教案
山东美术出版社五年级下册 12.需要帮助吗 即墨市北安中心小学 许敏 教材分析： 本课是依据《品德与社会课程标准（实验稿）》“同在蓝天下”第一课《需要帮助吗》教材总共分为两
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帮助别人教案
【活动目标】1、在情境化学习中体会帮助别人快乐的情绪及行为认知。2、产生帮助别人的向善，增强社会适应性。【活动准备】老奶奶围裙、围巾各一，PPT一个、视频两段，歌曲《学习
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心理教案
抓住时间不松手 一、教学目标： 1.帮助学生了解时间的可贵。 2.激趣法、讨论交流法让学生充分体会时间能让我们合理安排学习、生活。 3.引导学生了解，时间可贵，不可以随便浪费时
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心理教案
走进我们丰富多彩的情绪世界 活动设计的背景： 根据中小学心理健康教育活动课指南的指导，情绪心理是五年级阶段学生的心理健康教育学习内容。这里面的情绪心理包括了解情绪、
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心理教案
心灵课堂 如何摆脱焦虑 鹿泉区宜安镇中学 王丽芬 一、主题分析 焦虑属于心理问题,引起的原因可能与日常生活中的环境以及自身性格行为因素有关.。焦虑是常见的一种精神问题,
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心理教案
《团结合作力量大》心理活动课 作者: 编辑日期:2009-11-10 20:54:21 点击数: 554 团结合作力量大 设计者：王桂素 辅导主题：团结合作力量大 辅导目标：1.通过游戏，使学生明白人际
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心理教案
寻找快乐密码【主题解析】 情绪是人类一种复杂的心理过程，我们一般将高兴、喜悦、愉快等情绪称之为积极情绪或良好情绪，而将愤怒、哀伤、恐惧等情绪称之为消极情绪或不良情
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心理教案
兴趣爱好 五年级 教学理念： 引导学生正确、合理地拓展自己的兴趣爱好，丰富生活内容，是非常有有必要的。本节课在“爱因斯坦的故事”“兴趣爱好大调查”的活动中，通过小组讨论，全
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心理教案
1.互帮会 教学目的：认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸,了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因,并认识培养心理承受能力的重要性,激发学生对培养自身心理承受能力
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心理教案
《我上学了》教学设计之一 教学目标： 1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。2、教育学生有礼貌、爱惜新书。3、动手制作课程表，热爱学习。 教学重点、难点：： 让学生
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心理教案
第1课 我是小学生 心育目标：通过活动，让学生认识到自己新的社会角色----小学生；让学生认识自己的角色变化，从情感上认识到自己长大了。学会以小学生的行为规范约束自己，提高自我
