专题：成长的烦恼习作教案
-
习作：成长的烦恼[精选合集]
习作：成长中的烦恼 教学要求： 1、指导学生回忆成长中的烦恼，具体写出一件令自己烦恼的事。2、大胆写出自己的心里话，表达自己的真情实感。3、引导学生正确对待成长中所遇到的困
-
习作：成长的烦恼
苏教版第12册语文教案
习作《成长的烦恼》教学设计
教材简析：《成长的烦恼》是苏教版国标本第十二册第五单元的习作。本次习作要求学生围绕“成长的烦恼”，大胆倾吐自己心里话 -
成长的烦恼习作
1成长的烦恼
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海
浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种**。对我而言，酸甜 -
成长烦恼教案
成长的烦恼 教学目标： 围绕“成长的烦恼”这一主题，敞开心扉，大胆倾诉自己心里话，写出烦恼是什么，因什么而烦恼。 重点：通过具体的一件事例反映自己的“烦恼”， 说得清楚、连贯、完
-
《成长的烦恼》优秀习作展评
成长的烦恼 华星初级中学初一（2）班 吴伯伟 每个人，在成长的过程中，都不可能一帆风顺，总是会有点点滴滴牵绊着你的脚步，那只是微不足道的一粒沙-——烦恼。只要倾诉出来，就可以成为
-
成长的烦恼——小学生作文习作
成长的烦恼 江苏省XXXX小学六（X）班XXX 四目相对，杀气重重，两人对峙许久，便是一阵响彻云霄的叫骂声„„，这不是武侠小说里的打斗场景，它真真切切地发生在我的家里。 步入青春期，我似
-
六下语文习作5-成长的烦恼教案（推荐阅读）
六年级下册习作 5 《我的烦恼》教学设计 教学目标：1.大胆说出自已成长中的烦恼，激励学生敢说心里话，吐露真情实感。2.把自己最想说的话写出来，做到文通句顺，内容具体，培养学生的习
-
苏教版语文六年级下册习作《成长的烦恼》 最新教案（范文模版）
习作5 成长的烦恼 南季小学 金志银 教学目标： 1、大胆说出自己成长中的烦恼，激励学生敢于说出心里话，吐露真情实感。 2、培养学生的习作能力，引导他们把自己最想说的话写出来，做
-
习作课《成长的烦恼》教学设计
习作五——《成长的烦恼》教学设计连小六三班 郭丽萍 教学目标： １.认知目标： （1）大胆诉说自己成长中的烦恼。 （2）学会通过人物的心理描写把人物的烦恼写具体、写形象。 ２.能力目标：
-
《成长的烦恼》习作教学设计（5篇）
《成长的烦恼》习作教学设计 东河中心学校 李子良 教学目标： 1、学生回忆成长中的烦恼，具体写出一件令自己烦恼的事。 2、大胆写出自己的心里话，表达自己的真情实感。 3、体验
-
成长的烦恼教案
《成长的烦恼》教学设计无锡市江南实验小学邹红伟一、设计理念作文指导课之目的并不在于教会学生如何谋篇布局（若每堂作文课都将学会谋篇布局作为教学目标，学生岂不学腻了）；而在
-
成长的烦恼教案（精选）
作文指导课——
《成长的烦恼》
河南省修武县郇封一中薛春林
教学目标：
1、 通过情景设置、气氛营造，调动学生的生活经验，激发学生写作兴趣，真实的表达自己的生活和思想。
2、 -
成长的烦恼教案范文合集
《成长的烦恼》教学设计 武清区城关镇中学张丽 【教学目标】 １、知识目标：学会流畅地叙述一件或几件事，并做到详略得当，条理分明。 ２、能力目标：大胆说出自已成长中的烦恼，激励学
-
成长的烦恼教案
成长的烦恼 陈希胜 播放最近比较烦 唉，不知道大家最近过的怎样，反正我是挺烦的。春天到了，春困开始了。本来就贪睡的我，这下可好了，总是睡不醒。6:20的闹钟响了后，按掉；6:40的闹铃
-
成长的烦恼 教案（大全）
成长的故事 精彩开头： 1、翻开承载着自己成长足迹的相册，看着那一张张表情丰富的照片，我都会忍俊不禁，想起那件令自己记忆犹新的事情！ 2、在我们的成长过程中发生了许多事情，有快
-
成长——烦恼!
成长——烦恼！
成长，就是烦恼啊！
小的时候，不知道什么是烦恼，似乎也就没有什么烦恼。小学几年的生活平静得像一碗水，有父母为我“撑伞”，有老师为我“挡风”我在全方位的呵护下，丝毫 -
六年级习作五《成长的烦恼》教学设计
六年级习作五《成长的烦恼》教学设计 六年级习作五《成长的烦恼》教学设计 一、烦恼集中营 1．听首歌，边听边看，老师从你们的调查表中收集的烦恼。 2．走进烦恼集中营，看着这些
-
作文教案 成长的烦恼
成长的烦恼
教学目标：
１、 训练学生“说”、 “写”的能力，拓展学生思维空间。２、 引导学生正确对待成长过程中所遇到的困难和挫折。
教学过程：
一、导语的设计：
同学们，人生有一个
