专题：乘除法复习课反思
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小数乘除法复习反思
最近组织学生复习小数乘除法，改了几次作业，只觉得计算错误挺多。细细一看，原来出现这样的错误不仅仅是所谓的粗心，更有一些学生是因为的算理、算法没有完全掌握导致的。现撷取部
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《分数乘除法复习课》教学设计
教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第113页例1，第115页练习二十三的相关习题。 教学目标： 1.通过复习，使学生熟练地掌握分数乘除法的计算方法，形成相应的技能，提高计算能
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《小数乘除法复习课》教学设计
《小数乘除法复习课》教学设计 教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第113页第1题及相关练习。 教学目标： （一）知识与技能 归纳小数乘除法的计算方法与整数乘除法的相同点与不
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小数乘除法教学反思
《小数乘除法》教学反思 教学小数乘除法时，刚开始，我总觉得学生自己探索，经过交流讨论，然后通过练习，学生就能基本掌握，可两天下来，我发现事实并非如此。学生总是错误百出，计算正确
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分式乘除法教学反思（最终定稿）
初中数学优质课程资源评选 《分式的乘除法》教学反思 文登市界石中学 宫军辉 陈静 分式的乘除法教学反思 《分式的乘除法》是一节计算教学课，如果按照传统教学方式，让学生死记
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分数乘除法应用题复习教案
一、教学目标：1、知识与技能：（1）会在分数乘除法应用题中找出单位“1”，会判断单位“1”是已知的还是未知的。（2）会列式解答分数乘除法应用题。2、过程与方法：通过整理、交流、合作、
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《乘法除法》复习课教学反思[5篇范文]
在做计算题时总是出错，老师也总认为这是粗心的毛病，所以不论什么时候都不停地强调：做题时一定要认真，可是最终的结果并不令人满意。所以我设计了这样一节计算课。1、如小马虎做
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五年级数学《小数乘除法总复习》评课稿（合集五篇）
五年级数学《小数乘除法总复习》评课稿 五年级数学《小数乘除法总复习》评课稿复习课是课堂教学的一种重要课型，这类课的主要任务是：（1）帮助学生梳理知识，形成网络，使知识系统化、
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《分数乘除法解决问题》教学反思
《分数乘除法解决问题》教学反思 ◆您现在正在阅读的《分数乘除法解决问题》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《分数乘除法解决问题》教学反思最
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分数乘除法解决问题教学反思（范文大全）
分数乘除法解决问题教学反思 分数乘除法解决问题教学反思 根据教材总复习的教学内容，我对用分数乘除法解决问题复习后，觉得学生对这部分知识掌握的不好，现反思如下： 从本学期进
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分数乘除法应用题教学反思
分数乘除法应用题是十一册教材的教学重点，也是难点。学习分数乘法应用题时正确率比较高，可是一进入除法应用题的学习，数量关系就相对复杂了，所以教学时我觉得要特别重视渗透解决
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有理数的乘除法教学反思
有理数的乘除法的教学反思 一、我在备课时，钻研教材，从学生的认知水平和基础出发，编写课堂学习卷。力求让每个学生在数学课上都能学习有价值的数学。以一个生动的例子如入课题，
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分数乘除法应用题教学反思
分数乘除法应用题教学反思 分数乘除法应用题是十一册教材的教学重点，也是难点。学习分数乘法应用题时正确率比较高，可是一进入除法应用题的学习，数量关系就相对复杂了，所以教学
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《分式乘除法》的教学反思
这堂课是以学生探究为主的一堂新授课。一、教材处理分式乘除法类比分数乘除法，这样安排符合学生的认知规律。二、教法学法对于这堂课，我打破了传统教学的教师讲、学生练的教学
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《分式的乘除法》教学反思（★）
《分式的乘除法》教学反思 侯亚婷 今天上完了分式的乘除法，现在我对本节课进行了自我反思：学生是在前几节课学习了分式基本性质、分式的约分以及因式分解的基础上进行的。 本
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分数乘除法应用题复习课件费下载
分数乘除法应用题复习课件费下载 篇一：分数乘除法应用题分类复习家庭作业 1. 玻璃厂九月份生产玻璃1200箱，十月份比九月份少生产 2. 玻璃厂九月份生产玻璃1200箱，九月份比十
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《分数乘除法解决问题的整理和复习》教案
作业标题：《分数乘除法解决问题的整理和复习》教案 作业内容： 一、教学内容： 分数乘除法解决问题的整理和复习。 二、教学目标 知识与技能目标： 1、进一步理解和掌握分数应用题
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分数乘除法解决问题整理和复习教学设计（★）
分数乘除法解决问题整理和复习教学设计 镇沅直属小学教学内容：人教版六年级分数乘除法解决问题的整理和复习。 教材分析：六年级教材中对于分数应用题的学习，从意义入手，围绕分
